Без пословицы и речь не молвится

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

Авторы проекта

Руководители проекты.JPG

Таратутина Ирина Андреевна

Степанижова Елена Геннадьевна

Несмашная Наталья Ивановна

Предмет, класс

4 класс изобразительное искусство,

5 класс русский язык и литературы.

Продолжительность проекта 2 недели.

Краткая аннотация проекта

Цели проекта:

1. Познакомиться с пословицами.

2. Узнать историю появления пословиц.

3. Развить и обогатить речь.

Практические результаты:

Дети должны познакомиться с пословицами, и сделать презентацию на тему "История появления пословиц", найти и выучить как можно больше пословиц на заданные темы. Так же они должны будут оценить свой труд в ходе проекта и в конце проекта.

Итоговой работой проекта будут буклеты о пословицах. А также дети напишут сочинения по пословицам и сделают к ним рисунки. 4 класс изобразительное искусство, 5 класс русский язык и литература. Тема:"Устное народное творчество" Продолжительность проекта 2 недели. Проект рассчитан на 2 урока литературы, 2 урока изобразительного искусства и 6 часов внеклассной и внеурочной деятельности.

Пословицы – это огромное языковое богатство русского народа. Они создавались на протяжении многих веков из поколение к поколению. Пословицы украшают и обогащают нашу речь, придают ей выразительность, точность. Пословицы учат, каким должен быть человек в труде, в дружбе, в отношениях с другими людьми. Изучение пословиц необходимо, так как человек XXI века должен развивать свою речь, обогащать её мудрыми изречениями.

Целевые образовательные стандарты

Работа над проектом помогает удовлетворить познавательный интерес учащихся, побуждает к поиску дополнительной информации, способствует приобретению навыков работы на компьютере, обогащает их жизненный опыт в ходе решения практических задач, развивает речь, мышление,воображение, эстетический вкус.

Данный проект ориентирован на реализацию государственных стандартов по русскому языку,литературе и изобразительному искусству.

Образовательные стандарты [[1]]

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Где спрятана народная мудрость?


Проблемные вопросы

Зачем нужны пословицы?

Как одну пословицу понимают разные люди?

У вас такие шикарные вопросы в презентации!

Учебные вопросы

1. Что такое пословица?

2. С какой целью употребляются пословицы в речи?

3. На какие группы можно разделить пословицы?

4. Как можно изобразить смысл пословицы?

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Умение читать, работать в группах, делать выводы, работать с разными источниками информации.

Учебные мероприятия

Выбор темы и выдвижение гипотезы. Формирование групп для проведения исследований и определения формы представления результатов Обсуждение плана работы учащихся индивидуально и в группе Самостоятельная работа групп.Исследование. Написание сочинений, иллюстрация пословиц. Подготовка учащимися презентации о проделанной работе. Защита полученных результатов и выводов. Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения


Примечание: Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения

План проведения проекта

1. Постановка учебной задачи.

2. Выдвижение гипотез решения учебной задачи.

3. Определение творческого названия проекта.

4. Выбор тем для группового исследования учащихся.

5. Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления результатов.

6. Определение плана работы учащихся в группах.

7. Самостоятельная работа учащихся в группах, обсуждение заданий, составление плана работы группы.

8. Самостоятельная работа группы. Подготовка учебной презентации по отчету.

9. Защита полущенных результатов и выводов.

10. Рефлексия - группы оценивают работу.

Презентация результатов работы в группах.

Выполнение проекта

Список детей по группам:

1 группа: Матинин Костя, Караваева Карина, Скорина Алина, Грек Данил, Казакова Галя; 2 группа: Мирошников Женя, Ласая Лера, Носкова Таня, Гунько Никита, Суржанский Иван; 3 группа: Денисенко Захар, Черникова Ксения, Гребнев Иван, Мирошников Алёша, Завьялов Алёша; 4 группа: Кужелева Ирина, Ковальчук Михаил,Морозова Галина,Иванов Влад, Понизова Катерина;

1 занятие

Знакомство с презентацией "Без пословицы и речь не молвится". Обсуждение целей и задач проекта. Формирование групп.

2 занятие

Посещение школьной и сельской библиотеки с целью сбора материала по пословицам. 1 группа: пословицы о честности; 2 группа: пословицы о смелости; 3 группа: пословицы о дружбе; 4 группа: пословицы о Родине и патриотизме.

3 занятие

Работа групп в компьютерном классе во внеурочное время по поиску материала в Интернете.

4 занятие

Создание презентации о пословицах с помощью родителей.

5 занятие

Оформление буклетов и написание сочинений по пословицам.

6 занятие

Иллюстрирование пословиц

7 занятие

Защита проекта.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта[[2]]



Дидактические цели:

  • формирование словарного запаса школьников путём использования художественно - поэтических приёмов и средств;
  • воспитание положительных идеалов - смелости, честности, доброты,чувства товарищества, дружбы, патриотизма;
  • развитие памяти и воображения;
  • формирование навыков самостоятельной, групповой и коллективной работы;

Ожидаемые результаты:

После завершения проекта учащиеся смогут:

  • пользоваться устойчивыми выражениями в устной речи;
  • использовать пословицы в переносном смысле;
  • видеть синонимичное значение пословиц;

Публикация учителя

Примечание: Ссылка на скачивание документа оформляется: скачать публикацию

Стартовая презентация [3]


[[4]]

Буклет

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Пословицы о смелости

Выполнили Мирошников Алёша, Гунько Никита, Кужелева Ирина [5]

История развития пословиц

Выполнили Денисенко Захар, Черникова Ксения, Мирошников Алёша, Завьялов Алёша, Гребнев Иван[[6]]

Пословицы о Родине

Выполнили: Мирошников Женя, Ласая Лера, Носкова Таня, Гунько Никита, Суржанский Иван[[7]]

Пословицы о добре

Выполнили:Матинин Костя, Караваева Карина, Скорина Алина, Грек Данил, Казакова Галя[[8]]

Презентация учащихся

Выполнили: Кужелева Ирина, Ковальчук Миша, Морозова Галя, Иванов Влад, Понизова Катя[[9]]


Сочинение Нет друга ищи, а нашёл береги [[10]]

Сочинение Русское привычное дело - гнать врага смело[[11]]

Сочинение Ласковое слово,что весенний день[[12]]

Сочинение Каждому свой край сладок[[13]]

Рисунки Русское привычное дело - гнaть врага смело[[14]]

Рисунки Нет друга ищи, а нашёл береги2[[15]]

Рисунки Ласковое слово-что весенний день[[16]]

Рисунки Каждому свой край сладок[[17]]

Буклет О смелости[[18]]

Буклет О Родине[[19]]

Буклет О дружбе[[20]]

Буклет О доброте[[21]]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

График оценивания

[[22]]

Описание методов оценивания

[[23]]

[[24]]

[[25]]

[[26]]

[[27]]

[[28]]

Что-то ничего не могу открыть. Проверить надо еще

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[[29]]

[[30]]

[[31]]

Полезные ресурсы

Пословицы о дружбе[[32]]

Пословицы о доброте[[33]]

Пословицы о смелости[[34]]

Пословицы о Родине, патриотизме[[35]]

История пословиц[[36]]

В.И.Даль Русские пословицы[[37]]

Роль пословиц в развитии речи детей[[38]]

Проекты с аналогичной тематикой

[[39]]

[[40]]

[[41]]

[[42]]

Другие документы

Список литературы[[43]]

Отзывы

Отзывы о данном проекте коллег

Примечание: отзыв коллеги с курсов. Шаблон отзыва можно посмотреть здесь

Комментарии автора(ов)

Примечание: история успеха, что дал проект, каких результатов достигли учащиеся и т.д.

Рефлексия[[44]]