"Немецкие праздники - это..."

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

= Авторы проекта

Предмет, класс

Иностранный язык, 6 класс


Краткая аннотация проекта

Предмет "Иностранный язык" имеет ряд отличительных особенностей. Недостаточно овладеть его лексической и грамматической сторонами, огромно значение социокультурного компонента. Проект "Немецкие праздники - это...", идеей которого является освоение социокультурной сферы немецкого народа, разработан в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта по иностранному языку в разделе "Социокультурная сфера общения" в рамках темы: "Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности,достопримечательности,путешествие по странам изучаемого языка и России". Целью проекта является развитие социо-культурных навыков и умений человека 21 века (изучение особенностей образа жизни, быта, культуры другой страны; развитие умений делать краткие сообщения; передавать основное содержание; ориентироваться в иноязычном тексте и в огромном потоке информации; интегрировать полученные знания и использовать приобретённые навыки, необходимые для человека XXI века, в повседневной жизни;создание целостной картины мира;развитие умений работать с Интернет-ресурсами и единой командой.

Продуктами работы учащихся в проекте явятся презентация ролика "Календарь немецких праздников" , сценарии праздников,созданные на основе собранных материалов и информационный бюллетень о немецких праздниках. Проект рассчитан на 12 учебных часов и 12 часов самостоятельной работы учащихся.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем людям нужны праздники?

Проблемные вопросы

Как праздники отражают миропонимание общества?

Помогают ли праздники единению и взаимопониманию между народами?

Учебные вопросы

• Какие праздники празднуют в современной России и Германии? • В каком виде дошли до нас праздники? • Почему праздники пережили века? • Меняются ли традиции проведения праздников? • Каково влияние немецких праздников на российскую культуру? • Чему мы можем научиться у немецкого народа? • Как готовятся люди к праздникам? • Как празднуются праздники в России и Германии? • Что является символами праздников в России и Германии? • Что общего в традициях празднования в России и Германии?

План проведения проекта

План проведения проекта

1. Подготовительный этап Демонстрация стартовой презентации учителя «Ты интересуешься немецким языком» и буклета для родителей «Немецкие праздники – это…». Создание представления у учащихся о новых формах деятельности.

Пробуждение интереса у учащихся и родителей к теме исследования. Формулирование тем исследований учащихся. Формирование групп для проведения исследований. Выдвижение гипотез решения проблемных вопросов. Обсуждение с учащимися направлений работы, обеспечивающих создание запланированных продуктов, и распределение обязанностей внутри групп. Обсуждение возможных источников информации и способов доступа к ним. Ознакомление учащихся с критериями оценивания итоговых работ.

2. Основной этап Подбор источников информации по теме и их предварительный просмотр учителем.

Анализ и систематизация собранного материала. 

Обсуждение с учащимися форм представления результатов учебной деятельности. Самостоятельная работа в группах по созданию продуктов(сценарии праздников, стенгазета). Подготовка презентаций по теме исследования и оформление итоговых работ.

    3.  Заключительный этап. 

Проведение Круглого стола участников проекта. Выступления участников с рассказами о работе в проекте. Демонстрация созданных продуктов. Оценивание проведённой работы (самооценка, оценка учителя, отзывы учащихся и родителей). Дискуссия по основным вопросам проекта. Подведение итогов работы по проекту. Анализ достижений и проблем, возникших в ходе выполнения проекта. Выполнение проекта В проекте участвуют 4 группы. Каждая группа выбрала направление деятельности. 1 группа (Тагиров Илья, Ишкильдин Александр, Артюшенко Семён, Замойская Анна) занимается сбором информации об истории возникновения праздников. Источники получения информации: книги, ресурсы сети Интернет, опрос родителей и представителей немецкой диаспоры Анжеро-Судженского центра немецкой культуры. В ходе работы эта группа стoлкнулась с трудностями. 2 группа (Семашко Ксения, Лебедева Инна, Вахранёва Елена) отвечает за создание сценариев праздников на основе собранного материала. 3 группа (Гладкий Виталий, Белоусова Анна, Маснёв Максим) отвечает за оформление стенгазеты, посвящённой праздникам. 4 группа (Барнашова Екатерина, Ермолович Анастасия, Шарапов Сергей) планирует создать компьютерную презентацию.

Выполнение проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

ПАСХА.Сценарий

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самооценка

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Немецкие праздники


Пояснительная записка

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

PICT0158 0001.jpg PICT0163 0001.jpg PICT0167 0001.jpg

Группа 9