Архив проекта "Организация коллективного использования информационных ресурсов"

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

Авторы проекта

Технология Wiki-Wiki

Учителя информатики

Предмет, класс

Данный проект рекомендуется для прохождения факультативного курса учащимися 9-11 классов. Курс разработан в соответствии со стандартоми образования.

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на изучение коллективного использования информационных ресурсов, создание личного информационного пространства обучающегося,класса, школы.

Программа ориентирована на применение широкого комплекса информационных технологий. Особый акцент в программе сделан на использование "Технология Wiki-Wiki". Объем программы рассчитан на 18 часов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли коллективно использовать информационные ресурсы?

В чем заключается преимущество технологии Wiki перед другими информационными технологиями?

Проблемные вопросы

Каким образом возможно коллективно использовать информационные ресурсы?

Какие ресурсы можно использовать для создания информационного пространства школы?

Учебные вопросы

Можно ли использовать информационные ресурсы коллективно?

Использовали ли Вы раньше технологии Wiki?

Знаете ли Вы, что такое Википедия?

Приходилось ли Вам использовать Летопись при поиске информации?

План проведения проекта

- Знакомство со средой Wiki-wiki

- Создание личной странички Wiki- Wiki

- Участие в форуме

- Коллективная работа над проектом

Визитная карточка проекта

Фамилия, имя, отчество автора

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Организация классного самоуправления

Список 9 "Б" класса

Бумина Евгения

Гребенцикова Анастасия

Конева Ирина

Кузнецова Анастасия

Кушакова Анна

Любиховская Ольга

Осокина Любовь

Черданцева Нина

Чеченина Ольга

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • При контроле знаний и умений обучающихся на различных этапах проекта, считаем целесообразным использование 100 бальной системы для более точного оценивания. Сложность задания определяется количеством баллов.
  • Понимание предварительных знаний, предварительного понимания обучающимися изучаемого предмета, помогают учителю построить обучение так, чтобы избежать непонимания. Одним из методов оценивания является графический секретарь.

Карты знаний позволяют получить графическое представление о знаниях полученных обучающимися, на определенном этапе обучения.

«Лабиринт определений»

Эстафета «Песочница»

  • Для повышения эффективности контроля понимания предлагается тестирование, которое служит прямым доказательством приобретения знания и понимания. Используется в ключевых точках развития проекта.

Тест

  • В ходе работы над проектом необходимо собирать информацию о процессах обучения, что помогает ученикам преодолевать заблуждения и решать другие учебные проблемы. В ходе всего проекта для подготовки учеников к переходу на следующую ступень в работе проводятся короткие встречи и индивидуальные консультации.


  • Для оценивания самостоятельности и взаимодействия обучающихся, предлагается отслеживание обратной связи. Отзыв сверстников помогает ученику увидеть внутренние качественные характеристики своей работы, через оценивание работ других участников. В содержании образовательной программы предусмотрен форум «Новые Wiki», которые используются в проекте в обсуждениях или для заключительного представления.

Форум

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Intel «Обучение для будущего»: учебное пособие – 9-е изд., исправленное и дополненное – М.: Интернет-Университет Информационных технологий, 2008.

Днепров Э.Д., Аркадьев А.Г., Сборник нормативных документов. Информатика и ИКТ/сост. – М.: Дрофа, 2008

Синельников Б.А., Реализация образовательного потенциала информационных технологий.Высшее образование в России, 2004,№ 3.

Федеральная целевая программа развития образования на 2006–2010 годы. Утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2005, № 803. «Собрание законодательства РФ», 09.01.2006, N 2, ст. 186.

Архив проекта "Организация коллективного использования информационных ресурсов"