Колыбельная в моей жизни

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

Авторы проекта

Капканова Елена Валерьевна, учитель начальных классов (группа № 1)

Евель Ирина Владимировна, учитель технологии (группа № 2)

Предмет, класс

Музыка, изобразительное искусство, литература

2, 5 классы

Краткая аннотация проекта

Проект "Колыбельная в моей жизни" носит интегрированный характер, включает музыку, изобразительное искусство, литературу и соответствует государственным образовательным стандартам основного общего образования, государственным образовательным стандартам начального общего образования. Содержание проекта включает в себя темы: "Музыкальные интонации, образы", "Особенности колыбельных песенок" (музыка, 2 класс), "Устное народное творчество", (литературное чтение, 2 класс), "Взаимосвязи изобразительного искусства с музыкой, литературой" (ИЗО, 2 класс), "Древние корни народного искусства" (ИЗО, 5 класс), "Устное народное творчество" (литература, 5 класс), "Мир русской песни", "Взаимосвязь музыки и литературы через формы и жанры" (музыка, 5 класс).

Цель проекта:

• формирование навыков умения решать ключевую проблему в процессе сотрудничества;

• развитие умений работать с информацией и медиасредствами, как средствами повышения качества обучения и развития творческих способностей участников проекта;

Совместная работа над проектом поможет учащимся ответить на интересующие их вопросы, найти решение актуальной для них проблемы:

• почему мамы редко поют колыбельные песни?

• в ходе личных размышлений и обмена мнениями прийти к совместному выводу по проблеме "Что значит в моей жизни колыбельная?"; задуматься и решить, могут ли дети повлиять на ситуацию с возрождением колыбельных песен.

Деятельность учащихся в проекте будет заключаться в поиске материалов (информации) по своей проблеме, в обсуждениях в группе по всем рабочим вопросам, в продумывании и создании индивидуального и коллективных продуктов, в анализе и оценке продуктов своей деятельности, в создании материалов для представления конечного продукта и в публичной защите общего продукта.

Для реализации проекта необходимо 4 недели. Большую часть времени учащиеся будут работать самостоятельно во внеурочной и внеклассной форме. Классно-урочной формой будет охвачено во 2 классе - 2 урока по музыке, 1 урок по литературному чтению, 1 урок по ИЗО; в 5 классе - 2 урока по музыке, 1 урок по ИЗО, 1 урок по литературе.

Конечным продуктом проекта станет презентация для родителей "Колыбельная в моей жизни".

Промежуточными продуктами будут являться созданные учащимися материалы:рисунки по теме проекта, сборник текстов колыбельных песен, включающий в себя не только народные и литературные песни, но и сочинённые самими детьми, анкеты для детей и взрослых, списки источников информации (коллекция ссылок на Интернет-ресурсы, оценочные листы, аудиозапись колыбельных песен, исполненных участниками проекта.

Представление продукта будет проходить в форме презентации.

Задуманный продукт будет полезен для учащихся, желающих расширить свой кругозор, родителей, для учителей - предметников литературы, музыки, изобразительного искусства, для классных руководителей для подготовки и проведения тематических классных часов.

В ходе выполнения проекта обучающиеся получат возможность совершенствовать и расширять круг умений и качеств, необходимых человеку в 21 веке.

Внутренний продукт проекта: формирование новых компетенций, соответствующих знаниям, умениям и качествам человека 21 века, опыт совместной деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что значит для меня колыбельная?

Проблемные вопросы

1. Почему мама пела мне колыбельные?

2. Молодые мамы поют своим малышам колыбельные или современные песни?

3. Откуда наши мамы знают колыбельные?

4. Под какие песни малыши быстрее успокаиваются и лучше засыпают?

Учебные вопросы

1. Чем была колыбельная для наших предков?

2. Какой должна быть музыка для колыбельной?

3. Какие образы используются в колыбельной?

4. Какова роль колыбельной в формировании представлений малыша об окружающем мире?

5. Кто сочиняет колыбельные?

План проведения проекта

План деятельности учителя по проекту

Общий план деятельности участников проекта

Выполнение проекта

Процесс работы над проектом (1, 2 группы)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Совместные продукты проектной деятельности

Рисунки участников проекта (1, 2 группы) [1]

Наши колыбельные [2]

Презентация для родителей (конечный продукт) [3]

Продукты проектной деятельности группы № 1

Анкета для родителей

Какой должна быть музыка для колыбельной?

Русские народные колыбельные

Продукты проектной деятельности группы № 2

Анкета для детей

Обработка результатов анкетирования детей

Чем была колыбельная для наших предков?

Авторские колыбельные

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критериии оценивания ОВП, проблемных и учебных вопросов

Индивидуальный оценочный лист

Критерии оценивания участника проекта работы своей группы

Критерии оценивания работы группы

Отчет об индивидуальном продвижении

Критерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Поведение исполнителя на сцене

Правила публичного выступления

Полезные ресурсы

Влияние колыбельных песен на детей и взрослых

Колыбельная песня - Википедия

Колыбельные. Песни нежности для малышей

Тексты колыбельных

Колыбельные для малышей

Тексты колыбельных песен

Преданья старины. Колыбельные песни

В чем таинство колыбельной песни?

Колыбельные стихи из "мира детей" и "мира взрослых"

Русские народные колыбельные

Авторские колыбельные

Колыбельные из кинофильмов и мультфильмов

Влияние колыбельных на развитие ребенка

О положительном воздействии колыбельных на состояние детей

Проекты с аналогичной тематикой

Колыбельные

Другие документы