"С чего начинается Родина.."

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

Авторы проекта

Русских Людмила Александровна, учитель истории МОУ "Тяжинская средняя общеобразовательная школа №3"

Лебедева Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ "Тяжинская средняя общеобразовательная школа №3"

Предмет, класс

Межпредметный проект:история, русский язык, краеведение

8-9 классы (внеурочное мероприятие)

Краткая аннотация проекта

Современному обществу нужны патриоты, инеллектуально и духовно развитые люди, любящие свою Родину, почитающие традиции предков. В насточщее время эта проблема является актуальной. Данный проект может стать одним из путей её решения.

Исторические знания способствуют формированию гражданских и патриотических качеств, личностного отношения к истоории своей страны.Русский язык как учебный предмет несёт высокую познавательную ценность, привитие чувства любви к родному языку, воспитание личности с высоким чувством патриотизма. Любовь к Родине проявляется и в умелом обращении с русским языком: в соблюдении норм устной и письменной речи, навыков культуры общения. Содержание, соответствует образовательным стандартам.В базисном учебном плане выделены часы на региональный компанент. Работа над проектом соотносится с темой "История родного края"(уроки истории России) , "Достопримечательности роднгого края", "Мои замечательные земляки"(уроки русского языка по развитию речи)


Цель проекта:развитие критического мышления, закрепления навыков работы с ресурсами Интернета, печатным материалами, получение новых знаний.

Задачи:

-формировать практические навыки иссследовательской работы;

-научить обобщать и обрабатывать информацию, используя ИКТ;

-развивать интерес к истории своей Родины

Сроки осуществления проекта: 34 часа ( в рамках работы НОУ).

Ожидаемые результаты:создание презентации,открытие веб-страницы, публичное выступление на практической конференции.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли быть патриотом, не зная истории своей малой Родины?

Проблемные вопросы

Что вы знаете из истории возникновения нашего посёлка?

Какой вклад внесли жители нашего посёлка в историю страны?

Каковы тенденции развития нашего посёлка?

Учебные вопросы

Кого называют патриотом?

  • Что включает в себя понятие малая Родина?
  • Откуда произашло название посёлка?

Что оно означает? В каком году основан посёлок? Как назывались первые улицы? Почему они получили такое название? Какие промышленные предприятия были созданы на территории посёлка? Какой вклад внёс наш посёлок в победу над фашистской Германией? Кто из жителей посёлка внесён в книгу "Почётные жители посёлка Тяжинского"?

План проведения проекта

Подготовительный этап(1 час):

-Вводная беседа по теме "Что такое патриотизм".Использование презентации, подготовленной учителем -Постановка задачи. Осознание проблемной ситуации. -Выбор направлений


Проектировочный этап(2часа): - Формирование рабочих групп.Участников проекта разделить на три группы, каждая из которых работает по своему напрвлению.Внутри группы каждый получает сопределённую роль: -"историки":работа с архивными материалами краеведческого музея, Интернет-ресурсами: энциклопедия, официальный сайт посёлка.

- "лингвисты":работа с Интернет-ресурсами: энциклопедия,лингвистические словари

- "корресподненты": создание анкеты,запись и обработка интервью, сбор фото и видеоматериалов

- "дизайнеры":создание презентации, открытие сайта,опубликование материала, приглашение к сотрудничеству жителей посёлка, опубликование электронного адреса в местных СМИ

Практический этап (27часов):

Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по индивидуальным или групповым исследовательским, творческим задачам в соответствии с выбранной ролью. Формирование новых групп:

  • "историки","лингвисты", корресподненты" - анализ полученных результатов, систематизация материалов
  • "дизайнеры" - подготовка и оформление результатов работы в виде эскизов на бумаге и в электронном виде, создание сетевого интерактивного веб-сайта.

Заключительный этап(4часа):

-Защита проекта

-Оценка деятельности участников проекта

-Подведение итогов

- Выступление на районной научно-практичекой конференции

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Публикация

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация [1] [2]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы