20-21 августа 2009 года августовские мероприятия работников системы образования Кемеровской области

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск

О мероприятии

20-21 августа 2009 года состоялись августовские мероприятия работников системы образования Кемеровской области. В рамках мероприятий состоялось 2 заседания:

  • 20.08.09 - для руководителей общеобразовательных учреждений по теме: «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе как средство повышения качества образования» (СОШ №11 г. Кемерово);
  • 21.08.09 - встречи для педагогов всех типов и видов ОУ (категория: учителя информатики, ауд. 221 КРИПКиПРО).

В ходе мероприятий обсуждены следущие вопросы:

  • Теоретические аспекты системы оценки качества образования;
  • Критерии и показатели профессиональной деятельности педагога;
  • Результаты итоговой аттестации обучающихся как один из показателей результативности профессиональной деятельности педагога;
  • Анализ результатов ЕГЭ-2009 и государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов: проблемы и перспективы;
  • Основные задачи учителя по подготовке обучающихся к аттестации в новой форме (ЕГЭ) в 2009-2010 учебном году;
  • Презентация педагогического опыта работы учителей-победителей конкурса на денежное поощрение, проводимого в рамках реализации ПНПО 2007, 2008, 2009 года, педагогов, подготовивших 100 балльников по ЕГЭ;
  • Обсуждение перспектив празднования «Года учителя» и мероприятия, направленные на формирование позитивного образа педагога в общественном сознании.

О 20.08.09

В 8.30 мы взяли в типографии газеты. Узнали номера автобусов, вышли на крыльцо и стали ждать появления автобусов и директоров. Подходивших директоров мы просили держаться вместе и следить за нами. Примерно в 9.10 обнаружился автобус из Тисульского района на которым мы должны следовать до места назначения. Мы посадили в него 12 директоров, раздали им информационные материалы и попросили подождать следующего автобуса. Примерно в 9.20 подъехал второй автобус. Мы посадили остальных, оценили количество прибывших участников, сделали поправку на Кемеровских, которые должны были приехать сами и в 9.30 выехали. Дорога заняла примерно 40 минут. В школе нас сразу посадили за стол. Пока директора пили чай, запустили презентации договорились о регламенте.

Далее были сделаны сообщения по программе проведения мероприятия. После прослушивания первых 3-х докладов в актовом зале, нам было предложено разделиться на 2 группы и проследовать по предметным кабинетам, где мы познакомились в целм с кабинетами и прослушали доклады предметников по использованию информационных технологий в работе учителя-предметника и на уроках.

  1. «Формирование системы оценки качества образования и рассмотрение результативности деятельности педагогических кадров как ее компонента» Ю. А. Лях, канд. пед. наук, начальник управления перспективного развития образования;

С чувством с толком с расстановкой в течении 20 минут был показан на экране и прочитан текст презентации.

  1. Внедрение информационно-коммуникационных технологий как инновационное направление программы развития ОУ. Г.Ф. Страхова, директор средней общеобразовательной школы №11.
  2. Посушали рассказ о школе, оснащенный слайдами презентации, об её успехах отмеченных грантами, об освоении педагогическим коллективом информационных технологий и о массовом участии учителей в конкурсах. Рассказ был неплохо связан с задачами повыешения качества образования и с вопросами инициативы Наша новая школа. Уменьшение пассивности, возрастание требований к уровню владения ИКТ, возрастание готовности педагогов к использованию ИКТ, перепятствие внедрению ИКТ – большая нагрузка – но для этого и внедряется ИКТ.
  3. Повышение эффективности управления школой с помощью автоматизированного рабочего места администратора. Л.В. Шишкова, зам. Дир.по УВР
  4. Нам показали модель размещения папок с документами администрации школы. Видимо каждый администратор имеет доступ к документам другого администратора. Вероятнее всего у них на всех администраторов один компьютера, за которым, возможно, что работает секретарь, имеющий доступ к папкам.(вроде доклад ни о чем).

Система работы педлагога по внедрению ИКТ:

  1. Применение мультимедийных средств для активизации познавательной деятельности обучающихся начальной школы.Т.А. Зайцева, зам.дир по УВР
  2. Приемы работы с картографическим материалом на уроках истории. А.А. Бочарникова, учитель истории. Было продемонстрировано проецирование отсканированных карт на экран через проектор. Кроме того показаны возможности программы PowerPoint для нанесения на карту анимированных графических элементов схем и т.д. В целом действительно наглядность урока при этом в значительной степени повышается.
  3. Алгоритм применения информационных средств визуализации для формирования коммуникативной компетенции учащихся. И.Н. Аньшина, учитель русского языка и литературы
  4. На примере обучения написанию сочинению было продемонстрировано использование ИКТ на уроках русского языка и литературы. Учитель показал, как он применяет музыкальное сопровождение, графический видеоряд идущий параллельно с озвучиванием литературного источника преподавателем. Получилось настоящее мультимедийное сопровождение урока.
  5. Визуализация географических объектов как средство повышения мотивации обучающихся. С.В. Ежова, учитель географии и химии..Пример достаточно подготовленного учителя, который всегда гордился, что может с помощью доски и мела объяснить все что угодно, но со временем ставшем аппологетом ИКТ. Неплохо оборудованный кабинет химии со столами в виде амфитеатра. Были продемонстрированы различные наглядные материалы позволяющие повысить интерес к учебному материалу – фрагменты по технике безопасности, эксперименты, которые трудно воспроизводить, строение атомов и молекул, различные географические понятия и т.д..
  6. Использование мультимедийной доски на уроках биологии. Н.В. Мокрушина, учитель биологии. В очень быстром темпе показаны возможности интерактивной доски на примере готовых программных продуктов и разработанных материалов учителя. Здорово смотрелся снятый учащимися через микроскоп видеофрагмент про поедание амебой других простейших .
  7. Возможности программы PowerPoint для повышения эффективности урока математики. Н.В. Телепова, учитель математики.
  8. Презентация банка мультимедийных средств, применяемых в воспитательной работе. Т.В. Вяткина, зам дир. По ВР. С.Н. Бруй, классный рук. 7 б класса.
  9. Была продемонстрирована система создания на готовом мультимедийном материале различных вариаций познавательно развлекательных игр и видеолекториев с которыми затем учащееся основной школы выступают в начальной школе. Хорошо обыгрывается краеведческий материала по музею Красная горка.

После просмотренных и прослушанных презентаций приемов работы учителей с ИКТ, мы вернулись в актовый зал и обсудили вопросы:

  1. Критерии и показатели профессиональной деятельности педагога;

Основным мотивом выступлений былоа необходимость сокрашения показателей и отдельного их обсуждения.

  1. Обсуждение перспектив празднования «Года учителя» и мероприятия, направленные на формирование позитивного образа педагога в общественном сознании.В. Н. Борздун, канд. хим. наук, доцент, декан факультета информационно-коммуникационных технологий в образовании КРИПКиПРО;

Следует отметить, что в 11 школе, почти все кабинеты оснащены компьютерами и проекционными устройствами. Видно, что учителя, привыкли к использованию ИКТ на уроках и в повседневной работе. . Все компьютеры соединены в общую локальную сеть и имеют выход в интернет. Многие учителя готовят к занятиям электронные ресурсы и реализует их на занятиях. Многие учителя участвуют в различных конкурсах по использованию ИКТ в учебном процессе или проводимых с использованием ИКТ. По общему разговору видно, что учащиеся тоже подключаются к использованию ИКТ в учебном процессе. Но ИКТ может применяться по многим направлениям. На сегодня можно сказать, что в школе только начинают осваивать эффективное использование ИКТ в учебном процессе. Испугавшись возможного опоздания, мы заранее выехали. Но прибыли к драмтеатру на 20 минут раньше времени. Второй день

Августовские встречи для педагогов всех типов и видов ОУ Категории: учителя информатики

11.00 – 11.20 - Встречу начала Ю. А. Лях, канд. пед. наук, начальник управления перспективного развития образования; 11.00-Поздравила, сказала огромное спасибо учителям информатики, сеющим вечное и доброе на ниве информатизации учебного процесса и просили очень внимательно обсудить Критерии и показатели профессиональной деятельности учителей информатики. После чего вручила благодарственные письма и почетные грамоты отличившимся в прошедшем учебном году учителям информатики.

11.20-11.40 Был зачитан текст презентации «Формирование системы оценки качества образования и рассмотрение результативности деятельности педагогических кадров как ее компонента» В. Н. Борздун, канд. хим. наук, доцент, декан факультета информационно-коммуникационных технологий в образовании КРИПКиПРО.

11.40– 12.10 С сообщением про Анализ результатов ЕГЭ по информатике в 2009 году. Выступил А.М. Гудов. Доцент кафедры Юнеско КемГУ. В своем выступлении А.М. Гудов рассказал об итогах ЕГЭ в целом по России и по Кемеровской области. Отметил очень большое число .- примерно половину (800 из 1600) не приступивших к выполнению заданий типа С, из приступивших только половина получила за эти задания оценки. Не смотря на то что по условиям ЕГЭ допускалось совершать до 7 синтаксических ошибок – основная масса сдаваших теряла баллы в основном из-за элементарнейших ошибок при написании программ. Сдругой стороны, как отмечает А.М. Гудов из числа успешно сдавших ЕГЭ мало кто остается учиться в нашей области. Почти весь север Кемеровской области поступает в Вузы других областей. На следующий год ситуация с приемом в Вузы будет ещё сложнее и поэтому необходимо скординиировать усилия по подготовке к сдаче ЕГЭ и постараться сделать так, чтобы все сдавашие сдавали бы ЕГЭ. В принципе – задания почти одни и те же из года в год и научить успешно сдавать ЕГЭ всех желающих его сдавать – вполне возможно.

12.10-12.40 Выступил представитель департамента образования Главный специалист по информатизации ОУ Брагин Д.Н. с вопросами использования сети интернет, его финансирования, перехода в следующем году на использоваие свободного программного обеспечения и т.д. Завязалась дискуссия о целесооборазности перехода на свободно распространяемое ПО и поиска провайдеров предоставления доступа к сети Интернет. Высказано предложение о необходимости разработки юристами департамента типового договора на предоставление провайдерских услуг.

12.40-13.00 Методические рекомендации учителям информатики по результатам сдачи ЕГЭ в г. Кемерово в 2009 году. А.Л. Окунцова .учитель информатики шк. № 33. В своем докладе рассматривались возможности учителя способствовать успешной сдаче ЕГЭ. Приводились использованные конкретные задания и совершенные конкретные ошибки учащихся.

13.00-13.15 - перерыв

12.15 – 13.25 Основные задачи учителя по подготовке обучающихся к ЕГЭ и государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в новой форме в 2009-2010 учебном году. Презентация опыта; Г.А. Короченко. Свой опыт подготовки к ЕГЭ и ГИА рассказывала учитель из Старобачатской школы.

13.25-13.55 Работа в интегрированной обучающей среде КМ-Школа как средство оценки качества обучения. Калашников А.Н. учитель информатики шк.№12 г. Ленинск-Кузнецкого.

13.55 – 14.15 Информационная система NetSchool как средство социального взаимодействия между субъектами ВОП, с целью повышения качества образования. Я.В. Бурдакова, учитель информатики Металлплощадковской школы

14.15 – 14.40 Использование сайта учителя как средства для повышения качества образования - Д.Ю. Титоров, учитель информатики Городского Классического Лицея

14.40-15.00. Обсуждение Критериев и показателей профессиональной деятельности педагога. Критериев много, некоторые имеют двойственноый смысл. Так по критерию про рост успеваемости возможны злоупотребления - искусственно занижая оценки в один год и завышая оценку в следующем году.


Мастер класс по информатике «От фотографии к картинке». Учитель информатики шк. №11. И.Ю. Кудрина. г Гурьевска.

Проведение учебных курсов по информатике в 2009-20010 году. О.Л. Колпаков , зав.каф. ИТ КРИПКиПРО

Метод проектов на курсах повышения квалификации учителей информатике. В.П, Жуланова, доцент каф. ИТ КРИПКиПРО

Обсуждение перспектив празднования «Года учителя» и мероприятия, направленные на формирование позитивного образа педагога в общественном сознании. В. Н. Борздун, канд. хим. наук, доцент, декан факультета информационно-коммуникационных технологий в образовании КРИПКиПРО.

Фото


Материалы для скачивания

Материалы к выступлениям:

Анкета Оценка качества

Оценочный лист учителя

Мероприятия по году учителя


Обсуждение оценочного листа учителя

Вносите пожалуйста Ваши предложения - пока ещё не поздно!!!!?