Как превратить лоскуток в подушку?

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск


Авторы проекта

Людмила Валерьевна Прилуцкая

Предмет, класс

Проект предназначен для обучающихся 3 класса,охватывает предметную

область "Технология", "Изобразительное искусство".

Краткая аннотация проекта

Учебный проект рассчитан для учащихся третьего класса и носит интегрированный характер. Он включает технологию и изобразительное искусство. Тема проекта "Как превратить лоскуток в подушку" соотносится с Государственными образовательными стандартами начального общего образования. На уроках технологии в 3 классе изучаются следующие темы: "Работа с тканью. Виды и обработка ткани", "Работа с текстильными материалами", "Работа с тканью. Виды швов", "Работа с тканью.Вышивание и отделка.", "Работа с тканью. Шитьё по выкройкам", а также знакомятся с видами тканей и швов: "ручная строчка", шов "через край", "двойной шов "через край", "петельный шов" и его варианты, "тамбурные швы", учатся шить по выкройкам и занимаются отделкой изделия. В проекте освоение перечисленных тем, а также знакомство с историей некоторых изделий будет происходить в рамках урочной системы (7 часов). На уроках изобразительного искусства учащиеся учатся рисовать эскизы разных изделий, в том числе и из ткани (лоскутков).

В процессе реализации проекта обучающиеся получат возможность совершенствовать и расширять круг умений, навыков и способов деятельности, необходимых человеку в 21 веке знаний, умений и качеств, что является условием развития и социализации школьников.

Деятельность учащихся в рамках проекта направлена на достижение следующих целей :

  • формирование умений решать ключевую проблему в процессе сотрудничества и создавать продукт, полезный людям;
  • развитие познавательных, творческих способностей детей, эстетического восприятия окружающего мира и умений планировать деятельность;
  • развитие умений работать с информацией и медиасредствами как средствами развития личности и творческих способностей и повышения качества обучения;
  • формирование умения трудиться в одиночку, в паре, в группе;
  • совершенствование умения распределять трудовые задания между собой;
  • развитие любознательности через развитие внимания, наблюдательности;
  • развитие конструкторских и творческих способностей, художественного и эстетического вкуса, фантазии ребёнка;
  • прививать детям трудовые навыки, отличать красивое от некрасивого, подлинную красоту от мнимой;
  • расширение и обогащение практического опыта детей по изготовлению подушек из лоскутков ткани, знания о тканях и их свойствах;
  • выработка терпения, усидчивости, сосредоточенности;
  • воспитание трудолюбия,самостоятельности, аккуратностьи бережливостьи экономности, требовательности к себе и другим.

Работа над проектом «Как превратить лоскуток в подушку» позволит более глубоко изучить практику художественных ремёсел, что отвечает задаче социализации и профилизации учащихся.

Проблема, которую будут решать учащиеся в проекте: как из лоскутков создать оригинальную подушку для дома? Детям можно будет, научившись, научить этому других детей.

Для решения проблемы участники проекта будут: составлять план деятельности по её решению, собирать информацию о лоскутном шитье, об особенностях разных узоров из лоскутков, рисовать эскизы узоров подушки, подбирать необходимый материал, сочетающийся по цвету между собой для создания подушки, создавать подушку в стиле "пэчворк",лучше познакомятся с народным прикладным искусством, имеющим богатые многовековые традиции, используя ИКТ,научатся находить материалы в сети Интернет о технике лоскутного шитья, побольше узнают из истории создания изделий из лоскутков, составят словарик домашней портнихи, а главное, сошьют подушку из лоскутков (каждый свою)по своему замыслу.

Конечным продуктом деятельности проектной группы будет брошюра с материалами для изготовления подушки под названием «Как превратить лоскуток в подушку: из первого опыта. В нее будут включены все эскизы узоров подушки(с указанием авторства), фотоизображения всех готовых подушек, а также фотографии моментов различной деятельности детей на определённом этапе работы. Создание брошюрки предполагает включение рефлексии детей по реализации готового изделия. Этот продукт будет представлен детьми в электронном виде.

Использование созданной брошюрки поможет учащимся начальной школы создать подушку в стиле "пэчворк" по своему выбору, так как в ней они найдут ответы на вопросы по созданию данного изделия, а также проверить собственные творческие возможности. Учителя начальных классов смогут организовать проектную деятельность по данной теме в своём классе.

В процессе совместной деятельности у участников проекта будут развиваться следующие положительные качества: чувство ответственности, инициатива и любознательность; мотивы познания и творчества.

Реализация проекта рассчитана на 5 недель, 35 часов. Из них 7 учебных часов, 13 ч. - внеклассной работы и 15 ч. - самостоятельной.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли обойтись без подушки?

Как любовь к прекрасному может изменить нас к лучшему?

Проблемные вопросы

1. Зачем нужны подушки?

2. Всегда ли люди пользовались подушкой?

3. Когда и в какой стране появилась подушка?

4. Каких размеров бывают подушки?

5. Чем наполняли подушки?

6. Всегда ли подушки должны быть мягкими?

7. Где лежат подушки?

8. Какие подушки у японцев, китайцев, турок, испанцев, у древних египтян, греков и т.д.? А у эскимосов?

9. Когда на Руси появилась подушка?

10. В каких литературных произведениях, произведениях живописи встречается подушка?

11. Какие бывают формы подушек и подушечек?

12. Какие бывают способы оформления подушек?

13. Как создать орнамент для подушки?

14. Какую подушку смогу сделать я?

Учебные вопросы

1. Какие изделия можно изготовить из лоскутков?

2. Что такое шаблон?

3. Какие материалы, инструменты и оборудование нам понадобятся для изготовления лоскутных изделий?

4. Какими технологическими свойствами должна обладать ткань, используемая в лоскутной технике?

5. Какие элементы геометрической мозаики вы знаете?

6. Из каких этапов состоит процесс создания подушки?

7. Какие схемы соединения лоскутков вы знаете?

8. Какова последовательность изготовления лоскутных схем "Квадрат в квадрате", "Елочка"?

План проведения проекта

Организационный этап

1.Определить состав участников проекта.

2.Спланировать работу каждого участника проекта.

3.Найти информацию о лоскутном шитье, истории создания подушки, узорах и изготовлении самого изделия.

4.Продумать узор из лоскутов, который будет применим для будущего изделия-подушки.

5.Изготовить шаблон для составления узора.

6.Распределить ткани в сочетании друг с другом по цвету.

7.Нарисовать эскиз узора подушки.

Практический этап.

Организация работы над изготовлением блоков подушки из лоскутков

1. Подобрать материал, из которого можно сшить деталь узора для будущей подушки в соответствии с замыслом.

2. Узнать, из какой ткани и как делают блоки подушки, как их соединяют между собой, при помощи каких швов.

3. Обсудить, из каких геометрических фигур будет состоять узор будущего изделия.

4. Обсудить, как соединить готовые блоки изделия между собой.

5. Оценить блоки готового изделия по критериям оценивания.

6. Доработать готовое изделие в соответствии с полученными замечаниями и рекомендациями.

Организация работы над соединением блоков изделия между собой.

Узнать, как соединяют блоки между собой, при помощи каких швов.

Выставка подушек в "лоскутной технике".

Создать брошюру «Как превратить лоскуток в подушку: из первого опыта» с инструктивными материалами для изготовления подушки, с фотографиями изготовленных подушек и с рефлексией детей - участников проекта.


Общий план деятельности учащихся

План деятельности учителя

Выполнение проекта

Дошиваем подушки. Участники проекта за работой

Подушки с синтепоном. Участники проекта за работой

Набиваем подушки с синтепоном. Участники проекта за работой

Мальчишки за работой

Готовая подушка. Автор Никитчук Катя

Потёмкин Никита со своей подушкой

Моя подушка. Автор Медведчиков Максим

Моя подушка. Автор Меньшиков Михаил

Готовая подушка. Автор Ян Ксения

Готовые подушки (детские работы)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Стартовая презентация (новая)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

История пэчворка. Автор Никитчук Катя

Всё о подушке (из истории). Автор Никитчук Катя

Что такое пэчворк

История подушки. Автор Дубасова Валерия

Особый стиль шитья-пэчворк

Узор. Автор Медведчиков Максим

Словарик домашней портнихи. Автор Дубасова Валерия

О лоскутке

На вкус и цвет товарища нет (сочетание цветов). Автор Меньшиков Михаил

Игрушки-подушки.Автор Дубасова Валерия

Ткани. Автор Ян Ксения

Эскизы участников проекта- Ян Ксения и др.

Эскиз рисунка подушки. Автор Медведчиков Максим

Выкройки деталей узора изделий. Авторы-участники проекта

Узоры на готовом блоке

Эскиз рисунка подушки. Автор Меньшиков Михаил

Эскиз рисунка подушки. Автор Потёмкин Никита

Эскиз рисунка подушки. Автор Никитчук Катя

Эскиз рисунка подушки. Автор Дубасова Валерия

Эскизы подушек. Авторы участники проекта

Разные орнаменты. Автор Никитчук Катя

История создания изделий из лоскутов. Автор Потёмкин Никита

Фото Меньшикова Михаила за работой

Фото Никитчук Кати за работой

Изделия из лоскутков. Автор Дубасова Валерия

Подушка с орнаментом солнце. Автор Медведчиков Максим

Шитьё в стиле пэчворк. Автор Меньшиков Михаил

Узор из треугольников готового блока изделия

Узор из квадратов готового блока изделия

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания электронной брошюры

Критерии оценивания темы проекта

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания буклета

Анкета

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета для родителей

Вступительная речь учителя по теме проекта "Как превратить лоскуток в подушку?". Автор Прилуцкая Л.В.

Презентация для защиты. Автор Прилуцкая Л.В.

Полезные ресурсы

Гаврильченко Т.В. Волшебный лоскуток. Шъем игрушки.- М.: Айрис-Пресс, 2005.

Грин М.Э. Шитьё из лоскутков: Книга для учащихся. – М.: Просвещение, 1981.

Дёрте Бах.Шитьё из лоскутков. Легко и быстро.- Внешсигма, 2000.

Костикова И.Ю.Школа лоскутной техники. - М.: Культура и традиции. 1998-200с :ил.

Костикова И.Ю. Школа лоскутной техники. - М.: - Культура и традиции, 1998.

Костикова И.Ю. Лоскутная техники. Шитьё из полос. - М.: - Культура и традиции, 2002.

Кулер Д. Лоскутное шитьё. Покрывала, подушки, мелочи для кухни. - М.: - Культура и традиции,2006.

Семея Люк. Лоскутное шитьё.-Арт-Родник, 2003.

Майорова Л. Игрушки-подушки.-Издательство "Малыш", М., 1984.

Мазурик Т.А. Лоскутное шитьё. От ремесла к искусству. – СПб.: Паритет, 2005.

М. Максимова, М. Кузьмина «Лоскутики». -М., 2002.

Молина Н.В.,Орлова Н.Н.Лоскуток. Книга для рукодельниц.-М.,1992

Молина Н.В. Лоскуток. – Новосибирск, Наука. – 1992.

Муханова И.Ю. Лоскутные узоры. Новые возможности. – М.: ОЛМА – ПРЕСС, 2003.

Нагибиной М.И. Чудеса из ткани своими руками. Пособие для родителей и педагогов. - Ярославль, Академия развития, 1997.

Рудакова И. Секреты бабушки Куми.- М.: Аст. – Пресс,1995.

Хезер Люк. Подушки.-Внешсигма, 1999.

Чернышёва Л.А. Лоскутное шитьё. Полная энциклопедия.-Харвест, 2009.

Проекты с аналогичной тематикой

Путешествие в мир волшебных лоскутков

Другие документы