Сравнительный анализ программ управления локальной сетью в ОС Windows

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Авторы проекта

Межов Анатолий Иванович

Николаев Николай Васильевич

Осинский Виктор Иосифович

Название проекта

16.jpg Сравнительный анализ программ управления локальной сетью в ОС Windows

Предмет, класс

информатика

8-9 кл.

Краткая аннотация проекта

Цель проекта

Практический результат, что именно создадут учащиеся в результате выполнения проекта

Учебный предмет и тема, к которой относится Ваш проект и как содержание проекта соответствует стандарту образования по данной теме, ссылка на стандарт

Длительность проекта в часах, указать из них количество часов урочной деятельности и самостоятельной работы, длительность проекта в календарных сроках.


Целевые образовательные стандарты

•освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информационных процессах, системах, технологиях;

•овладение умениями работать с различными видами информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

•развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

•воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

•выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, при дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Имеет ли общение границы?

Проблемные вопросы

Можно ли общаться с соседом в компьютерном классе?

Как помочь другу, не бегая по компьютерному классу?

Можно ли работая за разными компьютерами создать один рисунок?

Учебные вопросы

Что необходимо для создания локальной сети?

Какие аппаратные средства чаще используются для создания локальной сети?

Какие программные средства помогают общению в локальной сети?

Какие из них наиболее эффективны, удобны, функциональны?

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Умение оценивать скорость передачи и обработки информации.

Практические навыки по установке лицензионной, условно бесплатной и свободно распространяемой программы

Учебные мероприятия

Примечание: Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего обучения


План проведения проекта

1. Оценка дистрибутива (состав, размер файлов)

2.Инсталляция

3.Знакомство с интерфейсом (руско- англоязычный, кол-во меню, окон, подсказки)

4.Функциональность (возможности): средства общения, пересылка файлов, управление компьютерами, режим демонстрации, совместной работы.

5.Первоначальные настройки.

6.Скорость работы в различных режимах (демо, пересылка файлов, сообщений, совместная работа)

7.Разработка структуры сводной таблицы для сравнительного анализа.

Выполнение проекта

Визитная карточка проекта

Примечание: Шаблон визитки проекта можно посмотреть здесь

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут:

организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

ответственно относиться к дистрибутивам программ с учетом правовых и этических аспектов их распространения;

смогут эффективно организовывать коллективную и индивидуальную деятельность в классе (офисе) с применением программ работы в локальной сети.

Публикация учителя

публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация для учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Примечание: В раздел "Пример продукта проектной деятельности учащихся" следует размещать не только итоговые презентации и т. п. материалы, но все рабочие материалы детей, например, составленный ими план работы в группе, распределение обязанностей, список найденных источников информации в таком виде, в каком они работали в проекте и т. д. Создаете ссылку на страницу "Продукт проектной деятельности учащихся по проекту ..." и на созданной странице разворачиваете шаблон: [Шаблон:Вики-статья учащихся1|Шаблон вики-статьи учащихся]] (Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся1}} и шаблон развёртывается). При заполнении визиток Вашими учениками следует им вводить запись Категория:Школьник

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

График оценивания

Описание методов оценивания

Примечание: Опишите методы оценивания, используемые вами и вашими учениками для выявления интересов и опыта самих учащихся, постановки учебных задач, наблюдения за успехами, анализа сделанной работы, контроля развития мыслительных умений высокого уровня и рефлексии обучения на протяжении всего обучающего цикла. Эти методы могут включать использование графического организатора, журналов, анкетирования, контрольных листов, опросов, тестов, таблиц с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и др. Также опишите продукты учебной деятельности учащихся, то есть презентации, письменные работы, или опишите действия учеников в совокупности с методами оценивания, которыми вы пользовались. В разделе Организационные мероприятия опишите, кто, как и где осуществляет контроль

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Отзывы

Отзывы о данном проекте коллег

Примечание: отзыв коллеги с курсов. Шаблон отзыва можно посмотреть здесь

Комментарии автора(ов)

Примечание: история успеха, что дал проект, каких результатов достигли учащиеся и т.д.