Азбука Здоровья

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск


Авторы проекта

Горбачева Вера Викторовна

Литасова Юлия Вадимировна

Предмет, класс

Окружающий мир

Внеклассная работа

4 класс

Краткая аннотация проекта

Здоровье человека – тема для здоровья очень актуальная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной.

Все без исключения люди понимают, как важно заниматься физкультурой и спортом, как здорово закаливать свой организм, делать зарядку, больше двигаться, но как трудно бывает пересилить себя, заставить встать пораньше. Сделать несколько упражнений. Мы откладываем занятия физкультурой и спортом на «потом”, обещаем себе, что рано или поздно начнем, но иногда становится поздно начинать…

Цель учебного проекта - формирование представлений у обучающихся о здоровом образе жизни и воспитание уважительного отношения к своему здоровью.

В ходе работы над проектом учащиеся:рассмотрят основные вопросы организации правильного питания детей младшего школьного возраста; познакомятся с правилами закаливания; научатся приёмам закаливания воздухом, солнцем и водой;; приобретут представления о пользе движения для здоровья; расширят кругозор о « вредных» привычках и их влиянии на здоровье; узнают, как не стать жертвой «вредных» привычек; приобретут умения работы в программах PowerPoint, Publisher.

Участники проекта исследуют: взаимосвязь между сбалансированным питанием и общим самочувствием человека; закаливание как способ сохранения и укрепления здоровья; игру как источник энергии; влияние вредных привычек на состояние здоровья человека.

Учащиеся будут формировать такие качества и умения XXI века, как: интеллектуальные; коммуникативные; оценочные; организационные; ответственность и адаптивность; креативность и любознательность; критическое и системное мышление; информационная и медиа - грамотность.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему говорят, что у космонавтов «железное здоровье»?

Проблемные вопросы

Почему наши предки жили до 100 лет?

Что значит «быть здоровым человеком»?

Как формировать здоровый образ жизни?

Учебные вопросы

Какие "вредные" привычки ты знаешь?

Почему привычки называются «вредными»?

Как они влияют на состояние здоровья?

Почему питание школьников должно быть сбалансированным?

Может ли человек прожить без сладостей?

Почему человек устаёт, когда долго находится без движения?

Отчего мы иногда болеем?

Почему организм необходимо закаливать?

Задумывались ли наши предки о здоровом образе жизни?

План проведения проекта

1 этап - подготовительный. Планирование учителем темы проекта, разработка триады вопросов, ознакомление родителей учащихся с проектом через публикацию, разработка инструментов оценивания, ресурсов проекта, создание вводной презентации.

2 этап - проективный. Выдвижение идеи проекта перед учащимися и её обсуждение. Формирование микрогрупп, обсуждение в группах продукта проекта, распределение заданий, формирующее оценивание.

3 этап - практический. Сбор информации по теме проекта, обсуждение информации внутри микрогрупп, консультирование учителем, оформление проекта как продукта, мониторинг прогресса.

4 этап - заключительный. Окончательное оформление проекта, защита проекта, обобщающее оценивание.


Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Учебный проект учащихся "Мир здорового питания"

Учебный проект учащихся "Влияние вредных привычек на здоровье"

Учебный проект учащихся "Азбука закаливания"

Учебный проект учащихся "Народная мудрость о здоровье"

Учебный проект учащихся "Двигательная активность - путь к здоровью"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание

График оценивания

Лист самооценки ученика

Оценивание публикации

Фотографии

SDC11630.JPG SDC11631.JPG SDC11633.JPG SDC11634.JPG SDC11635.JPG SDC11638.JPG

Полезные ресурсы

Материалы на печатной основе

Дереклеева Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. М.: «ВАКО», 2004.

Если хочешь быть здоров: Сборник/ Сост. А.А.Исаев. – М.: Мол. гвардия, 1987.

Как вести за собой. Большая книга вожатого. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2004.

Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. – М.: «ВАКО», 2004.

Ковалько В.И. Школа физминуток. – М.: «ВАКО», 2005.

Степанова О.А. Игра и оздоровительная работа в начальной школе: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2003.

Современная универсальная российская энциклопедия «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2008»

Ушакова О.Д. Пословицы, поговорки и крылатые выражения: Словарик школьника. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2007.

Энциклопедия мудрости, Изд. «Буколика»,2007.

Интернет-ресурсы

http://festival.1september.ru/articles/501897/pril1.doc

http://www.goodsmatrix.ru/subject-directory/23.html

http://www.bydzdorov.ru/17priv.htm/

http://www.zakalivanie.ru

Другие документы