Обсуждение участника:Люба2908

Единархова Любовь Алексеевна

53 параллель

[править] Предмет, класс География, биология,окружающий мир 2-6 классы

[править] Краткая аннотация проекта В данном проекте интегрируются знания обучающихся по предметам: биология, география. после завершения проекта Обучающиеся будут знать: какие растения и животные обитают на 53 параллели; условия, которые определяют это многообразие жизни; какие города и страны располежены на 53 параллели; особенности хозяйтсвенной деятельности населения. После завершения проекта обучающиеся смогут читать и интерпретировать географические карты; характеризовать животный и растительный мир; объяснять зависимость состава флоры и фауны от условий среды обитания; классифийировать живые организмы.

[править] Вопросы, направляющие проект [править] Основополагающий вопрос Как устроена жизнь на 53 параллели?

[править] Проблемные вопросы Чем определяется многообразие флоры и фауны на 53 параллели?

Каково влияние географического положения на особенности хозяйственной деятельности?

[править] Учебные вопросы Какие материки пересенкает 53 параллель?

Какие города расположены на 53 параллели? В каких странах они находятся?

В каком климатическом поясе находися 53 параллель?

Природные зоны 53 паралелели?

Каких представителей флоры и фауны можно встретить на 53 параллели?

[править] План проведения проекта Организационный этап:

1. Формулировка проблемы, с использованием стартовой презентации.

2. Стартовая презентация проекта "53 параллель" в рамках PR- кампании.

Подготовительный этап:

1. Формирование проектной группы (12-15 человек).

2. Постановка задач, выделение направлений деятельности, определение конечного продукта проекта.

3. Деление на подгруппы с учетом интересов и склонностей участников проекта (3-5 человек).

4. Формулировка задач для работы подгрупп.

5. Разработка плана деятельности каждой подгруппой, установление сроков выполнения заданий подгруппами.

Этап реализации проекта:

1. Сбор информации по теме для решения поставленных задач с использованием разных источников информации.

2. Системация отобранного материала.

3. Творческий отчет подгрупп о проделанной работе (в виде презентации).

4. Обсуждение результатов работы подгрупп.

5. Корректировка содержания и оформления представленного материала.

6. Обсуждение проекта будущего буклета.

7. Оформление ьуклета.

Заключительный этап:

1. Презентация буклета.

2. Рефлексия участников проекта.

[править] Выполнение проекта [править] Визитная карточка проекта Название: 53 параллель

[править] Публикация учителя скачать публикацию

[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся [править] Пример продукта проектной деятельности учащихся [править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию [править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности [править] Полезные ресурсы [править] Проекты с аналогичной тематикой [править] Другие документы