Учебный проект: "Пинхол фотография"

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Авторы проекта

Канзычакова Юлия Анатольевна

Тема проекта

Пинхол фотография

Предмет, класс

Занятия проходят в рамках предмета Фотошколы Татьяны Чештановой - "Азбука Фотографии"

Возраст учащихся от 18-ти до 35-ти лет

Краткая аннотация проекта

  • В ходе занятий у учащихся развиваются следующие умения и качества:

1. Творчество, любознательность

2. Коммуникативность

3. Адаптивность

  • Курс рассчитан на 2 занятия, 2 недели, 6 часов.
  • Тип проекта - внеурочно-локальный.

Целевые образовательные стандарты

Курс фотошколы "Азбука Фотографии"

Планируемые результаты деятельности

  • Предметные и образовательные цели наших занятий предполагают усвоение новых знаний по фотографии. После занятий учащиеся будут иметь представление о новом для них явлении – Пинхол фотографии и смогут самостоятельно изготовить камеру из обыденных предметов.
  • Поставленные нами личностные и воспитательные цели помогут учащимся мыслить творчески и видеть креативность там, где раньше её не видели. Обсуждения получившихся фотографий повлияют на способность адекватно оценивать свои снимки и уметь анализировать чужие. А также, более ответственно подходить к процессу фото творчества.
  • Метапредметные и развивающие цели направлены на развитие качеств и учений, которые могут пригодиться учащимся не только в фотографии, но и в жизни в целом. Наши учащиеся смогут работать в команде для реализации различных задач, а также, более качественно применять теоретические знания на практике.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

  • Что важнее – технологии или творчество?

Проблемные вопросы

  • Что необходимо для получения фотографии?
  • Возможна ли фотография без высоких технологий?
  • Как «безлинзовая» фотография может помочь в развитии креативности?

Учебные вопросы

  • Что такое Пинхол фотография?
  • Является ли Камера-обскура предшественницей Пинхол фотографии?
  • Какие Пинхол камеры бывают?
  • Каковы особенности съемки Пинхол камерой?
  • Что понадобится для изготовления Пинхол камеры?
  • Как сделать Пинхол камеру из спичечного коробка?
  • Как фотографировать на Пинхол камеру?

Необходимые начальные знания, умения, навыки

  • Базовые знания фотосъемки – экспозиция, глубина резкости, композиция.
  • Практические навыки фотосъемки – умение выбирать точку съемки, выстраивать кадр.

Учебные мероприятия

Лекция о сущности фотографии, знакомство с Пинхол фотографией, создание Пинхол камеры, практика фотосъемки, обсуждение полученных результатов.

План проведения проекта

  • Первое занятие.

1. "Что такое фотография?" Прослеживаем развитие "безлинзовой" фотографии "от Камеры-Обскуры до изобретения Пинхола" как яркий пример возможного творчества без высоких технологий. Просмотр примеров работ начинающих Пинхол-фотографов для мотивирования на результат.

2. Краткий гид по особенностям Пинхол фотографии, которые понадобятся при съемки: Длинная выдержка; одинаковая глубина резкости по всей площади кадра; невозможность снять движущийся объект.

3. "Очумелые ручки" - Создаем камеру вместе.

4. Съемка, тестирование изготовленных камер.

  • Второе занятие.

1. Просмотр и обсуждение фотографий, выполненных учащимися.

2. Тайное голосование на лучшего "пинхолиста" группы (Пишем на бумажке имя, складываем в коробку). Победитель получает небольшой подарок. Это еще больше сплотит группу, подарит яркие эмоции и воспоминания, а также, представление о Пинхол фотографии точно не сотрется из памяти.

3. Показ работ одного известного Пинхол-фотографа, который разбивает стереотип о том, что Пинхол фотография сугубо любительская.

4. Заключение. Возвращение к вопросу "что такое фотография?" Сравнение понятия техника и творчество. Их взаимодействие, влияние друг на друга. Вывод о том, что во главе всего творческое начало человека, которое даже из спичечного коробка может сделать орудие для искусства.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Выполнение проекта

Здесь описывается деятельность детей при выполнении проекта, удачи, проблемы и пути их разрешения.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Фотографии учеников, сделанные на Пинхол камеры собственного производства:

IMG 20160214 0005.jpg IMG 20160214 0001.jpg IMG 20160214 0030.jpg IMG 20160214 0019.jpg IMG 20160214 0029.jpg IMG 20160214 0023.jpg

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Описание методов оценивания

Метод изучения работ. Пинхол – новое и неизведанное для всех учащихся, поэтому смотрим и обсуждаем работы других начинающих Пинхол-фотографов. Каждый высказывает свое мнение о композиции, техническом исполнении снимков. В этом можно проследить уровень знаний учащихся о фотографии.

Метод фото журнала. Все занятия фиксируются фотографом. Все ключевые этапы занятий присутствуют в фото материале.

Метод оценивания продукта. Учащиеся к концу занятий представят свой мультимедийный продукт – Пинхол фотографии.

  • Фотографии оцениваются по следующим критериям:
    • Экспозиция
    • Композиция
    • Цветовое решение
    • Световое ршение
    • Ракурс, точка съемки

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

7INoA8SoAdA.jpg 7JR38c4g2Os.jpg 71EfBhhr1U.jpg ISPMx4dAkr8.jpg Hb-Ykl4mt2U.jpg RCS8wYQqQk4.jpg CMeGEL5Nw6w.jpg NREq-1x8feQ.jpg ZH3gxug9ILs.jpg I SoOryty9s.jpg GTly62mbyck.jpg HVsF4ATqiSE.jpg

Полезные ресурсы

http://www.pinhole.ru крупнейшее сообщество любителей Пинхол-фотографии

http://photo-element.ru/ts/pin/pin.html История Пинхол фотографии

http://24gadget.ru/1161052450-pinhol-kamera-iz-spichechnoy-korobki-30-foto.html Инструкция по сборке Пинхол-камеры

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Отзывы

Отзывы о данном проекте коллег

Примечание: отзыв коллеги с курсов. Шаблон отзыва можно посмотреть здесь

Комментарии автора(ов)

Примечание: история успеха, что дал проект, каких результатов достигли учащиеся и т.д.