"Анатомия ЭВМ"

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

Авторы проекта

Боровикова Анна Владимировна -учитель информатики
Собашкевич Надежда Владимировна-учитель информатики

Предмет, класс

Информатика и ИКТ 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект позволит расширенно, углубленно и более наглядно изучить устройство компьютера, а так же получить четкое представления о том, какие физические процессы протекают при работе основных устройств компьютера, как осуществляется их физическое и логическое сопряжение.Отследить этапы развития всех устройств компьютера.

Пр2.jpg Пр3.jpg

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Компьютер будущего - что это?

Проблемные вопросы

Как изменялась архитектура ЭВМ со дня изобретения и до наших дней?

Какая связь между научными открытиями и ЭВМ?

Учебные вопросы

Из чего состоит компьютер?

Что входит в понятие «Архитектура компьютера»?

Какие виды архитектуры компьютера существуют?

Какие устройства входят в базовую конфигурацию?

Какие характеристики и назначение основных устройств?

Как изменились устройства компьютеров, изменяются ли их функции?

Какие характеристики и пути развития процессоров?(лучше или меньше?)

План проведения проекта

I.Подготовительный этап:

1.Определение объектной области и предмета исследования:

а.объект исследования - архитектура компьютера,

б.предмет исследования - компьютер.

2.Презентация для учащихся (тематический классный час).

3.Публикация (буклет) для родителей.

II.Проектная деятельность:

1.Лаборатория "Всезнайка" (демонстрация презентации),

а.постановка целей,

б.постановка задач.

2.Исследовательская деятельность участников проекта:

а.тест на выявление интересов и склонностей,

б.деление на группы:

"Механники" группа ребят - производят, демонтаж вышедшего из строя системного блока (если такой имеется), либо сбор необходимых деталей по техническим центрам и ремонтным мастерским своего города.

"Исследователи" группа ребят - производят сбор информации в библиотеках школы или города и в сети Интернет.

"Технические редакторы" группа ребят - работают в приложениях M.Word, M.Exel, M.PowerPoint, с найденной информацией (оформляют в наглядное пособие).

"Дизайнеры" группа ребят - производят монтирование деталей и информационных сообщений на планшетах стенда.

Постановка частных учебных вопросов для каждой группы участников проекта.

Методы исследования: беседа, наблюдение, анализ, обобщение.

3. Оформление результатов исследований по каждому направлению (презентация, доклад, выступление, публикация, оформление выставки).

4. Защита проекта.

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

скачать публикацию

общая презентация

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация для детей

Пример продукта проектной деятельности учащихся

работа Елшин Сергей 10А кл.

работа Васина Дарья 11Б кл.

работа Саушева Кристина, Данилкин Олег, Смирнова Яна, Ожигов Динис, 10 класс

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Итоговое оценивание

Обобщающее оценивание

Форум по проекту

живой журнал