Автор проекта: Создание рабочего портатипа сканера штрих кодов

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Авторы проекта

Иванов Дмитрий Вячеславович

Тема проекта

Создание рабочего портотипа сканера штрих кодов''

Опишите, что такое "портотип" и как возникла эта тема. В двух словах --Tutunnikova Elena (обсуждение) 11:06, 29 октября 2014 (NOVT)

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, класс 8.

Краткая аннотация проекта

Аннотация (от лат. annotatio — замечание), краткая характеристика проекта, его направленности, содержания, назначения, ценности

В аннотации должны быть отображены следующие аспекты Вашего проекта:

  • Показать способы применения полученных знаний и навыков в реальной жизни.
  • Создание рабочего портотипа сканера штрих кодов
  • 7 часов урочной деятельности и 49 часов внеурочной деятельности
  • Результаты с требованием ФГОС

Заинтересовать учащихся предметом. Развить коммуникативные навыки учащихся. Развить способность критического мышления. Адаптировать обучающихся к самооцениванию. Показать способы применения полученных знаний и навыков в реальной жизни. Интегрировать предметные области для наибольшей заинтересованности обучающихся в процессе обучения. Привить любовь к самообразованию и достижению поставленных задач коллективно, индивидуально, с использованием современных средств информирования и обучения.

Рекомендуется указать тип проекта (Типы проектов из положения о конкурсе проектов 2012 года): Дмитрий Вячеславович! Вы не все прописали в аннотации. Аннотация (от лат. annotatio — замечание), краткая характеристика проекта, его направленности, содержания, назначения, ценности В аннотации должны быть отображены следующие аспекты Вашего проекта: Цель проекта Практический результат, что именно создадут учащиеся в результате выполнения проекта Длительность проекта в часах, указать из них количество часов урочной деятельности и самостоятельной работы, длительность проекта в календарных сроках Какие результаты (в соответствии с требованиями ФГОС) Вы планируете формировать в рамках проекта Рекомендуется указать тип проекта (Типы проектов из положения о конкурсе проектов 2012 года): Учебные (связан с изучением темы школьной программы в рамках одного или нескольких предметов) Локальные (в пределах класса или школы без привлечения участников из других школ или регионов) - УЛП. Внеурочные (не связан с темой школьной программы) Локальные (в пределах класса или школы без привлечения участников из других школ или регионов) - ВЛП. Учебные (связан с изучением темы школьной программы в рамках одного или нескольких предметов) Сетевые (участники из разных школ или регионов) - УСП. Внеурочные (не связан с темой школьной программы) Сетевые (участники из разных школ или регионов) - ВСП Не убирайте то, что предложено, пока не убедитесь, что все прописали--Tutunnikova Elena (обсуждение) 11:12, 29 октября 2014 (NOVT)

Целевые образовательные стандарты

Информация и сигнал. Непрерывные и дискретные сигналы. Знаки и знаковые системы. Кодирование информации. Двоичное кодирование. Измерение информации. Источник, информационный канал, приёмник информации. Носители информации. Средства поиска информации Аналитическая деятельность осуществлять поиск информации в сети Интернет сохранять для индивидуального использования найденные в сети Интернет информационные объекты и ссылки на них

Планируемые результаты деятельности

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

  • личностные коммуникативные навыки .

способность критического мышления. самооценивание.

  • метапредметныеНаходить способы применения полученных знаний и навыков в реальной жизни.

Интегрирование знаний в разных предметных областях для наибольшей продуктивности в процессе обучения. Стремление к самообразованию и достижению поставленных задач коллективно, индивидуально, с использованием современных средств информирования и обучения.

  • предметные

• Изучат принцип работы сканера штрих кода • Изучат принцип работы оптической мыши • Изучат принцип создания и распознания штрих кодов • Искать источники информации для реализации цели • Описывать все этапы исследования • Проводят эксперименты по созданию аналога сканера штрих кода • Написание программы для распознавания изображения • Поиск единомышленников или профессионалов в данной области для помощи и сотрудничества в реализации данного проекта • Анализ проделанной работы • Демонстрация результатов проделанной работы на всех этапах воплощения проекта • Публикация проекта на ресурсе wiki.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можем ли мы создать сканер штрих кодов сами?

 Дмитрий! Мне так хочется, чтобы Ваш проект был интересным. мне вопрос не интересен.
Зачем нам создавать этот прототип? 

Восьмиклашку как завлечь?

Придумай интересный вопрос, а?--

Tutunnikova Elena (обсуждение) 16:50, 6 октября 2014 (NOVT)

Проблемные вопросы

Как написать программу для работы сканера

Как перестроить устройство мыши для создания сканера

Учебные вопросы

Как знания о системах счисления поможет в этом проекте

В какой мере необходимо владеть навыками программирования, чтобы создать необходимое программное обеспечение для сканера штрих кода

Как правильно описывать все этапы исследований и разработки проекта

Как работать с ресурсом wiki

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Примечание: Концептуальные знания и технические навыки, необходимые учащимся, чтобы начать выполнение этого проекта

Учебные мероприятия

Примечание: Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения

План проведения проекта

План проведения проекта направлен на учащихся - участников проекта. Он должен содержать конкретные пункты организации деятельности участников проекта. Из плана проведения проекта должно быть понятно, что и как должны делать участники проекта для организации своей работы. Каждый пункт плана должен подкрепляться ссылкой на материалы, разработанные в помощь участникам проекта и содержащие требования и критерии выполнения пунктов плана.

Визитная карточка проекта

Шаблон визитной карточки проекта - чтобы использовать, нужно создать копию!]

Публикация учителя

Вам нужно:

  • учитывать, что вы будете делать буклет (публикацию) для родителей,
  • выбрать программное обеспечение, в котором вы будете создавать буклет - Word, Publisher и т.п. - на ваш выбор,
  • выделить преимущества метода проектов и вписать в буклет,
  • кратко изложить в буклете информацию о своем проекте, чтобы показать родителям значимость работы в проекте для их ребенка,предложить родителям участвовать вместе с детьми в проекте или обратиться с предложением об оказании помощи своим детям при выполнении проекта, спросить согласия родителей на размещении в сети Интернет результатов деятельности детей, полученных при выполнении проекта, и фотографий с участием детей
  • опубликовать буклет в сети (в гуглдокументы, Calameo и др.),
  • разместить ссылку на буклет или скриншот на странице своего портфолио проекта в Wiki,
  • распечатать буклет и раздать его участникам проекта для их родителей.

Пример публикации (буклета) можно посмотреть здесь

Примечание: Ссылка на буклет оформляется как внешняя ссылка, например: скачать публикацию

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация используется на первом занятии при организации проекта. В процессе обсуждения презентации c будущими участниками проекта учитель видит знания детей, оценивает их, выясняет, понятен ли им ход проекта, Возможно, сам решает, завысил или занизил он планку. предъявляемую к детскому проекту.

При этом ВЫЯВЛЯЮТСЯ:

  • видение проблемы учащимися их интересы и потребности,
  • обсуждаются вопросы, направляющие проект, и их потребности, длительность и сроки проекта, практические результаты проекта
  • в ходе презентации предполагается обсуждение плана работы и формирование групп для работы над проектом,
  • обсуждаются возможные формы представления результатов и требования к продуктам проектной/исследовательской деятельности учащихся,

ИКТ-средства, выбранные для создания презентации и дизайна, должны быть педагогически целесообразны и эффективны.

Выполнение проекта

Здесь описывается деятельность детей при выполнении проекта, удачи, проблемы и пути их разрешения.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Примечание: В раздел "Пример продукта проектной деятельности учащихся" следует размещать не только итоговые презентации и т. п. материалы, но все рабочие материалы детей, например, составленный ими план работы в группе, распределение обязанностей, список найденных источников информации в таком виде, в каком они работали в проекте и т. д.

Можно организовать отдельно вики странички для каждой группы проекта. Для этого на странице портфолио проекта создаете ссылку на страницу "Продукт проектной деятельности учащихся по проекту ..." и на созданной странице разворачиваете шаблон: [Шаблон:Вики-статья учащихся1|Шаблон вики-статьи учащихся]] (Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся1}} и шаблон развёртывается).

При заполнении визиток Вашими учениками следует им вводить запись Категория:Школьник

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

График оценивания

Описание методов оценивания

Примечание: Опишите методы оценивания, используемые вами и вашими учениками для выявления интересов и опыта самих учащихся, постановки учебных задач, наблюдения за успехами, анализа сделанной работы, контроля развития мыслительных умений высокого уровня и рефлексии обучения на протяжении всего обучающего цикла. Эти методы могут включать использование графического организатора, журналов, анкетирования, контрольных листов, опросов, тестов, таблиц с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и др. Также опишите продукты учебной деятельности учащихся, то есть презентации, письменные работы, или опишите действия учеников в совокупности с методами оценивания, которыми вы пользовались. В разделе Организационные мероприятия опишите, кто, как и где осуществляет контроль

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Отзывы

Отзывы о данном проекте коллег

Примечание: отзыв коллеги с курсов. Шаблон отзыва можно посмотреть здесь

Комментарии автора(ов)

Примечание: история успеха, что дал проект, каких результатов достигли учащиеся и т.д.