Домашний терморегулятор — различия между версиями

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск
(Основополагающий вопрос)
(Другие документы)
 
(не показано 47 промежуточных версии 5 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
[[Изображение:Опыт1.jpg|right|250px]]
 
[[Изображение:Опыт1.jpg|right|250px]]
  
Уважаемая Валентина Павловна. Мы внесли значительные изменения в статью учащихся. посмотрите пожалуйста и дайте последние рекомендации. правильно ли мы поняли ваши советы?--[[Участник:Попова|Ирина]] 08:13, 17 мая 2009 (UTC)
 
 
== Авторы проекта ==  
 
== Авторы проекта ==  
Попова Ирина Александровна-[http://edu.of.ru/belovo30sh/default.asp?ob_no=49034 - ПОСМОТРЕТЬ СТРАНИЧКУ УЧИТЕЛЯ]
+
Попова Ирина Александровна [http://edu.of.ru/fizmatklass/ Посмотреть сайт учителя]
  
 
Кемеровская область, г. Белово  
 
Кемеровская область, г. Белово  
  
МОУ СОШ № 30 [http://edu.of.ru/belovo30sh/ - Посмотреть сайт школы]
+
МОУ СОШ № 30 [http://gym1belovo.narod.ru/ Посмотреть сайт школы]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 16: Строка 15:
 
1. Цель проекта - Исследование некоторых задач термоэлектричества как решение экологической и энергетической проблемы;
 
1. Цель проекта - Исследование некоторых задач термоэлектричества как решение экологической и энергетической проблемы;
  
2. Практический результат: создание презентации работы и текстовый материал в виде доклада, содержащий табличный и аналитический выводы по практическим исследованиям;
+
2. Практический результат: создание презентации работы и текстовый материал в виде доклада, содержащий табличный и аналитический выводы по практическим исследованиям, создание Wiki - статьи учащихся;
  
3. Учебный предмет - физика; Тема, к которой относится проект - Электрический ток в различных средах ( в полупроводниках; Содержание проекта соответствует стандарту образования в разделе "Постоянный электрический ток", [http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=16974 - Федеральный стандарт среднего (полного) общего образования по физике]
+
3. Учебный предмет - физика; Тема, к которой относится проект - Электрический ток в различных средах ( в полупроводниках; Содержание проекта соответствует стандарту образования в разделе "Постоянный электрический ток", [http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=16974 Посмотреть Федеральный стандарт среднего (полного) общего образования по физике]
  
4. Длительность проекта 12 часов, из них количество часов урочной деятельности - 6; самостоятельной работы - 6, длительность проекта в календарных сроках - 3 недели.
+
4. Длительность проекта 12 часов,  
 +
 
 +
  из них количество часов урочной деятельности - 6;  
 +
 
 +
  самостоятельной работы - 6,  
 +
 
 +
  длительность проекта в календарных сроках - 3 недели.
  
 
5. Умения 21 века, планируемые формировать в рамках проекта - оперативный сбор информации с помощью сети Интернет, обработка информации и представление результата в зрелищной, компактной и эстетичной форме.
 
5. Умения 21 века, планируемые формировать в рамках проекта - оперативный сбор информации с помощью сети Интернет, обработка информации и представление результата в зрелищной, компактной и эстетичной форме.
Строка 28: Строка 33:
  
 
===''Основополагающий вопрос'' ===
 
===''Основополагающий вопрос'' ===
[[Изображение:Установка_для_измерения_величины_термоэдс.jpg‎|150px|right]]Где прячется ЭДС?
+
[[Изображение:Установка_для_определения.jpg‎|right]]
 +
 
 +
'''''Где прячется ЭДС?'''''
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Строка 42: Строка 49:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 
1. Какие явления относятся к термоэлектрическим?  
 
1. Какие явления относятся к термоэлектрическим?  
  
Строка 53: Строка 61:
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. [http://moemesto.ru/soljary/file/2656061/Лист%20планирования%20проекта.doc Скачать лист планирования проекта]
+
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. [http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172079 Скачать лист планирования проекта]
  
 
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.  
 
2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.  
Строка 59: Строка 67:
 
3. Этапы реализации проекта.  
 
3. Этапы реализации проекта.  
  
Знакомство с проектом (==[http://moemesto.ru/soljary/file/2656209/Вводная%20презентация.rar Скачать "Вводную презентацию"]),  
+
- Знакомство с проектом ([http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172080 Скачать "Вводную презентацию"]),  
  
Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте  
+
- Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте  
  
Формирование групп для проведения исследований, [http://wiki.kem-edu.ru/index.php5/%D0%9D%D0%B0%D1%87%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5_%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%83_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5 Посмотреть Wiki - статью учащихся]
+
- Формирование групп для проведения исследований,  
  
Распределение ролей участников групп  
+
- Распределение ролей участников групп [http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172081 Посмотреть распределение обязанностей в группе]
  
Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации  
+
- Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации  
  
Выполнение дидактических заданий к проекту  
+
- Выполнение дидактических заданий к проекту  
  
Совместное обсуждение в группах результатов проекта  
+
- Совместное обсуждение в группах результатов проекта  
  
Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи  
+
- Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи  
  
Размещение результатов работ учащихся в сети  
+
- Размещение результатов работ учащихся в сети [http://wiki.kem-edu.ru/index.php/Wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F:_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%82%D0%BE%D1%80 Посмотреть Wiki - статью учащихся]
  
 
4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции  
 
4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции  
[http://moemesto.ru/soljary/file/2513516/Домашний%20Терморегулятор%20презент.ppt Скачать презентацию проекта]
+
[http://numi.ru/fullview.php?id=2014]
 
.  
 
.  
  
Строка 86: Строка 94:
  
 
== Выполнение проекта ==
 
== Выполнение проекта ==
[http://moemesto.ru/soljary/file/2547083/Статья%20Домашний%20терморегулятор.doc Скачать текст работы]
+
[http://numi.ru/downloadrus.php?id=2011 Скачать текст работы]
 +
 
 +
[http://wiki.kem-edu.ru/index.php/Wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F:_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%82%D0%BE%D1%80 Перейти к  Wiki - статье учащихся]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[http://moemesto.ru/soljary/file/2656182/Визитка.doc Скачать Визитку проекта]
+
[http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172082 Скачать Визитку проекта]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[http://moemesto.ru/soljary/file/2395924/Буклет%20для%20родителей.pub Скачать Буклет для родителей]
+
[http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172083 Буклет для родителей]
 +
 
 +
[http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172080 "Вводная презентация"]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[http://moemesto.ru/soljary/file/2512593/Определение%20потребностей.doc Скачать Схему определения потребностей]
+
[http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172072 Скачать Схему определения потребностей]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[http://moemesto.ru/soljary/file/2513516/Домашний%20Терморегулятор%20презент.ppt Скачать презентацию проекта]
+
[http://numi.ru/downloadrus.php?id=2014 Скачать презентацию проекта]
 +
 
 +
[http://wiki.kem-edu.ru/index.php/Wiki-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F:_%D0%94%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%82%D0%BE%D1%80 Посмотреть Wiki-статью учащихся]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[http://moemesto.ru/soljary/file/2512541/Оценивание%20работы.doc Скачать Критерий оценивания работы]
+
[http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172062 Скачать Критерий оценивания работы]
 +
 
 +
[http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172064 Скачать Критерий оценивания реферата]
 +
 
 +
[http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172063 Скачать критерий оценивания презентации]
 +
 
 +
[http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172065 Скачать критерий оценивания публикации (Wiki - статьи)]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://moemesto.ru/soljary/file/2547041/Приложение%20Дом.%20Терморегул.doc Скачать Приложение к работе]
+
[http://numi.ru/downloadrus.php?id=2013 Скачать Приложение к работе]
 +
 
 +
[http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172066 Скачать Лист рефлексии]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
Строка 184: Строка 206:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
  
Защита проекта [http://moemesto.ru/soljary/file/2657747/display/Защита%20проекта.ppt Скачать презентацию защиты проекта]
+
Требования к подготовке и проведению семинара [http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172061 Скачать Требования к подготовке и проведению семинара]
 +
 
 +
Критерий оценивания доклада (сообщения) [http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172064 Скачать Критерий оценивания сообщения]
 +
 
 +
Критерий самооценуи участия в обсуждении [http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172073 Скачать критерий самооценки участия в обсуждении]
 +
 
 +
Защита проекта [http://edu.of.ru/attach.asp?a_no=172084 Скачать презентацию защиты проекта]
  
 
[[Категория:V10.0]]
 
[[Категория:V10.0]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Шаблон]]
 
[[Категория:Шаблон]]

Текущая версия на 07:21, 3 апреля 2012

Опыт1.jpg

Авторы проекта

Попова Ирина Александровна Посмотреть сайт учителя

Кемеровская область, г. Белово

МОУ СОШ № 30 Посмотреть сайт школы

Предмет, класс

Физика, 10 класс

Краткая аннотация проекта

1. Цель проекта - Исследование некоторых задач термоэлектричества как решение экологической и энергетической проблемы;

2. Практический результат: создание презентации работы и текстовый материал в виде доклада, содержащий табличный и аналитический выводы по практическим исследованиям, создание Wiki - статьи учащихся;

3. Учебный предмет - физика; Тема, к которой относится проект - Электрический ток в различных средах ( в полупроводниках; Содержание проекта соответствует стандарту образования в разделе "Постоянный электрический ток", Посмотреть Федеральный стандарт среднего (полного) общего образования по физике

4. Длительность проекта 12 часов,

 из них количество часов урочной деятельности - 6; 
 самостоятельной работы - 6, 
 длительность проекта в календарных сроках - 3 недели.

5. Умения 21 века, планируемые формировать в рамках проекта - оперативный сбор информации с помощью сети Интернет, обработка информации и представление результата в зрелищной, компактной и эстетичной форме.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Установка для определения.jpg

Где прячется ЭДС?

Проблемные вопросы

1. Термомагнетизм или термоэлектричество - какое явление открыл Т.И. Зеебек?

2. В чем заключались разногласия, вызванные этим открытием?

3. Какую волну новых исследований вызвало открытие Т.И. Зеебека?

4. Где нашел применение эффект Т.И. Зеебека?

5. Каковы перспективы развития термоэлектричества?

Учебные вопросы

1. Какие явления относятся к термоэлектрическим?

2. В чем заключается эффект Зеебека?

3. В чем заключается эффект Пельтье?

4. В чем заключается эффект Томсона?

5. Какие практические опыты подтверждают термоэлектрические явления?

План проведения проекта

1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. Скачать лист планирования проекта

2. Составление учителем визитки проекта, методических и дидактических материалов к проекту и размещение их в сети.

3. Этапы реализации проекта.

- Знакомство с проектом (Скачать "Вводную презентацию"),

- Формулирование проблем, которые будут решаться в проекте

- Формирование групп для проведения исследований,

- Распределение ролей участников групп Посмотреть распределение обязанностей в группе

- Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации

- Выполнение дидактических заданий к проекту

- Совместное обсуждение в группах результатов проекта

- Оформление результатов исследования в форме презентаций и публикаций, вики-статьи

- Размещение результатов работ учащихся в сети Посмотреть Wiki - статью учащихся

4. Презентация результатов проекта на уроке-конференции [1] .

5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.

6. Подведение итогов

Выполнение проекта

Скачать текст работы

Перейти к Wiki - статье учащихся

Визитная карточка проекта

Скачать Визитку проекта

Публикация учителя

Буклет для родителей

"Вводная презентация"

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Скачать Схему определения потребностей

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Скачать презентацию проекта

Посмотреть Wiki-статью учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Скачать Критерий оценивания работы

Скачать Критерий оценивания реферата

Скачать критерий оценивания презентации

Скачать критерий оценивания публикации (Wiki - статьи)

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Скачать Приложение к работе

Скачать Лист рефлексии

Полезные ресурсы

1. Exponenta.ru. Образовательный математический сайт//[Электронный ре-сурс]// И.А.Ходяков// Материалы межшкольного учебного центра информа-ционных и электронных технологий (школа №1006, г. Москва)// http://www.exponenta.ru/educat/systemat/1006/3_projects/tkachenko_nat.asp#9

2. Historic.Ru. познаем человека через его историю//[Электронный ре-сурс]//http://ru.wikipedia.org/wiki/Эффект_Томсона

3. Rayax.ru. Промышленный журнал//[Электронный ресурс]//http://rayax.ru/

4. Большая советская энциклопедия. Словари и энциклопедии онлайн. Статья 71296//[Электронный ресурс]//www.diclib.com

5. Большая советская энциклопедия. Яндекс словари. //[Электронный ре-сурс]//http://slovari.yandex.ru/dict/bse/article/00023/23700.htm

6. Википедия. Свободная энциклопедия. //[Электронный ре-сурс]////http://ru.wikipedia.org/wiki/Термоэлектрический_эффект

7. Виртуальный фонд естественнонаучных и научно-технических эффектов "Эффективная физика"//[Электронный ре-сурс]//http://www.effects.ru/science/41/index.htm

8. Второй период период физики за последние сто лет. Элнктромагнетизм. Магнитное действие тока//[Электронный ресурс] //http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/Гальванизм

9. ЕДИНОЕ ОКНО доступа к образовательным ресурсам//[Электронный ре-сурс]//http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=12977

10. История науки и цивилизации. Открытие термоэлектричества. Истории от-крытий термодинамика электричество//[Электронный ресурс] //http://knowlg.com/node/209

11. Квант и теория кванта//[Электронный ресурс]// http://quant.org.ua/material83885.html

12. Научно-исследовательская работа. Забайкальский государственный гумани-тарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского. //[Электронный ресурс]//http://www.zabspu.ru/science/labs/fmf/h.php

13. ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И НОВЫЕ РАЗРАБОТКИ. //[Электронный ре-сурс]//http://www.sibpatent.ru/default.asp?khid=51943&code=470929&sort=1

14. Применение термоэлектродных проводов и кабелей при тепловом контроле //[Электронный ресурс]// http://rezhcable.ru/works/publikacii/primenenie_termojelektrodnykh_provodov_i_kabelejj_pri_teplovom_kontrole/

15. Производство термоэлектрических модулей и комплексных систем охлаж-дения//[Электронный ресурс]// http://www.kryotherm.ru/ru/index.phtml?tid=86

16. Розенбергер Ф. — История физики (том 3, выпуск 1). История физики за по-следнее (XIX) столетие//[Электронный ресурс] //http://lib.mexmat.ru/books/6316/s2

17. Сивухин С.Д. Общий курс физики.- М.: Наука, 1977.- Т.3. Электричество.- С.481-487.

18. Стильбанс Л.С. Физика полупроводников.- М., 1967.- С.75-83, 292-311.

19. ТЕРМОЭДС В СОЕДИНЕНИЯХ С БЫСТРЫМИ ЗАРЯДОВЫМИ И СПИ-НОВЫМИ ФЛУКТУАЦИЯМИ//[Электронный ре-сурс]//http://www.lt.gpi.ru/mipt2002/ignatov.htm

20. Физическая энциклопедия.- М.: Большая Российская энциклопедия, 1998.- Т.2.- С.76-77.- Т.5.- С.98-99.

21. Цифровые библиотеки и аудиокниги на дисках почтой от INNOB.RU. ИС-ТОРИЯ//[Электронный ресурс]// http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000027/st030.shtml

22. Экспериментальные установки отдела низких температур и криогенной тех-ники//[Электронный ресурс]//http://www.lt.gpi.ru/lt_new/html/sets.htm

23. Электромагнетизм//[Электронный ре-сурс]//http://historic.ru/books/item/f00/s00/z0000027/st030.shtml

24. Электроника. Энциклопедический словарь.- М.: Советская энциклопедия, 1991.- С.530-541, 544-545.

25. Эффективная физика. Виртуальный фонд естественнонаучных и научно-технических эффектов "Эффективная физика"//[Электронный ре-сурс]//http://www.effects.ru/science/56/index.htm

26. Юный техник. № 3 март 2005//[Электронный ресурс]// http://jtdigest.narod.ru/soders2005/sod3_2005.htm


Проекты с аналогичной тематикой

- Викижурнал Электричество

- Золотая середина электрической проводимости

- Беспроводная передача электрического тока

- Альтернативные источники энергии

- Атмосферное электричествозаголовок ссылки

- Бытовая техника в нашей жизни

- Двигатель - помощник человека

- Силы природы

- Топливно- энергетичесие ресурсы

- Исследование учащихся в учебном проекте Электрические явлениязаголовок ссылки

Другие документы

Требования к подготовке и проведению семинара Скачать Требования к подготовке и проведению семинара

Критерий оценивания доклада (сообщения) Скачать Критерий оценивания сообщения

Критерий самооценуи участия в обсуждении Скачать критерий самооценки участия в обсуждении

Защита проекта Скачать презентацию защиты проекта