Шаблон:Дистанционный курс Intel "Обучение для будущего"

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Дистанционный курс Intel "Обучение для будущего"}} и шаблон развёртывается

О группе

Я - вам, вы - мне, общаемся!

Cлушатели курса, обратите внимание!

Планируемые вебинары по курсу

  1. Планирование проектов. Стратегии и инструменты оценивания проектной деятельности: таблицы Google, анкеты (примерное время: 16.11. с 19.00 до 20.00). Вход на вебинар здесь. Вебинар откроется для подключения в 18.45. Прошу заранее проверить готовность компьютера, войдя по ссылке.--Zhulanova (обсуждение) 15:17, 16 ноября 2013 (NOVT)
  2. Ресурсы для представления результатов проектной деятельности: вики-страница учащихся, таблицы Google, анкеты, презентации Google, географические карты (Время: 21.11 в 19.00 Вход на вебинар здесь.
  3. Ресурсы для представления результатов проектной деятельности: карты знаний, виртуальная интерактивная доска Stixy, ресурс общения FrindFeed, облако слов (примерное время: 28.11 в 19.00 Вход на вебинар здесь )
Время вебинаров будет уточняться и может быть изменено. Ссылки для входа на вебинар будут размещаться перед началом вебинара.

Состав

[6] [5] [4]
[3] [2] [1]



Этап обучения для слушателей курса v.10

Сроки изучения Тема Формы работы Что надо представить к контрольной точке Где взять учебный материал Примечание
1 неделя

20-27.10

Что такое проектная методика Дискуссия на форуме http://community.livejournal.com/kripkpro/

Критерии оценки участия в дискуссии:

1) Минимум 1 комментарий на вопросы темы.

2) Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников

1) Оформить визитку в Кузбасских Вики;

2) Написать письмо куратору с сообщением о регистрации на сайте it-n.ru, создать электронный ящик в gmail.com 3)Принять участие в форуме "Что такое проект?"

1) Диск Intel версии 9.0: Модуль 1, Тема: Дискуссия в группе; Статья Е. С. Полат "Метод проектов"

2) Как помочь учителю освоить современные технологии обучения. Методическое пособие. http://www.iteach.ru/met/ Стр. 13-21 или на диске для слушателей.

3) Ваш поиск литературных источников в интернете и в печати

Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации
2 неделя

27.10-1.11

Определение цели и темы проекта Работа на страничке проекта, создание стартовой презентации учителя и публикации для родителей. Размещение презентации и публикации в сети или пересылка преподавателю по электронной почте. *Оформление ссылок в списке группы на свою визитку и страницу проекта
  • Стартовую презентацию учителя
  • Публикацию для родителей
  • Заполненные на страничке поля: Автор, Тема проекта, Направляющие вопросы, Аннотация проекта
Образцы стартовой презентации и публикации смотрите в

выданных на очной сессии материалах

Критерии оценивания стартовой презентации смотрите здесь

Критерии оценивания публикации для родителей смотрите здесь

3 неделя

4.11-10.11

Планирование проекта Работа на страничке проекта, представление плана проекта, разработка инструментов оценивания. *План проекта
  • Инструменты оценивания
Описание инструментов оценивания смотрите в

выданных на очной сессии материалах

4 неделя

10.11-17.11

Начало проекта с учащимися Работа на страничке проекта, доработка плана проекта, инструментов оценивания. *План проекта
  • Инструменты оценивания
  • Состав группы участников проекта
  • Описание первых шагов работы с учащимися
  • Ваши проблемы
Описание инструментов оценивания смотрите в

выданных на очной сессии материалах

5 неделя

17.11-24.11

Продолжение проекта с учащимися Работа на страничке проекта, доработка плана проекта, инструментов оценивания в воответствии с замечаниями куратора . *План проекта
  • Инструменты оценивания
  • Состав группы участников проекта
  • Описание первых шагов работы с учащимися
  • Ваши проблемы
Описание инструментов оценивания смотрите в

выданных на очной сессии материалах

6 неделя

26.11-1.12

Продолжение проекта с учащимися Работа на страничке проекта, доработка плана проекта, инструментов оценивания в воответствии с замечаниями куратора . *План выполнения учебного проекта по каждой проблеме исследования, составленный учащимися
  • Описание первых шагов работы с учащимися

Результаты поисковой деятельности учащихся

Описание инструментов оценивания смотрите в

выданных на очной сессии материалах

7 неделя

1.12-8.12

Продолжение проекта с учащимися Работа на страничке проекта, корректировка плана проекта, инструментов оценивания в воответствии с замечаниями куратора, заполнение визитной карточки проекта Результаты поисковой деятельности учащихся, фотоотчет о проведении проекта в разделе ФОТО Чтобы посмотреть, как сделать галерею фотографий, щелкните команду Править в разделе Фото на странице группы и посмотрите, какими командами создана галерея. Для размещения фотографий их следует сжать и загрузить на страницу, см. пояснения выше. Шаблон визитной карточки проекта смотрите в выданных на очной сессии материалахв папке Технология Intel.
8 неделя

8.12-15.12

Продолжение проекта с учащимися Работа на страничке проекта, корректировка плана проекта, инструментов оценивания в воответствии с замечаниями куратора, заполнение визитной карточки проекта Результаты поисковой деятельности учащихся, фотоотчет о проведении проекта в разделе ФОТО Чтобы посмотреть, как сделать галерею фотографий, щелкните команду Править в разделе Фото на странице группы и посмотрите, какими командами создана галерея. Для размещения фотографий их следует сжать и загрузить на страницу, см. пояснения выше. Шаблон визитной карточки проекта смотрите в выданных на очной сессии материалахв папке Технология Intel.
9 неделя

15.12-22.12

Окончание проекта. Доработка материалов проекта. Подготовка к защите проекта Создание структуры папок и размещение по папкам материалов по подготовке проекта и по результатам. Запись подготовленных материалов на диск для сдачи куратору. Создание итоговой презентации проекта для защиты. Доработка материалов на странице. Диск с материалами сдается во время защиты. Высылать не надо. Структуру и название папок для размещения материала смотрите в рабочей тетради. Процедуру защиты и требования к представляемым материалам смотрите в начале этой страницы.

Материалы для слушателей курса v.10

Материалы для слушателей

  1. Полезные материалы разработанные в рамках проекта Intel "Образование для будущего"
  2. В рамках инициативы «Партнерство в образовании» корпорация Microsoft разработала ряд уникальных курсов, предназначенных как для повышения квалификации учителей, так и для обучения учеников. Курсы могут использоваться для включения в программу информатики соответствующего класса, как дополнение к стандартной программе обучения в качестве факультатива, спецкурса, элективного курса, внеклассной работы.
  3. Образ диска содержащего курс Microsoft созданного в рамках проекта "Партнерство в образовании". Курс помогает учителям эффективно использовать ИТ в процессе преподавания, делая с их помощью уроки более увлекательными и насыщенными. Основу курса составляет детальное описание четырех проектов.
  4. Учебная тетрадь по работе в службах Web 2.0. В будущем версия тетради будет обновляться.

Консультации

О защите проекта:

  • Защита будет проводиться в очном режиме в форме публичного выступления. Время выступления 7-10 минут.
  • Выступление должно сопровождаться презентацией с основными сведениями о проекте: название, цели, планируемые результаты, длительность проекта, класс, учебный предмет, перечень разработанных вами материалов для проекта, результаты выполнения проекта: количество участников, полученный продукт, достижения, успехи, проблемы. Ваша рефлексия по проведенному вами проекту.
  • При защите показать стартовую презентацию и публикацию. Остальные материалы представлять при ответах на вопросы.
  • Все материалы должны быть представлены на CD диске.
  • В печатном виде надо будет сдать отчет о курсовой работе в виде титульного листа (шаблон смотрите здесь ) и напечатанного файла Визитка проекта

Требования к проектам по технологии программы Intel "Обучение для будущего"

  1. Соотнести содержание проекта с образовательным стандартом, указать раздел стандарта, дать ссылку на образовательный стандарт (ссылку можно увидеть на CD-диске, полученном Вами на очной сессии)
  2. Разработка основополагающего, проблемных и учебных вопросов (характеристику вопросов смотрите в презентации, полученной на очной сессии).
  3. Уточнение, какое из умений 21 века Вы будете формировать в процессе выполнения проекта, предложить инструмент оценивания и критерии оценивания сформированности данного умения.
  4. Представление описаний для учащихся каждого из заданий по проекту, критерии его оценивания и инструмент оценивания.
  5. Обязательное введение в учебный проект заданий для учащихся, требующих использование сервисов Web 2.0.
  6. Все задания, инструменты и критерии оценивания представляются в виде отдельного файла, размещенного в сети интернет (не забывайте публиковать файл). В шаблоне проекта делается ссылка на файлы в разделах План проекта и Материалы по формирующему и итоговому оцениванию.

Опрос для слушателей курса v.10

Этот раздел в стадии разработки


Фото

Проекты