ПК-09/10-19

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

О курсе

Очно-заочные курсы по образовательной программе дополнительного профессионального образования с использованием дистанционных образовательных технологий "Информационные технологии в профессиональной деятельности педагога 21 века" для педагогических работников использующих информационные технологии в воспитательно-образовательном процессе

Цель

  • подготовка учителей к применению проектного метода с использованием информационных технологий в организации учебно-воспитательного процесса
  • освоение основной версии курса (Версия 10.0) Программы Intel "Обучение для будущего" "Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века"
  • освоение курса "Учебные проекты с использованием Microsoft Office" по Программе Microsoft "Партнерство в образовании"

Общение с куратором

Куратор (преподаватель) - Дворовенко Нина Николаевна

Я - вам, вы - мне

18.05.2010. 22.45. Уважаемые слушатели группы ПК-09/10-19!

Жду встречи с вами 20 мая.

Для меня вы уже защитили свои проекты – своей самоотверженной работой весь период прохождения курса. То, что нам предстоит, – последняя радостная, но и продуктивная встреча группы, которая пройдет в формате конференции.

Ваш преподаватель и инструктор Дворовенко Н.Н.

P.S. Не забудьте почистить страницу портфолио. --NinaDvorovenko 15:40, 18 мая 2010 (UTC)

15.05.2010. Как готовиться к процедуре защиты? (буду добавлять пункты)

  1. Подготовить презентацию и краткий доклад о проекте по оговоренным ниже пунктам.
  2. Убедиться, что в портфолио приведена ясная ссылка на конечный продукт.
  3. Очистить страницу с портфолио проекта от пометок.
  4. Убедиться в наличии регистрации на сайтах it-n.ru, iteach.ru.
  5. Распечатать Титульный лист и Визитную карточку проекта (см. ниже), записать все представляемые в портфолио материалы на компакт-диск. Всё положить в мультифору для передачи преподавателю.
  6. Все должны были пройти участие в форуме на ЖЖ по адресу… (смотрите мою запись от 01.03.2010).
  7. Курс на ТЕО должен быть пройден.

О защите проекта:

  • Защита будет проводиться в очном режиме в форме публичного выступления. Время выступления 7-10 минут.
  • Начинать – с краткого, в нескольких словах, вступления об идее проекта и конечного общественно полезного продукта, ради создания которого затеян проект. Показать ВНП в портфолио.
  • Затем представить презентацию с основными сведениями о проекте: название, цели, планируемые результаты, длительность проекта, класс, учебный предмет, перечень разработанных вами материалов для проекта, результаты выполнения проекта: количество участников, полученный продукт, достижения, успехи, проблемы, рекомендации. Ваша рефлексия по проведенному вами проекту.
  • При защите показать стартовую презентацию, публикацию и портфолио проекта. Остальные материалы представлять при ответах на вопросы.
  • Все материалы должны быть представлены на CD.
  • В печатном виде надо будет сдать отчет о курсовой работе в виде двух документов – титульного листа (шаблон смотрите здесь) и Визитной карточки проекта. --NinaDvorovenko 16:46, 15 мая 2010 (UTC)


12.05.2010. Уважаемые слушатели! Напоминаю: Алгоритм работы в курсе ТЕО. Но потребуется сборник, который вы приобретали, - там рисунки. --NinaDvorovenko 16:11, 12 мая 2010 (UTC)

11.05.2010. 24.00. Уважаемые слушатели!

1. Объявляю дату защиты – 20 мая (чт) для всей группы. Процедуру защиты опишу позднее.

2. Переключаюсь на плотный контроль работы группы в ТЕО. --NinaDvorovenko 16:49, 11 мая 2010 (UTC)


05.05.2010. Еще один этап в подготовке к защите.

  1. Надеюсь, основываясь на текущем состоянии проектных работ и на возможностях их авторов, что все слушатели группы успешно завершат курс (включая ТЕО). Поэтому все включаются мной в список на защиту – все 30 человек (некоторые проекты остаются у меня на контроле!).
  2. Всем нужно срочно сдать деньги на оформление свидетельств о повышении квалификации (по 100 р.) Наталье Васильевне.
  3. Наталья Васильевна, пожалуйста, подайте в институт заявку на оформление свидетельств о повышении квалификации, включив всех слушателей группы (надеюсь, никто не передумает?). Деньги от группы надо будет срочно переправить – я уточню в институте и завтра скажу куда.
  4. Авторам проектов нужно выправить визитные карточки своих проектов в соответствии с последними вариантами текстов в портфолио. Визитные карточки проектов я не смотрю в принципе (может, и зря, но это уже ваша личная задача – правильно и красиво представить лицо проекта).
  5. Накануне защиты нужно будет удалить со страничек своих проектов мои пометки, оставив свой конечный вариант. --NinaDvorovenko 04:33, 5 мая 2010 (UTC)


04.05.2010. Мои уважаемые слушатели!

1. Закончила просмотр ваших работ на очередном, практически последнем круге. Важно было определить, исследуя материалы ваших представляемых проектов, насколько полно освоена теоретическая часть курса. Все получили анализ. К ряду проектов я еще вернусь.

2. Переключаемся теперь на прохождение курса ТЕО. Понадобится дней 10.

3. Для защиты будем планировать дату на неделе 15–21 мая, два дня. На днях нужно определиться.--NinaDvorovenko 07:07, 4 мая 2010 (UTC)


03.05.2010. 08.00. Уважаемая Нина Николаевна! Сегодня наша страничка Что стало с чудесами света? стала вся красная. (Зайдите пожалуйста) Что с ней случилось? Как вернуть её в нормальный вид? (Ларионова И.Ю., Богунова О.В.)


26.04.2010. 21.30. Уважаемые слушатели! После длительной безынтернетной командировки возвращаюсь к группе и продолжаю просмотр работ. Прочитала ваши заметки. Звонков не поступало. Насчет защиты в апреле – обсуждать теперь можно только дату в мае. Быстро выдавать анализ работы, увы, не получается: вы наверняка заметили, что анализ получаете подробный. Звонки и записки принимаю. --NinaDvorovenko 14:36, 26 апреля 2010 (UTC)

Уважаемая Нина Николаевна! Буклет был сделан мной в Публикации, но для удобства вывода на печать, я поместила его в Word, да там его и сохранила. Если есть необходимость, я переделаю заново. --Елена Капканова 05:49, 20 апреля 2010 (UTC) (Приняла пока к сведению. Но у меня был целый ряд замечаний по содержанию! --NinaDvorovenko 14:37, 26 апреля 2010 (UTC))


8.04.2010, 24.00. Мои уважаемые слушатели!

1. Начну смотреть состояние работы в группе на данный период времени, ну, и состояние готовности группы к защите. У нас 16 проектов плюс работа на ТЕО (их сервер нас будет задерживать до 12 апр.).

2. Список защищающихся нам нужно представить за 2 недели, чтобы в 102-м кабинете успели подготовить свидетельства, да и мне понадобится время для анализа работы и для подготовки сертификатов. Правда, в крайнем случае свидетельства можно подвезти потом.

3. Список слушателей, заявляющихся на защиту, мы должны подать в институт вместе с предоплатой удостоверений – по 100 р. (Наталья Васильевна, по этому вопросу мы с Вами ещё свяжемся). Если кто-то оплатит подготовку документов, а защиту вместе со всеми, не дай Бог, не пройдет, получит их после своей защиты.

4. О дате защиты. У меня пока не занят расписанием занятий период с 22 по 28 апреля. Сужаю его до 26–28 апреля (передвигать на начало мая не будем или как?). Понадобится 2 дня. Прошу высказаться в принципе насчет желательного срока защиты по самоощущению готовности (ведь итоги я еще не посмотрела) и по удобству. Оставьте заметки на странице группы в таблице Наши проекты в графе Название проекта.

5. Дорогие слушатели, прошу помогать друг другу, чтобы дойти до финиша всей группой. --NinaDvorovenko 16:59, 8 апреля 2010 (UTC)


09.04.10. Нина Николаевна, сообщите пожалуйста точную дату защиты. Шамова Щедрина --Шамова 04:20, 8 апреля 2010 (UTC)

05.04.2010, 23.20. Мои дорогие слушатели! Читая ваши записки, я улыбаюсь. Спасибо за светлое послание.

У меня к вам два момента.

1. Оксана Степановна, да, действительно. Мне как раз нужно было зайти на ТЕО. Завтра уточню. Что ж, будем ждать. Ирина Юрьевна, успели ли Вы «проскочить» на ТЕО? НЕТ(Ларионова)

2. Вдогонку к моему предыдущему сообщению, размещенному на вкладке Обсуждение, там же помещаю добавление к нему. Пожалуйста, просмотрите его, оно важно для всех. --NinaDvorovenko 18:40, 5 апреля 2010 (UTC)


Нина Николаевна,объясните, пожалуйста, как дальше выполнять работу на ТЕО2, если там написано, что "2 апреля сервер был выключен для перевозки в другой дата-центр. Ожидаемая дата включения сервера - 12 апреля"? Балабанова О. С.

04.04.2010 Уважаемая Нина Николаевна! Коллеги по "Партнёрству"! Поздравляем Вас с замечательным днем, весенний праздником Пасхи!

Скатерть белая, свеча, аромат от кулича.

Разноцветие яиц и улыбки светлых лиц -

С праздником! Христос воскрес!

Доброты! Любви! Чудес!

Ларионова И.Ю. Богунова О.В.

28.03.2010. Мои дорогие слушатели! Просмотрела ваши работы по состоянию на данный момент и представила вам их анализ. (Не просмотрела только работу Натальи Васильевны; не дозвонилась до Сказочного города). Я очень рада тому, что в группе кипит работа. Такого объема сделанной в рамках проектов работы я никогда не видела. Причем «живет» вся группа (боюсь сглазить!). Продолжаем работу! На вкладке Обсуждение предлагаю просмотреть одно замечание. --NinaDvorovenko 16:40, 28 марта 2010 (UTC)

07.03.2010 Дорогие слушатели! В преддверии 8 марта я успела получить от Вас волну теплого дыхания. Дыхания приближающейся весны и просто хороших отношений между людьми. В свою очередь, поздравляю Вас с праздником наступающей весны. Желаю весны не только на улице, но и дома, и в Вашей собственной душе.

Уважаемые участники нашего проекта! Время отвечает контрольной точке за 3 недели работы в проекте. Что мы имеем на 4 марта?

1. По работе на КузВики. У нас 15 проектов на группу 30 человек. Авторы 6 проектов пока не начали вносить данные по проекту в портфолио, но «живы» (мы созванивались). По выполнению программы мы отстаем. В текстах портфолио мы делаем содержательные ошибки. Но это у нас идет становление, адаптация к содержанию курса. Я рада видеть, как идет формирование образов ваших проектов. Мне очень интересны названия и задуманное содержание ваших проектов. В моих глазах стоит до сих пор то, с каким интересом и настойчивостью вы работали все тяжелые дни очных сессий. Помогайте друг другу, поддерживайте. По плану 4-я неделя – начало практической работы с учащимися.

2. По работе на форуме. По моим сведениям, имена 7 человек не появились на форуме:

  • Евель
  • Моисеенко
  • Байбуриной (участие видела --NinaDvorovenko 17:45, 9 марта 2010 (UTC))
  • Григорьевой
  • Ходыревой
  • Лысенко
  • Прилуцкой.

3. По работе на ТЕО-2 (на 7 марта). Новое объявление повешено. Но 4 человека не приступили к работе – в списке группы нет имён Анны Ильиничны, Ирины Юрьевны, Надежды Владимировны и Людмилы Валерьевны. Уважаемые коллеги! Объявляемся! --NinaDvorovenko 06:26, 7 марта 2010 (UTC)

05.03.2010. ( Наталья Васильевна, у вас всё-всё в порядке! --NinaDvorovenko 06:26, 7 марта 2010 (UTC)) Нина Николаевна! Я не понимаю причины, почему Вы не можете пройти по ссылкам со страницы моего проекта. Однако файлы, находяющиеся на Моём месте, доступны не только мне, но и другим , это можно отследить по количеству раз скачивания файлов. Надеюсь, это временные технические сбои ( а может и мои ошибки в создании ссылок :) ).--Комарова Наталья Васильевна 10:38, 5 марта 2010 (UTC)

01.03.2010. Ирина Владимировна, кажется, я действительно и сегодня не увидела Вас на форуме в ЖЖ. После того как Вы зайдете с Главной страницы КузВики (помните где?) на страницу форумов ЖЖ (ее название "Intel в Кузбассе - Обучение для будущего"), Вы сможете найти на ней список форумов разных групп - он находится в левой области окна. Наш форум откроется, когда Вы щелкнете по ссылке Группа ПК-09/10-19. Попробуйте. Я, конечно, поздно увидела эту Вашу запись. --NinaDvorovenko 17:42, 1 марта 2010 (UTC)

25.02.2010. Нина Николаевна, здравствуйте. Не могу принять участие в форуме ЖЖ, не вижу своей группы, на форуме группа № 18. Пожалуйста, подскажите. --Ирина Евель 15:05, 25 февраля 2010 (UTC)

21.02.2010. Уважаемые слушатели!

Дата 2-й очной сессии - 24 и 25 февраля с.г. для разных подгрупп. План работы на сессии следующий.

1. Продолжаем осваивать работу в среде Вики (3,5 ч)

- Сайт КузВики - Страница группы (сроки этапов, содержание занятий, учебные материалы). Персональные страницы. Страницы проектов.

- Сайт ЖЖ (форум) - Участие в форуме по объявленной теме. Учимся создавать форум.

- Сайт МоёМесто - Сохранение документов на сайте. Создание ссылки на документ в разделе портфолио проекта (создаваемый документ - "Оценивание идеи проекта").

2. Продолжаем осваивать работу в среде ТЕО-2 (3,5 ч)

- Формируем список группы (регистрируемся, кто еще не сделал этого)

- Навигация по структуре курса

- Самоконтроль работы по заданиям

- Обмениваемся сообщениями

- участвуем в форуме

- Обсуждаемся в парах.

Дружно все приходим на занятия! Жду всех с нетерпением и радостью --NinaDvorovenko 06:58, 21 февраля 2010 (UTC)

18.02.2010. Уважаемые слушатели! Анализирую состояние дел в группе по первой контрольной точке.

Мы сейчас взаимно готовимся ко 2-й очной сессии: формулируем проблемы, которые должны на ней разрешить, утверждаемся в своих знаниях и технологических умениях, готовимся к восприятию следующей порции учебного материала по технологии работы в курсе. Готова ли группа к новому шагу? И вот что я вижу.

1. Два человека - Клюшникова и Лановикина - даже не прислали мне письмо. Жду!

2. На Вики из группы в 30 человек только 10 человек обозначились с названиями проектов (5 проектов), шаблонами портфолио и даже материалами. Только 8 человек создали персональные страницы.

3. На ТЕО-2 зарегистрировались только 12 человек.

4. Ни в одном из наполняющихся портфолио проектов я не вижу полного освоения идей курса. Впечатление, что после прохождения коллоквиума все напрочь выбросили содержание курса из головы, тогда как я была уверена, что в головах осталось хоть то, где в "цитатнике" находится эта информация. Так не пойдет. С "цитатником" и с интерактивным комплексом не расставайтесь, пока не выучите наизусть. Читая любое слово, введенное вами в портфолио, я анализирую эти ваши знания. Возможные ошибки рассмотрены в моем курсе. Будьте внимательны.

Всего этого явно маловато, чтобы мне приезжать. К консультации вы еще не готовы. С другой стороны, мне нельзя тормозить идущих. Коллеги, помогайте друг другу, а кто отстает - не стесняйтесь обратиться за помощью. Очень важно дружно начать. Ведь у нас очень успешная группа! Так когда приезжать???

--NinaDvorovenko 06:04, 18 февраля 2010 (UTC)

17.02.2010. Уважаемые Юлия Валентиновна и Тамара Алексеевна! Я по учетным данным Юлии Валентиновны спокойно вошла на teo.apkpro.ru. Мое имя оказалось Наталья Торговицкая. Затем понадобилось принять соглашение, после чего появилась страница со списком самых разных групп. Действительно, например, в группу 22 меня не пустили, а вот выбор "Группа 23" дал результаты. Каких имен там только нет! Но и наши тоже. Слова Наталья Торговицкая в списке группы выделены. Когда я щелкнула по кнопке Обновить личные данные, мне была представлена возможность всё поменять. Итак, ваше подозрение, что вы неправильно записали логин. Должно быть так: kuzipk и далее без пропусков указанный номер. Попробуйте снова. --NinaDvorovenko 15:16, 17 февраля 2010 (UTC)

17.02.2010. Нина Николаевна, здравствуйте! Мы не можем зарегистрироваться на ТЕО 2. Нам пишут - Извините, адрес, который вы использовали для регистрации не относится ни к одному из открытых приглашений. Пожалуйста попробуйте еще раз, используя адрес... Бьемся целую неделю и все безрезультатно. Помогите пожалуйста. Мы указывали номер группы 22 и 23, но нигде не можем зарегестрироваться.Может дело в логине? С уважением Суркова, Григорьева.

16.02.2010. Сообщение для группы. На ТЕО произошла небольшая общая организационная накладка. Ваша группа будет иметь номер 23. При этом в списке группы на странице Домашняя фасилитатором (тьютором, куратором) будет значиться пока Т.Л. Кирюхина (в ее строчке стоит буква F). Когда всё исправят, там появится моя фамилия. Завтра Татьяна Леонидовна разместит на странице обращение и текст задания. Обновленные задания всегда будут появляться в этом поле. Что делать вам? Приступать к работе с Введением и далее. Предварительно обновив личные данные в соответствии с инструкцией здесь от 14 февраля (если вы этого не сделали раньше). Особо это подчеркиваю для Шамовой и Щедриной, которые пожаловались, что им предъявляются чужие фамилии, а также для Чистяковой и Винс, которых не было в исходном списке. В результате вы должны "увидеть" себя в списке - фамилия должна быть выделена и рядом с ней не должно быть значка конверта. Если у кого-то все-таки не получится, сигнальте. Я благодарю всех, кто "просигналил" про 23-ю группу, это помогло заметить ошибку. --NinaDvorovenko 15:10, 16 февраля 2010 (UTC)

16.00.10 Нина Николаевна! Я вошла на ТЕО -2. Группа 23. Почему? Нужно ли там начинать работать с введением и заполнять анкету после изучения введения? Балабанова Оксана

15/16.02.2010. Мои дорогие слушатели , я поняла, что у меня организационная накладка, а я, как назло, вернувшись из командировки, нечаянно "отрубилась" и вовремя не утрясла с коллегами этот вопрос. Придется связываться завтра - из Мариинска. Пожалуйста, простите. Я вижу, что группа уже взялась за работу, и это радует. Мое предложение: разрабатывайте пока документацию по проекту. Я вижу, однако, что многие забыли, с чего следует начинать работу в проекте: так что написано в "цитатнике" и мы разбирали на коллоквиуме? --NinaDvorovenko 18:04, 15 февраля 2010 (UTC)

15.02.2010 22:15 Мы вошли на ТЕО-2. Группа почему-то 23. Салпанова, Дзубан, Рудницкая

15.02.2010 22:15 Добрый вечер, Нина Николаевна. Я также вошла на ТЕО-2. Группа почему-то 23. Романенко.

15.02.2010. Нина Николаевна! Мы тоже не можем войти на ТЕО-2 под данным логином. Если и заходим, то появляется имя другого пользователя. А затем пишет что такая группа уже закончила работу. Шамова, Щедрина. --Шамова 09:49, 15 февраля 2010 (UTC)

15.02.2010. 15:20 Нина Николаевна! мы не можем зарегистрироваться на ТЕО - 2. Нам пишут - Извините, адрес, который вы использовали для регистрации не относится ни к одному из открытых приглашений. Пожалуйста попробуйте еще раз, используя адрес, Салпанова, Рудницкая, Дзубан

14.02.2010. Детализирую регистрацию на ТЕО-2.

1. Войдите на ТЕО-2 под выданными логином и таким же паролем.

2. Не знаю, где Вы окажетесь, но нужно перейти на вкладку Домашняя. В левой области этой страницы столбцом перечислена заявленная группа. Справа от фамилий видны значки почтового ящика, но в одной строчке значка нет, потому что эта строчка принадлежит тому, кто открыл страницу под своими данными и кто, соответственно, не может написать письмо сам себе. Это как бы Ваша фамилия, но Вы при этом можете видеть там не свою, а совершенно другую фамилию, и это нормально. На следующем этапе Вы всё выправите сами.

3.Обратитесь к правой области страницы. Найдите ссылку Обновить личную информацию и перейдите на нее. Введите взамен неверных данных данные, отвечающие действительности. (Так вы сформируете сами правильный список группы.)

4. Измените пароль.

5. Эта инструкция в полной мере относится и к Винс и Чистяковой. --NinaDvorovenko 05:59, 14 февраля 2010 (UTC)


13.02.2010. Здравствуйте, уважаемые участники нашего общего проекта!

Мы с вами завязываем тесную связь возможными способами коммуникации. Мое первое сообщение здесь, на странице группы, следующее.

1. Я очень рада знакомству с вами. Письма мне вы прислали дружно. Я всем ответила. Я читала ваши теплые письма и улыбалась.

2. Не получены письма от 4 слушателей: Евель Ирины Владимировны; Капкановой Елены Валерьевны; Клюшниковой Юлии Николаевны; Лановикиной Любови Александровны. Отправить мне письмо – это учебное задание по курсу. Суркову Тамару Алексеевну я попросила в обязательном порядке создать свой личный электронный ящик.

3. Любовь Александровна, кажется, вы спрашивали о теме по экологии, а я посоветовала не брать? И все-таки можно было бы, действительно, провести анализы снега на содержание копоти в разных точках города и нанести результаты на карту города. Карту можно было бы взять со спутника на google.maps. Конечно, нужно проработать как следует идею, с какой целью проводить проект, во что будут воплощены результаты и как далеко вы лично можете пойти как воспитатель у детей гражданственных ценностей. Можно с ребятами пойти в администрацию, обосновав необходимость визита работой по проекту, и побеседовать либо с экологом, либо с кем-то, кто отвечает за работу промышленности или транспорта. Близкое содержание имеет проект "Экологическое будущее города Калтана". Так что подумайте.

4. Повторю, что необходимо зарегистрироваться на 7 сайтах: teo.apkpro.ru (изменить пароль), wiki.kem-edu.ru, iteach.ru, it-n.ru, google.ru, www.moemesto.ru, www.livejournal.com.

5. Нужно уже заселять страницу группы и делать перекрестные ссылки между списком группы, вашей персональной страницей и страницей вашего проекта. Заходить на страницы ваших проектов я должна, щелкнув по названию проекта на странице группы. Без этого я не смогу корректировать вашу работу по проекту. А я же знаю, что вы рветесь в бой! Инструкции у вас есть. Будут вопросы – спрашивайте.

6. В портфолио проекта нужно заполнить следующие разделы помимо названия: авторы, классы, предметы и вопросы, направляющие проект (смотрите документ «Алгоритм разработки ВНП»).

7. Сообщаю номер вашей группы в курсе ТЕО-2: группа 22. Повторяю задание на ТЕО: проработать раздел Введение и заполнить анкету в конце раздела. Слушателям Чистяковой и Винс как нововведенным подождать моего сообщения о включении в список группы на ТЕО-2.

8. Выполнение заданий ориентируем на срок моего приезда на 2-ю очную сессию как на контрольную точку первой недели (срок сообщу позднее).

Успехов в работе по проекту! --NinaDvorovenko 21:54, 13 февраля 2010 (UTC)

Cлушатели курса, обратите внимание!

Планируемые вебинары по курсу

  1. Планирование проектов. Стратегии и инструменты оценивания проектной деятельности: таблицы Google, анкеты (примерное время: 16.11. с 19.00 до 20.00). Вход на вебинар здесь. Вебинар откроется для подключения в 18.45. Прошу заранее проверить готовность компьютера, войдя по ссылке.--Zhulanova (обсуждение) 15:17, 16 ноября 2013 (NOVT)
  2. Ресурсы для представления результатов проектной деятельности: вики-страница учащихся, таблицы Google, анкеты, презентации Google, географические карты (Время: 21.11 в 19.00 Вход на вебинар здесь.
  3. Ресурсы для представления результатов проектной деятельности: карты знаний, виртуальная интерактивная доска Stixy, ресурс общения FrindFeed, облако слов (примерное время: 28.11 в 19.00 Вход на вебинар здесь )
Время вебинаров будет уточняться и может быть изменено. Ссылки для входа на вебинар будут размещаться перед началом вебинара.

Список группы

Группа ПК-09/10-19, г. Анжеро-Судженск

Фамилия Имя Отчество Место работы Должность
Байбурина Лиана Фёдоровна МОУ «СОШ № 17» учитель русского языка
Балабанова Оксана Степановна НМОУ «Гимназия № 11» учитель начальных классов
Безрукова Александра Сергеевна МОУ «СОШ № 12» учитель английского языка
Богунова Ольга Владимировна МОУ «СОШ № 8» учитель истории
Веремьёва Надежда Петровна МОУ «СОШ № 32» учитель математики и информатики
Винс Анна Ильинична НМОУ «Гимназия № 11» учитель начальных классов
Григорьева Юлия Валентиновна МОУ «ООШ № 36» учитель английского языка
Дзубан Оксана Анатольевна МОУ «СОШ № 22» учитель физкультуры
Евель Ирина Владимировна МОУ «ООШ № 38» учитель технологии
Капканова Елена Валерьевна МОУ «ООШ № 38» учитель начальных классов
Клюшникова Юлия Николаевна МОУ «СОШ № 12» учитель географии
Комарова Наталья Васильевна МОУ ДПО (ПК) С «ИМЦ УО» главный специалист
Лановикина Любовь Александровна МОУ ДПО (ПК) С «ИМЦ УО» главный специалист
Ларионова Ирина Юрьевна МОУ «СОШ № 8» учитель ИЗО и черчения
Лысенко Надежда Владимировна МОУ «СОШ № 12» учитель английского языка
Минеева Галина Андреевна МОУ «СОШ № 12» учитель математики
Моисеенко Наталья Михайловна МОУ «ООШ № 1 им. А. П. Полякова» учитель начальных классов
Павлова Валентина Юрьевна МОУ «СОШ № 3» учитель географии
Потылицына Марина Александровна МОУ «ООШ № 1 им. А. П. Полякова» учитель начальных классов
Прилуцкая Людмила Валерьевна НМОУ «Гимназия № 11» учитель начальных классов
Профатилова Наталья Петровна МОУ «СОШ № 3» учитель русского языка и литературы
Романенко Людмила Анатольевна МОУ «СОШ № 12» учитель химии
Рудницкая Светлана Юрьевна МОУ «СОШ № 22» учитель начальных классов
Салпанова Наталья Леонидовна МОУ «СОШ № 22» учитель математики
Степанова Марина Юрьевна МОУ «СОШ № 17» учитель русского языка
Суркова Тамара Алексеевна МОУ «ООШ № 36» учитель начальных классов
Ходырева Марина Владимировна МОУ «СОШ № 32» учитель русского языка и литературы
Чистякова Ирина Васильевна МОУ «СОШ № 12» Зам. дир. по УВР
Шамова Валентина Владимировна МОУ «СОШ № 3» учитель биологии
Щедрина Алёна Александровна МОУ «СОШ № 3» учитель английского языка

Состав группы

Должность Количество Должность Количество

Наши проекты

Фамилия Имя Отчество Должность "Название проекта"
Байбурина Лиана Фёдоровна учитель русского языка В 2010 ГОД - С НОВОЙ СКАЗКОЙ? Принято. --NinaDvorovenko 12:53, 10 мая 2010 (UTC)
Балабанова Оксана Степановна учитель начальных классов Как полюбить свою комнату? Принято --NinaDvorovenko 15:10, 30 апреля 2010 (UTC)
Безрукова Александра Сергеевна учитель английского языка Чем уникальна Великобритания? Принято --NinaDvorovenko 06:35, 15 мая 2010 (UTC)
Богунова Ольга Владимировна учитель истории Что стало с чудесами света? Принято --NinaDvorovenko 10:05, 2 мая 2010 (UTC)
Веремьёва Надежда Петровна учитель математики и информатики Что связывает людей? Принято --NinaDvorovenko 14:43, 18 мая 2010 (UTC)
Винс Анна Ильинична учитель начальных классов Хочу быть кукловодом Принято --NinaDvorovenko 03:26, 2 мая 2010 (UTC)
Григорьева Юлия Валентиновна учитель английского языка Маршрут для гостей города Принято --NinaDvorovenko 03:33, 5 мая 2010 (UTC)
Дзубан Оксана Анатольевна учитель физкультуры Сказочный город на школьном дворе Принято --NinaDvorovenko 05:28, 8 мая 2010 (UTC)
Евель Ирина Владимировна учитель технологии Колыбельная в моей жизни Принято --NinaDvorovenko 15:10, 18 мая 2010 (UTC)
Капканова Елена Валерьевна учитель начальных классов Колыбельная в моей жизни Принято --NinaDvorovenko 15:10, 18 мая 2010 (UTC)
Клюшникова Юлия Николаевна учитель географии Как история Великой Отечественной войны отразилась в истории наших семей? Принято --NinaDvorovenko 06:47, 3 мая 2010 (UTC)
Комарова Наталья Васильевна главный специалист Зачем мне имя? Принято --NinaDvorovenko 15:39, 2 мая 2010 (UTC)
Лановикина Любовь Александровна главный специалист Сколько стоит стакан чистой воды Принято --NinaDvorovenko 04:13, 27 апреля 2010 (UTC)
Ларионова Ирина Юрьевна учитель ИЗО и черчения Что стало с чудесами света? Принято --NinaDvorovenko 04:13, 27 апреля 2010 (UTC)
Лысенко Надежда Владимировна учитель английского языка Чем уникальна Великобритания? Принято --NinaDvorovenko 06:35, 15 мая 2010 (UTC)
Минеева Галина Андреевна учитель математики Как история Великой Отечественной войны отразилась в истории наших семей? Принято --NinaDvorovenko 06:47, 3 мая 2010 (UTC)
Моисеенко Наталья Михайловна учитель начальных классов Семья - это 7 Я? Принято --NinaDvorovenko 15:23, 18 мая 2010 (UTC)
Павлова Валентина Юрьевна учитель географии Нужна ли школе реклама? Принято --NinaDvorovenko 06:54, 15 мая 2010 (UTC)
Потылицына Марина Александровна учитель начальных классов Cемья - это 7 Я? Принято --NinaDvorovenko 15:23, 18 мая 2010 (UTC)
Прилуцкая Людмила Валерьевна учитель начальных классов Как превратить лоскуток в подушку? Принято --NinaDvorovenko 15:16, 18 мая 2010 (UTC)
Профатилова Наталья Петровна учитель русского языка и литературы Нужна ли школе реклама? Принято --NinaDvorovenko 06:54, 15 мая 2010 (UTC)
Романенко Людмила Анатольевна учитель химии Как история Великой Отечественной войны отразилась в истории наших семей? Принято --NinaDvorovenko 06:47, 3 мая 2010 (UTC)
Рудницкая Светлана Юрьевна учитель начальных классов Сказочный город на школьном дворе Принято. --NinaDvorovenko 05:28, 8 мая 2010 (UTC)
Салпанова Наталья Леонидовна учитель математики Сказочный город на школьном дворе Принято. --NinaDvorovenko 05:28, 8 мая 2010 (UTC)
Степанова Марина Юрьевна учитель русского языка В 2010 ГОД - С НОВОЙ СКАЗКОЙ? Принято --NinaDvorovenko 12:53, 10 мая 2010 (UTC)
Суркова Тамара Алексеевна учитель начальных классов Маршрут для гостей города Принято --NinaDvorovenko 03:33, 5 мая 2010 (UTC)
Ходырева Марина Владимировна учитель русского языка и литературы Что связывает людей? Принято --NinaDvorovenko 14:43, 18 мая 2010 (UTC)
Чистякова Ирина Васильевна Зам. дир. по УВР Чем уникальна Великобритания? Принято --NinaDvorovenko 06:35, 15 мая 2010 (UTC)
Шамова Валентина Владимировна учитель биологии Чем мне интересны люди войны? Принято --NinaDvorovenko 13:57, 10 мая 2010 (UTC)
Щедрина Алёна Александровна учитель английского языка Чем мне интересны люди войны? Принято --NinaDvorovenko 13:57, 10 мая 2010 (UTC)


ВНИМАНИЕ!!!

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:V10.0]]


Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта

  1. Комарова Наталья Васильевна
  2. Степанова Марина Юрьевна
  3. Байбурина Лиана Фёдоровна
  4. Балабанова Оксана Степановна
  5. Веремьёва Надежда Петровна
  6. Винс Анна Ильинична

Уважаемые слушатели! У нас понедельное планирование – понедельные этапы, понедельные задания. Указываю даты контрольных точек для выполнения заданий по этим этапам.

Этап Контрольная точка
Начало 9-10 февраля
Неделя №1 16-17 февраля
Неделя №2 23-24 февраля
Неделя №3 2-3 марта
Неделя №4 9-10 марта
Неделя №5 16-17 марта
Неделя №6 23-24 марта
Неделя №7 30-31 марта
Неделя №8 6-7 апреля
Неделя №9 13-14 апреля
Неделя №10 20-21 апреля

  • Чтобы посмотреть, как сделать галерею фотографий, щелкните команду «Править» в разделе Фото на странице группы и посмотрите, какими командами создана галерея. Для размещения фотографий их следует сжать и загрузить на страницу, см. пояснения выше. Шаблон визитной карточки проекта смотрите в выданных на очной сессии материалах в папке Технология Intel.


Материалы для слушателей курса

Материалы для слушателей

  1. Полезные материалы разработанные в рамках проекта Intel "Образование для будущего"
  2. В рамках инициативы «Партнерство в образовании» корпорация Microsoft разработала ряд уникальных курсов, предназначенных как для повышения квалификации учителей, так и для обучения учеников. Курсы могут использоваться для включения в программу информатики соответствующего класса, как дополнение к стандартной программе обучения в качестве факультатива, спецкурса, элективного курса, внеклассной работы.
  3. Образ диска содержащего курс Microsoft созданного в рамках проекта "Партнерство в образовании". Курс помогает учителям эффективно использовать ИТ в процессе преподавания, делая с их помощью уроки более увлекательными и насыщенными. Основу курса составляет детальное описание четырех проектов.
  4. Учебная тетрадь по работе в службах Web 2.0. В будущем версия тетради будет обновляться.

Консультации

О защите проекта:

  • Защита будет проводиться в очном режиме в форме публичного выступления. Время выступления 7-10 минут.
  • Выступление должно сопровождаться презентацией с основными сведениями о проекте: название, цели, планируемые результаты, длительность проекта, класс, учебный предмет, перечень разработанных вами материалов для проекта, результаты выполнения проекта: количество участников, полученный продукт, достижения, успехи, проблемы. Ваша рефлексия по проведенному вами проекту.
  • При защите показать стартовую презентацию и публикацию. Остальные материалы представлять при ответах на вопросы.
  • Все материалы должны быть представлены на CD диске.
  • В печатном виде надо будет сдать отчет о курсовой работе в виде титульного листа (шаблон смотрите здесь ) и напечатанного файла Визитка проекта

Требования к проектам по технологии программы Intel "Обучение для будущего"

  1. Соотнести содержание проекта с образовательным стандартом, указать раздел стандарта, дать ссылку на образовательный стандарт (ссылку можно увидеть на CD-диске, полученном Вами на очной сессии)
  2. Разработка основополагающего, проблемных и учебных вопросов (характеристику вопросов смотрите в презентации, полученной на очной сессии).
  3. Уточнение, какое из умений 21 века Вы будете формировать в процессе выполнения проекта, предложить инструмент оценивания и критерии оценивания сформированности данного умения.
  4. Представление описаний для учащихся каждого из заданий по проекту, критерии его оценивания и инструмент оценивания.
  5. Обязательное введение в учебный проект заданий для учащихся, требующих использование сервисов Web 2.0.
  6. Все задания, инструменты и критерии оценивания представляются в виде отдельного файла, размещенного в сети интернет (не забывайте публиковать файл). В шаблоне проекта делается ссылка на файлы в разделах План проекта и Материалы по формирующему и итоговому оцениванию.

Опрос для слушателей курса v.10

Этот раздел в стадии разработки

1-й день. Начинаем...

Проекты