Учебный проект "Расскажи ребёнку о космосе"

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Авторы проекта

Жуланова Валентина Павловна

Предмет, класс

Проект выполняется студентами 2-го курса ГОУ СПО "Кемеровский педагогический колледж", обучающихся по специальности "Педагогика дошкольного образования", в рамках предмета Информатика и информационные технологии при изучении тем "Обработка текстовой информации" и "Создание презентаций".

Требования государственного стандарта по предмету Инфорсматика и информационные технологии для УО СПО сводятся к формированию навыков создания информационных объектов и применения их в профессиональной деятельности. На это и направлено выполнение данного проекта.

Проект выполняется в урочное время в течение 11 уроков.

Краткая аннотация проекта

Студенты имеют навыки работы в сети интернет, умеют пользоваться электронной почтой, имеют начальные навыки работы в текстовом редакторе Word. В рамках проекта изучается технология работы с текстовой информацией, форматирование документов и верстка текста, технология работы в программе Power Point.

Закрепление навыков создания информационных объектов будет эффективным при выполнении како-либо целенаправленной работы, поэтому выбрана технология проекта, когда студенты осваивают самостоятельно приемы обрвботки информации, необходимые для представления материала.

2011 год объявлен ЮНЕСКО годом Космонавтики. Беседы с детьми и со взрослыми показали, что сейчас уже мало кто знает историю освоения космоса, тем более может рассказать что-то своим детям. Тема проекта выбрана с целью погрузить студентов в материал по истории освоения космоса, дать им знания, которые они смогут использовать во время своей практики для бесед с детьми, и научить представлять материал на уровне, доступным для понимания детям дошкольного возраста.

Итоговым продуктом проекта будут презентации для детей дошкольного возраста, буклеты или книжки-малышки, рассказывающие об истории освоения космоса, о первых животных в космосе, о космонавтах.

Целевые образовательные стандарты

Работа в данном проект направлена на формирование следующих умений и знаний обучающихся, что соответствует требованиям стандарта:

  • создавать, редактировать, оформлять, сохранять и передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения образовательного процесса;
  • использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет в профессиональной деятельности,
  • знать возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;
  • находить и анализировать информацию, необходимую для решения педагогических проблем, повышения эффективности педагогической деятельности, профессионального самообразования и саморазвития.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как ответить на все вопросы маленького "почемучки"?

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

  • Какие приемы верстки текста используются при работе в текстовом редакторе Word?
  • Как оформить лист анкетирования в программе Word?
  • Как подготовить файл графического изображения для вставки его в документ Word или в презентацию?
  • Как создать интерактивную презентацию?
  • Как организовать связь презентации и документов Word?
  • Какие критерии оформления презентации применяют для официальной презентации?
  • Какие критерии оформления презентации применяют для учебной демонстрационной презентации?
  • Какие критерии оформления презентации применяют для презентации, предназначенной для детей дошкольного возраста?

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Для выполнения проекта участники должны иметь навыки поиска информации в сети интернет, начальные навыки работы в тектовом редакторе Word, создания презентации в программе PowerPoint.

Учебные мероприятия

В рамках выполнения проекта будут изучаться технологии и приемы:

  1. верстки документов в программе Word,
  2. создания интерактивной презентации: использование гиперссылок, управляющих кнопок, анимации,
  3. работы в группе, планирования, самооценивания,
  4. использования ресурсов Веб 2.0 для организации совместной работы и хранения документов,
  5. работы в среде Вики.

План проведения проекта

  • Постановка проблемы, дискуссия на основе стартовой презентации. Формулировка или корректировка проблемных вопросов. (0,5 час)
  • Формирование групп по интересам, распределение ролей, выбор руководителя в группе, знакомство с общим планом выполнения проекта и разработка плана работы группы (подсказки для разработки плана). (1 час)

Распределение ролей в группе:

    • Руководитель группы. Организует работу в группе: руководит разработкой плана работы группы, распределяет и перераспределяет обязанности, проводит мониторинг выполнения плана, организует совместную работу по разработке и созданию итогового продукта.
    • Оформитель-дизайнер. Обучается технологии создания и оформления документа в Word, создания презентаций. Обучает этому других членов группы и отвечает за качество оформления.
    • Вики-Летописец. Ведет запись информации о ходе проекта на странице проекта, создает визитку группы на КузВики, размещает материалы в сети Интернет.
    • Юрист-документовед. Изучает законодательные документы об авторском праве и интеллектуальной собственности, о правилах оформления ссылок на источники информации, знакомит с этими документами остальных членов группы, отслеживает соблюдение законов при создании информационных объектов и правильность оформления ссылок.
    • Поисковики-исследователи - все члены группы. Проводят поиск информации, ее анализ и систематизацию.
  • Знакомство с правилами оформления ссылок на источники информации, с законом по защите интеллектуальной собственности (Гражданский кодекс Российской Федерации, Часть 4, глава 69, ст. 1228, 1259, 1273, 1274). (0, 5 час)
  • Обучение: размещение ссылок в папку Избранное, создание файла ссылок (0, 5 час).
  • Поиск информации, разработка анкет и электронных форм, вопросов интервью. (1 час).
  • Отбор и систематизация материалов. Разработка форм представления информации. (1 час).
  • Обучение: оформление презентаций, использование гиперссылок, управляющих кнопок. (1 час)
  • Создание и оформление итоговых продуктов. Обучение: размещение документов в сети интернет и создание ссылок.(3 часа)
  • Подготовка к представлению результатов проектной деятельности.(1 час)
  • Защита проектов. (2 часа)

Выполнение проекта

1 занятие: 2 урока:

  • Постановка проблемы с использованием стартовой презентации.
  • Обсуждение и корректировка проблемных вопросов.
  • Формирование групп по желанию и выбор группой проблемного вопроса.
  • Работа в группах по составлению плана работы группы.
  • Самооценка своего участия в работе группы.

2 занятие 1 час.

3 занятие. 2 часа.

  • Работа по поиску информации.
  • Оформление страниц группы на КузВики.

4 занятие. Обучение работе в программе PowerPoint

Знакомство с критериями оценивания презентации

Визитная карточка проекта

Примечание: Шаблон визитки проекта можно посмотреть здесь

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут:

  • ставить проблему и предлагать пути ее решения,
  • проводить целенаправленный поиск информации для своей профессиональной дечтельности, создавать папки ссылок в браузере и файлы ссылок,
  • разрабатывать и оформлять учебные и демонстрационные материалы, соотвкетствующие возрасту детей, для использования их в профессиональной деятельности,
  • работать в команде, распределять обязанности, планировать работу, отслеживать и корректировать запланированную деятельность,
  • прводить самооценку и взаимооценку деятельности в ходе работы над проектом.

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Ссылки на продукт проектной деятельности даны на страницах проектов групп, переход к ним осуществляется по ссылкам из раздела "Проблемные вопросы"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

График оценивания

Описание методов оценивания

Самооценка участия в работе группы

оценка выступления при защите

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Сетевой проект "Что в имени тебе моем" г. Иркутск

Другие документы

Фото

Мы начинаем проект...


Отзывы

Почему сегодня мало кто из детей хочет быть космонавтом?

*Что рассказать ребенку о космосе?

*Кто был первыми испытателями космических кораблей?

*Какой он - первый космонавт Ю. А. Гагарин?

данный проект соответствует теме и очень интересный!я думаю детям очень понравиться и будет интересно.

*Сколько человек побывало в космосе за 50 лет?

*Кто из наших земляков побывал в космосе?

Презентация была очень интересная я думаю детям будет интересно послушать и посмотреть

*Какие улицы твоего города или поселка носят имена космонавтов и какова история присвоения имени?

**Кто живет в космосе?

**Какие животные летали в космос?

Отзывы о данном проекте коллег

Примечание: отзыв коллеги с курсов. Шаблон отзыва можно посмотреть здесь

Комментарии автора(ов)

Примечание: история успеха, что дал проект, каких результатов достигли учащиеся и т.д.