Булгакова Елена

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

Добро пожаловать в анжеро-судженск Тема проекта

Добро пожаловать в Анжеро-Судженск!

[править] Предмет, класс

Английский язык, история. 9 класс.

[править] Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на получение разноплановых знаний по истории родного Анжеро-Судженска: памятники, учебные заведения, достопримечательности, экономическое и социальное развитие, а самое главное здесь есть потенциал. Особенность проекта в том, что материалы по краеведению представляются на английском и русском языках. Цель проекта: развитие мотивации познавательной деятельности обучающихся. Предметы: история и английский язык. В результате проекта мы бы хотели получить следующее: применение иностранного языка на практике при изучении к прошлого и настоящего своей малой Родины. Заглянем в историю нашего города и посмотрим по новому на современные изменения. Формирование мировоззрения и расширение кругозора обучающихся. По итогам исследовательской работы учащиеся оформляют свои проекты и защищают их. Сроки: март-апрель 2013г. Количество часов на урочную деятельность: 10 Количество часов на самостоятельную работу:17

Предмет, в рамках которого проводится учебный проект: история, английский язык

Возраст учащихся: 9 класс

[править] Планируемые результаты деятельности

Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":

личностные 

метапредметные предметные

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Примечание: Обширный, всеобъемлющий вопрос, который может охватить темы нескольких образовательных направлений или предметных областей

Заполнить --Tanja (обсуждение) 16:18, 5 марта 2013 (NOVT)

С чего начинается Родина?

[править] Проблемные вопросы

Примечание: Направляющие вопросы, относящиеся к конкретной теме учебной программы, на которые учащиеся ищут ответ в ходе проекта

Заполнить

Нужно ли познавать историю родного края ,чтобы познать себя?


О чём могут рассказать исторические памятники?


Что может привлечь иностранцев в нашем городе?


О чём могут рассказать достопримечательности?

[править] Учебные вопросы

Примечание: Вопросы по содержанию учебной темы

Заполнить

1. историческая справка

2. достопримечательности

3. учебные заведения

4. каким видят наш город гости города

[править] Необходимые начальные знания, умения, навыки

Примечание: Концептуальные знания и технические навыки, необходимые учащимся, чтобы начать выполнение этого проекта

[править] Учебные мероприятия

Примечание: Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения

[править] План проведения проекта

План проведения проекта направлен на учащихся - участников проекта. Он должен содержать конкретные пункты организации деятельности участников проекта. Из плана проведения проекта должно быть понятно, что и как должны делать участники проекта для организации своей работы. Каждый пункт плана должен подкрепляться ссылкой на материалы, разработанные в помощь участникам проекта и содержащие требования и критерии выполнения пунктов плана.

[править] Визитная карточка проекта

Шаблон визитной карточки проекта - чтобы использовать, нужно создать копию!]

[править] Публикация учителя

Вам нужно: учитывать, что вы будете делать буклет (публикацию) для родителей, выбрать программное обеспечение, в котором вы будете создавать буклет - Word, Publisher и т.п. - на ваш выбор,

выделить преимущества метода проектов и вписать в буклет, 

кратко изложить в буклете информацию о своем проекте, чтобы показать родителям значимость работы в проекте для их ребенка,предложить родителям участвовать вместе с детьми в проекте или обратиться с предложением об оказании помощи своим детям при выполнении проекта, спросить согласия родителей на размещении в сети Интернет результатов деятельности детей, полученных при выполнении проекта, и фотографий с участием детей опубликовать буклет в сети (в гуглдокументы, Calameo и др.), разместить ссылку на буклет или скриншот на странице своего портфолио проекта в Wiki, распечатать буклет и раздать его участникам проекта для их родителей.

Пример публикации (буклета) можно посмотреть здесь

Примечание: Ссылка на буклет оформляется как внешняя ссылка, например: скачать публикацию

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация используется на первом занятии при организации проекта. В процессе обсуждения презентации c будущими участниками проекта учитель видит знания детей, оценивает их, выясняет, понятен ли им ход проекта, Возможно, сам решает, завысил или занизил он планку. предъявляемую к детскому проекту.

При этом ВЫЯВЛЯЮТСЯ: видение проблемы учащимися их интересы и потребности, обсуждаются вопросы, направляющие проект, и их потребности, длительность и сроки проекта, практические результаты проекта

в ходе презентации предполагается обсуждение плана работы и формирование групп для работы над проектом,
обсуждаются возможные формы представления результатов и требования к продуктам проектной/исследовательской деятельности учащихся,

ИКТ-средства, выбранные для создания презентации и дизайна, должны быть педагогически целесообразны и эффективны.

[править] Выполнение проекта

Здесь описывается деятельность детей при выполнении проекта, удачи, проблемы и пути их разрешения.

[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся

Примечание: В раздел "Пример продукта проектной деятельности учащихся" следует размещать не только итоговые презентации и т. п. материалы, но все рабочие материалы детей, например, составленный ими план работы в группе, распределение обязанностей, список найденных источников информации в таком виде, в каком они работали в проекте и т. д.

Можно организовать отдельно вики странички для каждой группы проекта. Для этого на странице портфолио проекта создаете ссылку на страницу "Продукт проектной деятельности учащихся по проекту ..." и на созданной странице разворачиваете шаблон: [Шаблон:Вики-статья учащихся1|Шаблон вики-статьи учащихся]] (Использование - в текст своей статьи вписываете

Название проекта

Авторы и участники проекта

Тема исследования группы

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Гипотеза исследования

Цели исследования

Результаты исследования

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы

и шаблон развёртывается).

При заполнении визиток Вашими учениками следует им вводить запись Категория:Школьник

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] График оценивания

[править] Описание методов оценивания

Примечание: Опишите методы оценивания, используемые вами и вашими учениками для выявления интересов и опыта самих учащихся, постановки учебных задач, наблюдения за успехами, анализа сделанной работы, контроля развития мыслительных умений высокого уровня и рефлексии обучения на протяжении всего обучающего цикла. Эти методы могут включать использование графического организатора, журналов, анкетирования, контрольных листов, опросов, тестов, таблиц с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и др. Также опишите продукты учебной деятельности учащихся, то есть презентации, письменные работы, или опишите действия учеников в совокупности с методами оценивания, которыми вы пользовались. В разделе Организационные мероприятия опишите, кто, как и где осуществляет контроль

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[править] Полезные ресурсы

[править] Проекты с аналогичной тематикой

[править] Другие документы

[править] Отзывы

[править] Отзывы о данном проекте коллег

Примечание: отзыв коллеги с курсов. Шаблон отзыва можно посмотреть здесь

[править] Комментарии автора(ов)

Примечание: история успеха, что дал прое