Губительная сигарета

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

Авторы проекта

Qwer.jpg

Карпов Владимир Семенович, учитель математики и информатики, МОУСОШ № 32 г. Тайги

Предмет, класс

Информатика, биология, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект охватывает тему "Технология обработки графической информации" в которую входят следующие разделы:

Информатика

1. Что такое мультимедиа

2. Аналоговый и цифровой звук

3. Технические средства Мультимедиа

4. Компьютерные презентации

Биология

5.Вредное влияние мутагенов.

6. Употребления алкоголя, наркотиков, никотина на генетический аппарат клетки.

7. Меры защиты среды от загрязнения мутагенами, предупреждение формирования у учащихся вредных

привычек.

8. Профилактика наследственных заболеваний у человека.

По завершению темы учащиеся выполняют проект "Создание мультимедийной презентации в среде PowerPoint" на тему "Губительная сигарета", который предполагает самостоятельную работу учащихся. Класс делится на 2 группы. В ходе работы ученики используют компьютер как инструмент поисковой и оформительской работы. На реализацию проекта отводится 2 месяца.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что значит вести здоровый образ жизни?

Проблемные вопросы

1. Как влияет курение на организм человека?

2. Как относится современное общество к курению?

3. Что такое вредные привычки?

4. Почему их называют вредными?

5. Как создать мультимедийную презентацию?

Учебные вопросы

1. Какова история табакокурения в России?

3. Из каких веществ состоит табачный дым?

4. Что такое мультимедийная презентация?

5. Как ввести текст и графические объекты в презентацию?

6. Какими способами можно подготовить показ презентации?

Стандарт по информатике

Стандарт по биологии

План проведения проекта

I. Осознание проблемной ситуации, выбор темы проекта, постановка цели На этом этапе следует основательно осмыслить предлагаемую задачу

II. Выбор тем исследований учащихся, формирование двух групп для проведения исследований


1 группа "Как влияет курение на организм человека?"


1. Какие губительные вещества содержатся в никотине?

2. Какие заболевания сопутствуют курению?

3. Почему курильщики кашляют?

4. Почему курильщик не может стать спортсменом?

5. Что такое пассивный курильщик?

6. Создание презентации.


2 группа "Как относится современное общество к курению?"


1. С чьюм именем связано открытие европейцами табака?

2. Существовали ли в древней Руси наказания за употребления табака?

3. Когда и кем на Руси были разрешены торговля и курение табака?

4. Почему можно увидеть много реклам сигарет?

5. Существуют ли у на в стране ограничение по продаже сигарет и по местам курения?

6. Пропагандируется ли у нас в стране здоровый образ жизни?

7. Создание презентации.


III. Сбор информации по выбранной теме, систематизация материала. Изучение литературы по данной проблеме с использованием материалов школьной библиотеки и Интернета. Систематизация изученного материала, выявление уровня информированности по заданным темам.


IV. Защита проекта и подведение итогов (круглый стол)

Вопросы круглого стола

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

скачать публикацию

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вред курения

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Чтобы защита прошла с интересом для всех учащихся, необходимо для участников проекта заготовить оценочные листы. Выступления проводятся по заранее заготовленному плану.

План защиты пректа:

1. Тема презентации

2. Цель создания презентации

3. Что хотели показать в этом проекте

4. Перечислить, какие материалы использовались

5. Где презентация может быть использована

6. Вывод

Учащиеся получают оценочные листы, в которых указаны критерии оценки презентации:

1. Представление проекта;

2. Выполнение целей и задач проекта

3. Количество слайдов

4. Использование дополнительных эффектов (графика,анимация, интересная информация и т.д.);

5. Текст хорошо написан, и сформированные идеи ясно изложены;

6. Красивое и удобное оформление;

7. Грамматика. Отсутствие ошибок и опечаток.

5. Использование дополнительных эффектов анимации

По этим критериям учащиеся оценивают себя и друг друга. Максимальное количество баллов за каждый критерий - 5. После обсуждения оценочные листы сдают учителю, который выполняет подсчет среднего балла.

Контроль презентации учащихся

Критерии оценивания презентации

Вопросы для оценочной деятельности

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Что такое презентация

Этапы создания презентации

Другие документы

Сценарий защиты проекта

Процедура защиты проекта