ПК-09/10-09

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

О курсе

Очно-заочные курсы по образовательной программе дополнительного профессионального образования с использованием дистанционных образовательных технологий "Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога 21 века" для педагогических работников использующих информационные технологии в воспитательно-образовательном процессе

Цель

  • подготовка учителей к применению проектного метода с использованием информационных технологий в организации учебно-воспитательного процесса
  • освоение основной версии курса (Версия 10.0) Программы Intel "Обучение для будущего" "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века"
  • освоение курса "Учебные проекты с использованием Microsoft Office" по Программе Microsoft "Партнерство в образовании"

Общение с куратором!

Уважаемые коллеги!

Заполняя в проекте раздел «Краткая аннотация проекта», познакомьтесь пожалуйста с документом «Требования к аннотации проекта», который находится в разделе «консультации» на странице группы. --Tanja 05:46, 3 ноября 2009 (UTC)


Cлушатели курса, обратите внимание!

Планируемые вебинары по курсу

  1. Планирование проектов. Стратегии и инструменты оценивания проектной деятельности: таблицы Google, анкеты (примерное время: 16.11. с 19.00 до 20.00). Вход на вебинар здесь. Вебинар откроется для подключения в 18.45. Прошу заранее проверить готовность компьютера, войдя по ссылке.--Zhulanova (обсуждение) 15:17, 16 ноября 2013 (NOVT)
  2. Ресурсы для представления результатов проектной деятельности: вики-страница учащихся, таблицы Google, анкеты, презентации Google, географические карты (Время: 21.11 в 19.00 Вход на вебинар здесь.
  3. Ресурсы для представления результатов проектной деятельности: карты знаний, виртуальная интерактивная доска Stixy, ресурс общения FrindFeed, облако слов (примерное время: 28.11 в 19.00 Вход на вебинар здесь )
Время вебинаров будет уточняться и может быть изменено. Ссылки для входа на вебинар будут размещаться перед началом вебинара.

Состав

Должность Количество Должность Количество

Список группы

ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:V10.0]]


Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта

  1. Фамилия Имя Отчество


Группа из г. Березовский


Фамилия И.О. Должность Проект
Фамилия Имя Отчество Должность "Название проекта"

Список группы ПК-09/10-09, куратор (преподаватель) - Кирюхина Т.Л.

Фамилия И.О. Место работы Должность Название проекта
Верхотурова Елена Васильевна МОУ «СОШ №1» Учитель начальных классов Учебный проект: Спорт в повседневной жизни
Власенко Елена Анатольевна МОУ «СОШ №8» Учитель начальных классов Учебный проект: Откуда пришли комнатные растения?
Волошина Ирина Викторовна МОУ «СОШ №2» Учитель начальных классов Учебный проект: Лекарственные растения Кузбасса
Гилёва Ольга Александровна МОУ «СОШ №2» Учитель русского языка и литературы
Гусева Вера Александровна МОУ «Лицей №17» Учитель начальных классов Учебный проект "Влияние человека на жизнедеятельность и поведение попугайчиков"
Карякина Елена Владиславовна МОУ «СОШ №16» Учитель биологии Учебный проект: "Хочешь научиться быть здоровым?"
Коваль Марина Яковлевна МОУ «СОШ №1» Должность???" Учебный проект "Ребусы, ребусы, ребусы"
Комиссарова Екатерина Сергеевна МОУ «СОШ №16» Учитель немецкого языка Учебный проект: Национальное единство Германии
Куликова Юлия Николаевна МОУ «СОШ №2» Учитель начальных классов Учебный проект: Времена года в народном календаре
Латыпова Зульфия Сахабовна МОУ «Лицей №17» Учитель русского языка и литературы
Лемтюгова Лилия Алексеевна МОУ «СОШ №2» Учитель начальных классов Учебный проект"Утренняя гимнастика в школе".
Максимова Светлана Валентиновна МОУ «СОШ №2» Учитель начальных классов
Мелентьева Татьяна Анатольевна МОУ «СОШ №2» Должность??? Учебный проект "Я - гражданин"
Петроченко Любовь Владимировна МОУ «СОШ №16» Учитель физики Учебный проект: "Хочешь научиться быть здоровым?"
Сутормина Галина Петровна МОУ «Лицей №15» Учитель математики Учебный проект: Математика полна неожиданностей
Рекуц Марина Викторовна МОУ «СОШ №8» Должность??? Учебный проект "Праздничная культура в Британии,США и России"
Садырина Нина Ивановна МОУ «Лицей №15» Учитель русского языка и литературы Учебный проект "География любви"
Сорокина Ольга Ивановна МОУ «СОШ №8» Учитель начальных классов Учебный проект: Откуда пришли комнатные растения?
Старовойтова Татьяна Александровна МОУ «СОШ №2» Должность??? Учебный проект Почему не всякий человек может стать учителем
Табунчикова Наталья Вячеславовна МОУ «СОШ №8» Должность??? Учебный проект "Ёлочка, живи!"
Тетерина Наталья Алексеевна МОУ «СОШ №16» Учитель истории Учебный проект: Национальное единство Германии
Токмакова Светлана Андреевна МОУ «Лицей №17» Учитель химии
Фаминцева Галина Сергеевна МОУ «Лицей №15» Учитель истории
Федосова Галина Юрьевна МОУ «СОШ №8» Заместитель директора по ВР Учебный проект "История нашей школы в истории города и страны"
Черепнина Ольга Александровна МОУ «СОШ №2» Учитель истории Учебный проект.Флаг
Черткова Раиса Егоровна МОУ «Лицей №17» Учитель ИЗО учебный проект "Вглядываясь в человека"
Старухина Анна Николаевна МОУ «Лицей №17» Педагог-организатор Учебный проект Создание условий для рациональной организации и проведения досуга детей "СПЕКТР Талантов"
Шифердекер Ольга Викторовна МОУ «СОШ №16» Учитель начальных классов Учебный проект: "Хочешь научиться быть здоровым?"
Шкурко Ольга Александровна МОУ «Лицей №15» Учитель математики Учебный проект "Статистический портрет семиклассника"


Этапы обучения для слушателей курса

Неделя № 1

Тема

  1. Определение цели и темы проекта

Формы работы:

  • Работа на страничке проекта, создание публикации для родителей. Размещение публикации в сети и организация ссылки на странице проекта

Что надо представить к контрольной точке:

  • Ознакомиться с материалом Введение и Модуль 1 и выполнить задания
    • участие в обсуждении: Задание 3 Введения,
    • участие в обсуждении: Задание 3 Шага 1 Модуля 1.
  • Оформить визитку в Кузбасских Вики;
  • Оформить на странице группы ссылки на свою визитку и на страницу проекта.
  • Написать письмо куратору с сообщением о регистрации на сайте it-n.ru, создать электронный ящик в gmail.com
  • Создать в программе Publisher публикацию для родителей.
  • Заполненные на страничке проекта поля: Автор, Тема проекта, Направляющие вопросы, Аннотация проекта

Где взять учебный материал:

Примечание

  • Внимательно просмотрите диск для поиска нужной учебной информации
  • Критерии оценивания публикации для родителей смотрите здесь

Неделя № 2

Тема

  1. Что такое проектная методика
  2. Определение цели и темы проекта

Формы работы:

Что надо представить к контрольной точке:

  • Публикацию для родителей

Где взять учебный материал:

  • Учебные проекты с использованием Microsoft Office: Методическое пособие для учителя.-.
  • Учебные проекты с использованием Microsoft Office: учебное пособие. С. 15-71.
  • Диск Intel версии 10.0:
    • Основной курс: Введение; Модуль 1.
    • Учебные ресурсы: Интернет-ресурсы; Примеры публикаций
  • Образцы публикаций смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

  • Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации
  • Критерии оценивания публикации для родителей смотрите здесь

Неделя № 3

Тема

  1. Определение цели и темы проекта
  2. Планирование проекта

Формы работы:

  • Ознакомиться с материалом Модуля 2 курса и выполнить задания;
  • Дискуссия на форуме
  • Критерии оценки участия в дискуссии:
    • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
    • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
  • Работа на страничке проекта, создание стартовой презентации учителя.
  • Размещение презентации в сети.
  • Работа на страничке проекта, представление плана проекта, разработка инструментов оценивания

Что надо представить к контрольной точке:

  • Стартовую (вводную) презентацию учителя
  • Заполненные на страничке поля: План проекта
  • Список ресурсов

Где взять учебный материал:

Примечание

  • Внимательно просмотрите диск для поиска нужной учебной информации
  • Критерии оценивания стартовой презентации смотрите здесь

Неделя № 4. 22-28.10.09

Тема

  1. Планирование проекта
  2. Начало проекта с учащимися

Формы работы:

  • Дискуссия на форуме
  • Критерии оценки участия в дискуссии:
    • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
    • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
  • Работа на страничке проекта, доработка плана проекта и инструментов оценивания.
  • Работа на страничке проекта учащегося, создание wiki-статьи учащегося.

Что надо представить к контрольной точке:

  • Ознакомиться с материалом Модуля 3 курса и выполнить задания;
  • Wiki –статью учащегося.
  • Заполненные на страничке поля: План проекта, Инструменты оценивания, Состав группы участников проекта, Описание первых шагов работы с учащимися, Ваши проблемы.
  • Список ресурсов.

Где взять учебный материал:

  • Диск Intel версии 10.0:
    • Основной курс: Модуль 3; Модуль 4.
    • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
  • Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

  • Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации

Неделя № 5. 19.10-04.11.09

Тема

  1. Продолжение проекта с учащимися

Формы работы:

  • Ознакомиться с материалом Модуля 4 курса и выполнить задания;
  • Дискуссия на форуме
  • Критерии оценки участия в дискуссии:
    • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
    • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
  • Работа на страничке проекта, доработка плана проекта и инструментов оценивания.
  • Работа на страничке проекта учащегося, создание wiki-статьи учащегося.

Что надо представить к контрольной точке:

  • Wiki –статью учащегося.
  • Заполненные на страничке поля: План проекта, Инструменты оценивания, Состав группы участников проекта, Описание первых шагов работы с учащимися, Ваши проблемы.
  • Список ресурсов.

Где взять учебный материал:

  • Диск Intel версии 10.0:
    • Основной курс: Модуль 4; Модуль 5.
    • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
  • Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

  • Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации

Неделя № 6. 05-11.11.09

Тема

  1. Продолжение проекта с учащимися

Формы работы:

  • Ознакомиться с материалом Модуля 5 курса и выполнить задания;
  • Дискуссия на форуме
  • Критерии оценки участия в дискуссии:
    • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
    • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
  • Работа на страничке проекта, доработка плана проекта и инструментов оценивания.
  • Работа на страничке проекта учащегося, создание wiki-статьи учащегося.

Что надо представить к контрольной точке:

  • Wiki –статью учащегося.
  • Заполненные на страничке поля: План выполнения учебного проекта по каждой проблеме исследования, составленный учащимися, Описание первых шагов работы с учащимися, Результаты поисковой деятельности учащихся.
  • Список ресурсов.

Где взять учебный материал:

  • Диск Intel версии 10.0:
    • Основной курс: Модуль 5; Модуль 6.
    • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
  • Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

  • Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации

Неделя № 7. 12-18.11.09

Тема

  1. Продолжение проекта с учащимися

Формы работы:

  • Ознакомиться с материалом Модуля 6 курса и выполнить задания;
  • Дискуссия на форуме
  • Критерии оценки участия в дискуссии:
    • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
    • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
  • Работа на страничке проекта, корректировка плана проекта, инструментов оценивания в соответствии с замечаниями куратора, заполнение визитной карточки проекта.
  • Работа на страничке проекта учащегося, создание wiki-статьи учащегося.

Что надо представить к контрольной точке:

  • Wiki –статью учащегося.
  • Заполненные на страничке поля: Результаты поисковой деятельности учащихся, фотоотчет о проведении проекта в разделе ФОТО.
  • Список ресурсов.

Где взять учебный материал:

  • Диск Intel версии 10.0:
    • Основной курс: Модуль 6; Модуль 7.
    • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
  • Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

  • Чтобы посмотреть, как сделать галерею фотографий, щелкните команду «Править» в разделе Фото на странице группы и посмотрите, какими командами создана галерея. Для размещения фотографий их следует сжать и загрузить на страницу, см. пояснения выше. Шаблон визитной карточки проекта смотрите в выданных на очной сессии материалах в папке Технология Intel.

Неделя № 8. 19-25.11.09

Тема

  1. Продолжение проекта с учащимися

Формы работы:

  • Ознакомиться с материалом Модуля 7 курса и выполнить задания; * Дискуссия на форуме
  • Критерии оценки участия в дискуссии:
    • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
    • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
  • Работа на страничке проекта, корректировка плана проекта, инструментов оценивания в соответствии с замечаниями куратора, заполнение визитной карточки проекта.
  • Работа на страничке проекта учащегося, создание wiki-статьи учащегося.

Что надо представить к контрольной точке:

  • Wiki –статью учащегося.
  • Заполненные на страничке поля: Результаты поисковой деятельности учащихся, фотоотчет о проведении проекта в разделе ФОТО.
  • Список ресурсов.

Где взять учебный материал:

  • Диск Intel версии 10.0:
    • Основной курс: Модуль 7.
    • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
  • Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

  • Чтобы посмотреть, как сделать галерею фотографий, щелкните команду «Править» в разделе Фото на странице группы и посмотрите, какими командами создана галерея. Для размещения фотографий их следует сжать и загрузить на страницу, см. пояснения выше. Шаблон визитной карточки проекта смотрите в выданных на очной сессии материалах в папке Технология Intel.

Неделя № 9. 26.11-02.12.09

Тема

  1. Окончание проекта.
  2. Доработка материалов проекта.
  3. Подготовка к защите проекта

Формы работы:

  • Ознакомиться с материалом Модуля 8 курса и выполнить задания;
  • Дискуссия на форуме
  • Критерии оценки участия в дискуссии:
    • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
    • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
  • Создание структуры папок и размещение по папкам материалов по подготовке проекта и по результатам. Запись подготовленных материалов на диск для сдачи куратору.
  • Создание итоговой презентации проекта для защиты.

Что надо представить к контрольной точке:

  • Доработка материалов на странице. Диск с материалами сдается во время защиты. Вы-сылать не надо.

Где взять учебный материал:

  • Диск Intel версии 10.0:
    • Основной курс: Модуль 8.
    • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
  • Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

  • Структуру и название папок для размещения материала смотрите в рабочей тетради. Процедуру защиты и требования к представляемым материалам смотрите в начале этой страницы.


Материалы для слушателей курса

Материалы для слушателей

  1. Полезные материалы разработанные в рамках проекта Intel "Образование для будущего"
  2. В рамках инициативы «Партнерство в образовании» корпорация Microsoft разработала ряд уникальных курсов, предназначенных как для повышения квалификации учителей, так и для обучения учеников. Курсы могут использоваться для включения в программу информатики соответствующего класса, как дополнение к стандартной программе обучения в качестве факультатива, спецкурса, элективного курса, внеклассной работы.
  3. Образ диска содержащего курс Microsoft созданного в рамках проекта "Партнерство в образовании". Курс помогает учителям эффективно использовать ИТ в процессе преподавания, делая с их помощью уроки более увлекательными и насыщенными. Основу курса составляет детальное описание четырех проектов.
  4. Учебная тетрадь по работе в службах Web 2.0. В будущем версия тетради будет обновляться.

Консультации

О защите проекта:

  • Защита будет проводиться в очном режиме в форме публичного выступления. Время выступления 7-10 минут.
  • Выступление должно сопровождаться презентацией с основными сведениями о проекте: название, цели, планируемые результаты, длительность проекта, класс, учебный предмет, перечень разработанных вами материалов для проекта, результаты выполнения проекта: количество участников, полученный продукт, достижения, успехи, проблемы. Ваша рефлексия по проведенному вами проекту.
  • При защите показать стартовую презентацию и публикацию. Остальные материалы представлять при ответах на вопросы.
  • Все материалы должны быть представлены на CD диске.
  • В печатном виде надо будет сдать отчет о курсовой работе в виде титульного листа (шаблон смотрите здесь ) и напечатанного файла Визитка проекта

Требования к проектам по технологии программы Intel "Обучение для будущего"

  1. Соотнести содержание проекта с образовательным стандартом, указать раздел стандарта, дать ссылку на образовательный стандарт (ссылку можно увидеть на CD-диске, полученном Вами на очной сессии)
  2. Разработка основополагающего, проблемных и учебных вопросов (характеристику вопросов смотрите в презентации, полученной на очной сессии).
  3. Уточнение, какое из умений 21 века Вы будете формировать в процессе выполнения проекта, предложить инструмент оценивания и критерии оценивания сформированности данного умения.
  4. Представление описаний для учащихся каждого из заданий по проекту, критерии его оценивания и инструмент оценивания.
  5. Обязательное введение в учебный проект заданий для учащихся, требующих использование сервисов Web 2.0.
  6. Все задания, инструменты и критерии оценивания представляются в виде отдельного файла, размещенного в сети интернет (не забывайте публиковать файл). В шаблоне проекта делается ссылка на файлы в разделах План проекта и Материалы по формирующему и итоговому оцениванию.

Опрос для слушателей курса v.10

Этот раздел в стадии разработки

Фото

Первый день, очной части

Второй день, очной части с первой группой

Проекты