Дом, в котором мы живем

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск


Авторы проекта

thmbs

Якучакова Агнесса Ивановна

заместитель директора по УВР, учитель биологии МОУ "Бековская средняя общеобразовательная школа"

Беловского района Кемеровской области

первая квалификационная категория

Предмет, класс

Данный учебный проект - это проект по экологии. Выполняется учащимися 7,8 классов. в течение 24 ч, из которых 12-учебные, 12-самостоятельная работа.

Краткая аннотация проекта

Научный прогресс, значительно облегчив нашу жизнь, породил другую проблему – загрязнения окружающей среды.Бытовой мусор - одна из важнейших экологических проблем нашего времени. К сожалению, мы сами виноваты в том, что происходит с нашей планетой. Окружающая среда - это дар Природы не только нашему, но и будущим поколениям. Наш долг сохранить её для них. Данный учебный проект - это проект по экологии. Выполняется учащимися 7,8 классов. в течение 24 ч, из которых 12-учебные, 12-самостоятельная работа. Проект позволит учащимся погрузиться в противоречивые проблемы экологического самосознания местного населения, изучить современное состояние вопроса. В ходе проекта ребята проведут исследования статистических данных по видам бытового мусора, проведут опрос населения, научатся работать с собранными материалами , познакомятся с способами и проблемами утилизации бытового мусора. На основе исследований ребята выдвинут свои гипотезы по решению проблемы. По результатам работы участники проекта готовят презентацию, рекламный стенд для населения, публикацию в местных средствах массовой информации. Проведут общий форум для представления своих исследований, где будет представлен план мероприятий по улучшению экологического состояния дворов и улиц села.Работая над проектом обучающиеся смогут: научиться работать в коллективе, научиться собирать и анализировать информацию, развить умение проводить эксперименты и делать логически правильные выводы, создавать презентации и рекламные материалы и успешно представлять их местному населению

Вопросы, направляющие проект

=Основополагающий вопрос

1.Что такое «экологическая культура»?


Проблемные вопросы

1. Возможна ли жизнь без бытовых отходов?

2. Куда девать бытовой мусор?

3. Как избавиться от городских свалок?

4. Как предотвратить превращение планеты в большую свалку?

Учебные вопросы

1. Что такое бытовые отходы?

2. Откуда они берутся?

3. Какие виды бытовых отходов бывают?

4. Зачем нужно сортировать мусор?

5. Какие способы утилизации бытовых отходов вы знаете?

6. Возможно ли вторичное использование бытового мусора?

7. Сколько стоит строительство завода по переработке бытового мусора?

8. Как быстро окупятся затраты на его строительство?

План проведения проекта

Подготовительный этап:

1.Выбор темы проекта;

2.Создание стартовой презентации учителя;

3.Создание публикации для родителей.

Проективный:

1.Определение группы учащихся, желающих работать над проектом с помощью стартовой презентации учителя.

2.Формирование групп по проблемам (направлениям) исследования.

3.Формулирование целей, задач исследовательской работы проводятся учениками по заранее разработанным учителем вопросам.

4.Обсуждение методов исследования темы, способов поиска информации и сроков выполнения проекта (проводится в ходе открытого обсуждения).

5.Распределение задач между членами группы.

Практический:

1.Самостоятельная работа по решению поставленных задач:

а)сбор информации (представляется в виде заполненных бланков)

б)опрос общественного мнения (разработка анкеты и проведение опроса населения, интервью)

в)проведение экспериментов (результаты и предварительные выводы фиксируются в журнале наблюдений).

2.Анализ и систематизация собранных материалов и формулирование предварительных выводов в каждой исследовательской группе.

3.Совместное ознакомление с предварительными выводами каждой группы, их обсуждение и внесение поправок.

4.Представление найденной информации в виде презентации и публикации.

5.Подготовка рекламного стенда.

Заключительный:

1.Оформление результатов работы в виде презентаций, стендовых материалов, листовок

2.Защита презентации на общем форуме перед местным населением, где будет представлен план мероприятий по улучшению экологического состояния дворов и улиц села.Оформление рекламного стенда для населения, публикация материалов проекта в местных средствах массовой информации.

3.Подведение итогов.


Визитная карточка проекта

Откройте файл визитка

Публикация учителя

Откройте файл публикация

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Откройте файл презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

1.Выставка "Вторая жизнь ненужных вещей"

2.Сборник сочинений "Как человек может улучшить состояние окружающей среды?"

3.Листовки юного эколога "Чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят!"

4.Фотоальбом "Где эта улица? Где этот дом?"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы