Группа 15

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

Цель

  • подготовка учителей к применению проектного метода с использованием информационных технологий в организации учебно-воспитательного процесса
  • освоение основной версии курса (Версия 10.0) Программы Intel "Обучение для будущего" "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века"
  • освоение курса "Учебные проекты с использованием Microsoft Office" по програме Microsoft "Партнерство в образовании"


Ресурсы

Трибуна куратора

21.05.2009 Уважаемые коллеги! меньше половины из вас зарегистрировались на сайтах www.iteach.ru и it-n.ru Еще раз обращаю ваше внимание, что это обязательный этап. На защите вам понадобятся эти регистрации. Просьба сделать это сегодня, и сообщить мне об этом, т.к. 22 мая во время защиты времени на регистрацию вам никто не даст!--Казадаева Елена 16:00, 20 мая 2009 (UTC)

15.05.2009

Уважаемые коллеги!

Осталась 1 неделя до защиты. Привожу перечень мероприятий, которые вы должны провести при подготовке к защите:

  1. Зарегистрироваться на сайте it-n.ru (подробно см. в инструкции на странице группы в разделе материалы для слушателей/Консультации) и прислать куратору Елене Олеговне письмо с подтверждением (кто еще этого не сделал).
  2. Зарегистрироваться на сайте "Обучение для будущего" www.iteach.ru/ Здесь регистрация проходит также, как на КузВики.
  3. Оставить свои отзывы о программе и о курсах на странице группы в разделе Рефлексия работы на курсе
  4. Заполнить выходную анкету,перейдя по ссылке выходная анкета
  • Защита будет проводиться в очном режиме в форме публичного выступления. Время выступления 7-10 минут.
  • Выступление должно сопровождаться презентацией с основными сведениями о проекте: название, цели, планируемые результаты, длительность проекта, класс, учебный предмет, перечень разработанных вами материалов для проекта, результаты выполнения проекта: количество участников, полученный продукт, достижения, успехи, проблемы. Ваша рефлексия по проведенному вами проекту.
  • При защите показать стартовую презентацию и публикацию. Остальные материалы представлять при ответах на вопросы.
  • Все материалы должны быть представлены на CD диске.
  • В печатном виде надо будет сдать отчет о курсовой работе в виде титульного листа (смотрите файл Титульный лист выпускной работы [1] ) и напечатанного файла Визитка проекта--Zhulanova 06:14, 15 мая 2009 (UTC)

12.05.2009

Внимание, коллеги.

18 мая я должна представить списки для оформления документов об обучении на курсах. У многих состояние ваших страничек проекта не дает мне оснований включать вас в этот список. К концу дня здесь появится список кандидатов на отчисление. Если до 18 мая работа не будет представлена, список отчисленных будет утвержден окончательно.

Не забывайте ответить на вопросы форума и смотрите расписание занятий, задание на текущую неделю. --Zhulanova 03:20, 12 мая 2009 (UTC)

Список кандидатов на отчисление:

Жданова Светлана Михайловна

Волобуева Марина Николаевна

Тебенева Любовь Николаевна

Меркульева Оксана Петровна

Пахомова Светлана Степановна

Филиппова Ольга Викторовна

Шадрина Алла Дмитриевна

--Казадаева Елена, 12 мая 2009 (UTC)


Дорогие коллеги, поздравляю всех с Великим праздником Победы! Желаю мира, добрых встреч, хороших эмоций --Zhulanova 02:26, 8 мая 2009 (UTC)

23.04.2009

Уважаемые коллеги! Прошла неделя после очной сессии - я вижу что на страницах своих проектов работают только единицы из вас! Напомню, что половина времени курсов уже прошла. Просьба собраться и приступить к завершительной стадии своих проектов. Не забывайте выкладывать результаты работы на страницы КузВики. Также просьба обращать внимание и учасвтовать в обсуждении новых тем на страницах форума группы

С уважением, --Казадаева Елена, 23 апреля 2009 (UTC)

06.04.2009

Добрый день, уважаемые коллеги!

Приветствую вас на страничке группы. В дальнейшем общаться с вами будем тут. На текущий момент жду от вас заполнения страничек визиток и проектов. Ниже прилагается инструкция как это сделать. А также еще не все прислали мне свои стартовые презентации и публикации для родителей, напомню, что крайний срок - 8 апреля.

Для того, чтобы узнать как создать свою визитку и страничку своего проекта, зайдите по ссылке в разделе Наши ссылки «Как работать с ВикиВики». При необходимости распечатайте инструкции, для удобства работы.

Кратко перечислим ваши дальнейшие действия:

- регистрация в системе КузВики

- создание своей визитки

- создание странички своего проекта.

Подробное описание шагов:

Для регистрации на странице щелкните ссылку в правом верхнем углу Представится/Зарегистрироваться

После чего выберите ссылку «Создайте учетную запись» и заполните предлагаемые поля. Имя участника может быть набрано как русскими, так и английскими буквами. Имя и пароль обязательно запишите куда-нибудь для себя, чтобы не забыть в дальнейшем, они вам понадобятся при каждом посещении страницы. После регистрации в системе, автоматически будет создана ваша персональная страничка, вверху вы увидите ссылку со своим именем – это и есть ваша визитка. Для редактирования этой страницы щелкните вкладку «править» Заполните ее примерно по следующей схеме:

  • ФИО,
  • Фото,
  • Место работы, должность
  • Стаж работы
  • e-mail
  • Хобби
  • Название проекта.

При внесении любых изменений обязательно щелкайте внизу ссылку Записать страницу. Иначе ничего не сохранится. Пришлите мне ваше имя участника, для того, чтобы я разместила ссылки на ваши визитки на этой страничке.

На этой страничке есть раздел Список группы – где перечислены участники и названия их проектов. Для создания странички своего проекта вы можете просто щелкнуть по одноименной ссылке напротив своей фамилии. Вы автоматически окажетесь на странице редактирования своего проекта. Все проекты у нас заполняются по определенному шаблону. Для того чтобы развернуть его на странице своего проекта в режиме правки вставьте следующий фрагмент: {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}} и шаблон развёртывается. После чего можете поочередно заполнять поля своего проекта.

Чтобы на страничке визитки вставить ссылку на свой проект выполните следующие действия: зайдите на страничку своего проекта, скопируйте верхний заголовок (после слова Редактирование:) Перейдите на страницу своей визитки (через ссылку вверху), щелкните кнопку править, вставьте скопированное название проекта, нажмите кнопку "внутренняя ссылка" . После чего обязательно запишите изменения.

Пробуйте, надеюсь, все должно получится. Если при выполнении описанных действий возникли затруднения – пишите на электронный адрес edu@kem-edu.ru, будем разбираться.


С уважением, ваш куратор Казадаева Елена

Общение с куратором!

Cлушатели курса, обратите внимание!

Планируемые вебинары по курсу

  1. Планирование проектов. Стратегии и инструменты оценивания проектной деятельности: таблицы Google, анкеты (примерное время: 16.11. с 19.00 до 20.00). Вход на вебинар здесь. Вебинар откроется для подключения в 18.45. Прошу заранее проверить готовность компьютера, войдя по ссылке.--Zhulanova (обсуждение) 15:17, 16 ноября 2013 (NOVT)
  2. Ресурсы для представления результатов проектной деятельности: вики-страница учащихся, таблицы Google, анкеты, презентации Google, географические карты (Время: 21.11 в 19.00 Вход на вебинар здесь.
  3. Ресурсы для представления результатов проектной деятельности: карты знаний, виртуальная интерактивная доска Stixy, ресурс общения FrindFeed, облако слов (примерное время: 28.11 в 19.00 Вход на вебинар здесь )
Время вебинаров будет уточняться и может быть изменено. Ссылки для входа на вебинар будут размещаться перед началом вебинара.


у меня была создана своя страница с фотографией и визитка, почему ее удалили?

Состав

Должность Количество Должность Количество

Список группы

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:V10.0]]


Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта

Фамилия И.О. Должность Проект
Бедарькова Елена Владимировна МОУ СОШ № 19, учитель математики Выбор профессии старшеклассниками
Волобуева Марина Николаевна МОУ СОШ № 30, учитель географии Каким быть школьному сайту?
Галемская Наталья Валерьевна МОУ СОШ № 3, учитель истории и обществознания Учебный проект "Числа вокруг нас"
Деобальд Анжелика Александровна МОУ СОШ № 19, учитель рус.языка и литературы Выбор профессии старшеклассниками
Жданова Светлана Михайловна МОУ СОШ № 24, учитель математики Учебный проект "Подготовка к независимой оценке качества образования выпускников начальной, основной и средней школы"
Иванова Елена Геннадьевна МОУ СОШ № 3, учитель математики Учебный проект "Числа вокруг нас"
Иванова Наталья Анатольевна МОУ СОШ № 8, учитель рус. языка и литературы Герои в прошлом и настоящем
Корнеева Ирина Александровна МОУ СОШ № 19, учитель начальных классов Красна речь пословицей
Кузнецова Наталья Николаевна МОУ СОШ № 19, учитель начальных классов Красна речь пословицей
Меркульева Оксана Петровна МОУ СОШ № 24, учитель химии, зам.директора по УВР Учебный проект "Подготовка к независимой оценке качества образования выпускников начальной, основной и средней школы"
Никифорова Елена Владимировна МОУ СОШ № 8, учитель истории Герои в прошлом и настоящем
Никулина Светлана Ивановна МОУ СОШ № 3, учитель начальных классов Учебный проект "Числа вокруг нас"
Пахомова Светлана Степановна МОУ СОШ № 24, учитель рус.языка и литературы Учебный проект "Подготовка к независимой оценке качества образования выпускников начальной, основной и средней школы"
Пиялкина Инна Николаевна МОУ СОШ № 37, учитель химии и биологии Учебный проект "Изучение сточных вод ОАО шахта "Грамотеинская""
Полицинская Ольга Владимировна МОУ СОШ № 37, учитель рус.языка и литературы Учебный проект "Сленг в языке современной молодежи"
Попова Ирина Александровна МОУ СОШ № 30, учитель физики и математики Домашний терморегулятор
Соколова Наталия Валентиновна МОУ СОШ № 3, учитель информатики Учебный проект "Числа вокруг нас"
Тамилина Мария Ивановна МОУ СОШ № 30, зам.директора по УВР Образование и деяельность учрежедений культуры и спорта поселка Бабанаково
Тебенева Любовь Николаевна МОУ СОШ № 30, учитель химии и биологии Каким быть школьному сайту?
Торговцева Наталья Петровна МОУ СОШ № 19, учитель истории и обществознания Выбор профессии старшеклассниками
Трошкина Евгения Дмитриевна МОУ СОШ № 37, учитель рус.языка и литературы Учебный проект "Сленг в языке современной молодежи"
Филиппова Ольга Викторовна МОУ СОШ № 24, учитель начальных классов Учебный проект "Подготовка к независимой оценке качества образования выпускников начальной, основной и средней школы"
Хромина Лилия Николаевна МОУ СОШ № 8, учитель физики Герои в прошлом и настоящем
Шадрина Алла Дмитриевна МОУ СОШ № 24, учитель географии Учебный проект "Подготовка к независимой оценке качества образования выпускников начальной, основной и средней школы"
Жарикова Светлана Васильевна МОУ СОШ №37, учитель информатики Учебный проект "Проектирование моделей молодежной одежды с использованием компьютерных технологий"
Хазова Людмила Сидоровна МОУ СОШ №37, учитель технологии Учебный проект "Проектирование моделей молодежной одежды с использованием компьютерных технологий"

Практическая работа на очном тренинге курса TEO2 Москва 27 февраля 2009 г.

Этапы обучения для слушателей курса

Неделя № 1. 26.03-01.04.09

Тема

  1. Определение цели и темы проекта

Формы работы:

  • Регистрация почтового ящика
  • Самостоятельная разработка темы, целей проекта, триады вопросов


Что надо представить к контрольной точке:

  • создать электронный ящик в gmail.com, либо на любом другом почтовом сервисе;
  • написать письмо куратору с сообщением темы проекта, целей и триады вопросов

Где взять учебный материал:

Примечание

  • Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации
  • Критерии оценивания публикации для родителей смотрите здесь

Неделя № 2. 01-08.04.09

Тема

  1. Что такое проектная методика
  2. Определение цели и темы проекта

Формы работы:

  • Работа над проектом,
  • Создание вводной презентации и публикации для родителей.
  • Письмо куратору с пересылкой презентации и публикации.

Что надо представить к контрольной точке:

  • Публикацию для родителей
  • Вводную презентацию

Где взять учебный материал:

  • Учебные проекты с использованием Microsoft Office: Методическое пособие для учителя.-.
  • Учебные проекты с использованием Microsoft Office: учебное пособие. С. 15-71.
  • Диск Intel версии 10.0:
    • Основной курс: Введение; Модуль 1.
    • Учебные ресурсы: Интернет-ресурсы; Примеры публикаций
  • Образцы публикаций смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

  • Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации
  • Критерии оценивания публикации для родителей смотрите здесь

Неделя № 3. 08-15.04.09

Тема

  1. Определение цели и темы проекта
  2. Планирование проекта
  3. Регистрация проекта в KuzWiki

Формы работы:

  • Работа на страничке KuzWiki, создание визитки.
  • Работа на страничке проекта, представление плана проекта, разработка инструментов оценивания
  • Размещение презентации и публикации в сети.

Что надо представить к контрольной точке:

  • Заполненную на страничке KuzWiki визитку.
  • Заполненные на страничке проекта поля: Тема, Категория учащихся, Цели-задачи проекта, Направляющие вопросы, План проекта
  • Список ресурсов

Где взять учебный материал:

Примечание

  • Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации
  • Критерии оценивания стартовой презентации смотрите здесь

Неделя № 4. 15-22.04.09

Темы

  1. Планирование проекта
  2. Регистрация проекта в KuzWiki
  3. Что такое проектная методика
  4. Начало проекта с учащимися

Формы работы:

  • Работа на страничке KuzWiki, создание визитки.
  • Работа на страничке проекта, представление плана проекта, разработка инструментов оценивания
  • Размещение презентации и публикации в сети.
  • Дискуссия на форуме

Что надо представить к контрольной точке:

  • Заполненную на страничке KuzWiki визитку.
  • Заполненные на страничке проекта поля: Тема, Категория учащихся, Цели-задачи проекта, Направляющие вопросы, План проекта
  • Список ресурсов
  • Оценка участия в дискуссии:
    • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
    • Минимум 2 комментария к ответам Ваших сокурсников

Где взять учебный материал: Диск Intel версии 10.0: Основной курс: Модуль 2; Модуль 3. Инструкции на странице группы. Учебные ресурсы: Примеры публикаций; Безопасность в сети; Авторское право; Общение в сети; Примеры планов проектов; Оценивание портфолио, Формирующее оценивание. Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации

Неделя № 5. 22-29.04.09

Тема

  1. Планирование проекта
  2. Начало проекта с учащимися

Формы работы:

  • Дискуссия на форуме (Новая тема!)
  • Критерии оценки участия в дискуссии:
    • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
    • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
  • Работа на страничке проекта, доработка плана проекта и инструментов оценивания.
  • Работа на страничке проекта учащегося, создание wiki-статьи учащегося.

Что надо представить к контрольной точке:

  • Wiki –статью учащегося.
  • Заполненные на страничке поля: План проекта, Инструменты оценивания, Состав группы участников проекта, Описание первых шагов работы с учащимися, Ваши проблемы.
  • Список ресурсов.

Где взять учебный материал:

  • Диск Intel версии 10.0:
    • Основной курс: Модуль 3; Модуль 4.
    • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
  • Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

  • Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации

Неделя № 6. 29.04-08.05.09

Тема

  1. Продолжение проекта с учащимися

Формы работы:

  • Работа на страничке проекта, доработка плана проекта и инструментов оценивания.
  • Работа на страничке проекта учащегося, создание wiki-статьи учащегося.
  • Дискуссия на форуме (Тема3!)
  • Критерии оценки участия в дискуссии:
    • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
    • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников

Что надо представить к контрольной точке:

  • Wiki –статью учащегося.
  • Заполненные на страничке поля: План выполнения учебного проекта по каждой проблеме исследования, составленный учащимися, Описание первых шагов работы с учащимися, Результаты поисковой деятельности учащихся.
  • Список ресурсов.

Где взять учебный материал:

  • Диск Intel версии 10.0:
    • Основной курс: Модуль 5; Модуль 6.
    • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
  • Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

  • Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации


Неделя №7: 11 мая - 18 мая

Тема:

  1. Выполнение проекта

Формы работы:

  1. Оформление портфолио проекта
  2. Проведение проекта с учащимися


Что следует представить к контрольной точке

  1. Заполненный пункт Выполнение проекта, ваши проблемы, развитие работы, планы групп
  2. Разработать инструменты оценивания и разместить ссылки на них на странице проекта

Материалы для слушателей курса v.10

Материалы для слушателей

  1. Полезные материалы разработанные в рамках проекта Intel "Образование для будущего"
  2. В рамках инициативы «Партнерство в образовании» корпорация Microsoft разработала ряд уникальных курсов, предназначенных как для повышения квалификации учителей, так и для обучения учеников. Курсы могут использоваться для включения в программу информатики соответствующего класса, как дополнение к стандартной программе обучения в качестве факультатива, спецкурса, элективного курса, внеклассной работы.
  3. Образ диска содержащего курс Microsoft созданного в рамках проекта "Партнерство в образовании". Курс помогает учителям эффективно использовать ИТ в процессе преподавания, делая с их помощью уроки более увлекательными и насыщенными. Основу курса составляет детальное описание четырех проектов.
  4. Учебная тетрадь по работе в службах Web 2.0. В будущем версия тетради будет обновляться.

Консультации

О защите проекта:

  • Защита будет проводиться в очном режиме в форме публичного выступления. Время выступления 7-10 минут.
  • Выступление должно сопровождаться презентацией с основными сведениями о проекте: название, цели, планируемые результаты, длительность проекта, класс, учебный предмет, перечень разработанных вами материалов для проекта, результаты выполнения проекта: количество участников, полученный продукт, достижения, успехи, проблемы. Ваша рефлексия по проведенному вами проекту.
  • При защите показать стартовую презентацию и публикацию. Остальные материалы представлять при ответах на вопросы.
  • Все материалы должны быть представлены на CD диске.
  • В печатном виде надо будет сдать отчет о курсовой работе в виде титульного листа (шаблон смотрите здесь ) и напечатанного файла Визитка проекта

Требования к проектам по технологии программы Intel "Обучение для будущего"

  1. Соотнести содержание проекта с образовательным стандартом, указать раздел стандарта, дать ссылку на образовательный стандарт (ссылку можно увидеть на CD-диске, полученном Вами на очной сессии)
  2. Разработка основополагающего, проблемных и учебных вопросов (характеристику вопросов смотрите в презентации, полученной на очной сессии).
  3. Уточнение, какое из умений 21 века Вы будете формировать в процессе выполнения проекта, предложить инструмент оценивания и критерии оценивания сформированности данного умения.
  4. Представление описаний для учащихся каждого из заданий по проекту, критерии его оценивания и инструмент оценивания.
  5. Обязательное введение в учебный проект заданий для учащихся, требующих использование сервисов Web 2.0.
  6. Все задания, инструменты и критерии оценивания представляются в виде отдельного файла, размещенного в сети интернет (не забывайте публиковать файл). В шаблоне проекта делается ссылка на файлы в разделах План проекта и Материалы по формирующему и итоговому оцениванию.

Опрос для слушателей курса v.10

Этот раздел в стадии разработки

Фото

Работа на тренинге со второй подгруппой

Проекты