Симметрия в современном мире

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

Авторы проекта

Шумакова Ольга Геннадьевна

Предмет, класс

Математика, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Симметрия играет важную роль в физике и математике, химии и биологии, технике и архитектуре, живописи и скульптуре, поэзии и музыке. Законы природы, управляющие неисчерпаемой в своем многообразии картиной явлений, в свою очередь, подчиняются принципам симметрии.

Цель проекта: знакомство учащихся с симметрией-одним из видов преобразования пространства. В ходе работы над проектом учащиеся расширят кругозор о принципах построения окружающего мира,углубят знания за счет самостоятельного поиска дополнительного материала,отбора и решения задач, научатся различать симметричные и несимметричные объекты, получат представления о видах симметрии. Приобретут умения преодолевать трудности, навыки работы в команде, публичного выступления, работы в программах PowerPoint, Publisher.

Учащиеся будут формировать такие качества и умения XXI века, как: интеллектуальные, коммуникативные, оценочные, организационные.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли обойтись без симметрии?

Проблемные вопросы

-Зачем нам нужна симметрия?

-Каких предметов вокруг нас больше: симметричных или не симметричных?

-Что произойдет, если симметрия исчезнет?

Учебные вопросы

-Что такое симметрия?

-Какие виды симметрии вы знаете?

-Приведите примеры предметов(геометрических фигур),обладающих одним видом симметрии.

-Приведите примеры предметов(геометрических фигур),обладающих двумя и более видами симметрий.

-В чем сходство и различие у перечисленных видов?

-Можно ли заменить понятие "симметричные" понятием "равные"? А наоборот?

-В каком случае понятия "симметричные" и "равные" можно отождествить?

-Какие условия для этого необходимы?

План проведения проекта

План.jpg

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

Копия Публикация к проекту1.jpg Копия Публикация к проекту2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Учебный проект учащихся "Симметрия в современном мире"

Учебный проект учащихся "Какой формы снежинка"

Учебный проект учащихся "Симметрия паркетов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Cамооценка участника проекта

Оценивание презентации

Оценивание публикации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Список группы участников проекта

Полезные ресурсы

Величко М.В. Математика 9-11 классы: проектная деятельность учащихся / авт.-сост. М.В. Величко.-2-е издание, стереотип.- Волгоград: Учитель, 2008.-123с: ил.

Стюарт, Иен Какой формы снежинка? Магические цифры в природе/ Пер. с англ. В.П. Михайлова.- М.: ООО ТД « Издательство Мир книги», 2007.- 192с.: ил.

Энциклопедический словарь юного математика / Сост. А.П. Савин.- 3-е изд., испр. и доп.- М.: Педагогика- Пресс, 1997.- 360с.: ил.

Крамор В.С. Повторяем и систематизируем школьный курс геометрии.- М.: Просвещение, 1992.- 320с.: ил.

Геометрия, 7-9: учеб. для общеобразоват. учреждений/ [ Л.С. Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.].-17-е изд.-М.: Просвещение, 2007.-384с.: ил.

Фотографии

DSC02406.JPG DSC02409.JPG DSC02410.JPG DSC02411.JPG

DSC02412.JPG DSC02414.JPG