"Эти удивительные волокна"

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

Автор проекта

Басалаева Татьяна Федоровна Проект "Эти удивительные волокна" Предмет: технология, информатика

класс: 8 класс

Краткая аннотация проекта

Учащиеся и не подозревают, что будущие модные ткани рождаются не столько в Домах Моделей, сколько в научных лабораториях, занимающихся разработкой принципиально новых материалов.

  В результате выполнения проекта учащиеся :

узнают о достижениях ученых и специалистов в области создания новых текстильных материалов, узнают о направлениях создания современных текстильных материалов; поймут, как преодолевается пропасть, разделяющая природные и синтетические волокна, как создается комбинация их положительных свойств

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова роль науки в развитии материального производства?

Проблемные вопросы

Каким образом современная наука в условиях неуклонного роста численности населения планеты решает проблему обеспеченности населения текстильными волокнами?

Учебные вопросы

Какие группы свойств текстильных волокон можно выделить? По каким свойствам натуральные волокна превосходят химические волокна? Почему человек не может обойтись только натуральными волокнами? Как получить волокна с заданными свойствами?

План проведения проекта

Выбор тем исследований учащимися, формирование групп - 1 урок; Сбор информации группами и оформление результатов работы - 2-5 уроки. В процессе сбора информации предусматривается обмен мнениями (регистрация в Wiki-Wiki и обмен мнениями на форуме) Создание своей интернет-странички на школьном Web-сайте -6-9 уроки Защита проекта - 10-й урок

Визитная карточка проекта 

http://docs.google.com/Doc?id=dc5kgpxh_95c95fbjhn

Фамилия, имя, отчество автора Басалаева Татьяна Федоровна

Регион, в котором находится школа Кузбасс

Район, в котором находится школа: Юргинский район

МОУ "Верх-Тайменская средняя общеобразовательная школа" Тема проекта: "Эти удивительные волокна" Проект охватывает следующие учебные темы: "Ткани сложных структур"

Дидактические цели проекта Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления, навыков работы в команде; Приобретение навыков работы с большими объемами информации; Формирование умения анализировать и выделять главное.

Проект формирует компетентности в сфере самостоятельной деятельности, компетентности, основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.

Методические задачи Приобрести навыки в проектной деятельности; Научить школьников осуществлять поиск информации, обрабатывать и обобщать полученную в результате проведения поисков информацию; Научить анализировать и применять знания, полученные на разных этапах обучения.

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для учащихся

http://docs.google.com/Presentation?id=dc5kgpxh_111dqfjfvgr

Презентация для родителей

http://docs.google.com/Presentation?id=dc5kgpxh_117kmfckbgm

Пример продукта проектной деятельности учащихся

«Лайкра сегодня и завтра» «Текстильные материалы из микроволокон» «Волокна, которые лечат» «Одежда с искусственным интеллектом. Платья – дисплеи» «Ткани, которые не горят» «Ткани с термо- и фотохромными эффектами

Пример презентации учащихся

http://docs.google.com/Presentation?id=dc5kgpxh_101gjschndz

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

http://docs.google.com/Doc?id=dc5kgpxh_69g4tkwpd2

Материалы для входного оценивания в форме вопросов для учащихся

Итоговое оценивание в виде защиты проекта в форме презентаций. Критерии оценивания мультимедийной презентации http://docs.google.com/Doc?id=dc5kgpxh_68fzzvxsfs

Другие документы