Жестокая реальность и романтические мечты А.Грина и его героев феерии "Алые паруса" — различия между версиями

Материал из KuzWIKI
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Основополагающий вопрос)
 
(не показано 10 промежуточных версии этого же участника)
Строка 24: Строка 24:
  
 
===''Основополагающий вопрос'' ===
 
===''Основополагающий вопрос'' ===
Почему человек должен мечтать?<font color=red> А почему он должен мечтать? Я не хочу и не буду. Может: Зачем человек мечтает? Или почему? </font>--[[Участник:Tutunnikova Elena|Tutunnikova Elena]] 09:23, 15 августа 2011 (UTC)
+
Почему человек мечтает?<font color=red> А почему он должен мечтать? Я не хочу и не буду. Может: Зачем человек мечтает? Или почему? </font>--[[Участник:Tutunnikova Elena|Tutunnikova Elena]] 09:23, 15 августа 2011 (UTC)
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Строка 104: Строка 104:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[http://moemesto.ru/ufkbyf49 ВИЗИТНАЯ КАРТОЧА.doc]
+
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧА[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12002163/ВИЗИТНАЯ%20КАРТОЧА.doc]
  
 
=== Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения ===
 
=== Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения ===
Строка 125: Строка 125:
 
Сценарий презентации А.С. Грин[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11881177/сценарий%20презентации%20Александр%20Степанович%20грин.tif]
 
Сценарий презентации А.С. Грин[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11881177/сценарий%20презентации%20Александр%20Степанович%20грин.tif]
  
[http://moemesto.ru/ufkbyf49] Презентация Александр Степанович Грин.ppt
+
Презентация А.С. Грин[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11881208/Презентация%20Александр%20Степанович%20Грин.ppt]
  
  
[http://moemesto.ru/ufkbyf49] Сценарий презентации Ассоль - героиня феерии А.С. Грина.doc
+
Сценарий презентации Ассоль - героиня феерии А.С. Грина[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11881223/Сценарий%20презентации%20Ассоль%20-%20героиня%20феерии%20А.С.%20Грина.doc]
  
[[http://moemesto.ru/ufkbyf49] Презентация Ассоль - героиня феерии А.С. Грина.ppt
+
Презентация Ассоль - героиня феерии А.С. Грина[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11881230/Презентация%20Ассоль%20-%20героиня%20феерии%20А.С.%20Грина.ppt]
  
  
[http://moemesto.ru/ufkbyf49] Сценарий Артур Грэй - идеальный романтический герой.doc
+
Сценарий Артур Грэй - идеальный романтический герой[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11935689/Сценарий%20Артур%20Грэй%20-%20идеальный%20романтический%20герой.doc]
  
[http://moemesto.ru/ufkbyf49] Презентация Артур Грей - идеальный романтический герой.ppt
+
Презентация Артур Грей - идеальный романтический герой[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11935698/Презентация%20Артур%20Грей%20-%20идеальный%20романтический%20герой.ppt]
  
  
[http://moemesto.ru/ufkbyf49] Обобщение экспертной группы.doc
+
Обобщение экспертной группы[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11935344/http://moemesto.ru/ufkbyf49%20Обобщение%20экспертной%20группы.doc]
  
Обощение экспертной группы - презентация [http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11935375/] Обобщение%20экспертной%20группы%20презентация.ppt
+
Обощение экспертной группы - презентация[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11935375/Обобщение%20экспертной%20группы%20презентация.ppt]
  
[http://moemesto.ru/ufkbyf49] Сборник творческих работ учащихся, навеянных А. Грином.doc
+
Сборник творческих работ учащихся, навеянных А. Грином[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11940408/Сборник%20творческих%20работ%20учащихся,%20навеянных%20А.%20Грином.doc]
  
 
<font color=red> Работы детей без огонька. Скучное повествование, пересказ одного и того же. Где их видение? Где о мечтах? И почему все-таки человек должен мечтать? И сами презентации (технически) не красочные, не выразительные.</font>--[[Участник:Tutunnikova Elena|Tutunnikova Elena]] 05:59, 26 мая 2011 (UTC)
 
<font color=red> Работы детей без огонька. Скучное повествование, пересказ одного и того же. Где их видение? Где о мечтах? И почему все-таки человек должен мечтать? И сами презентации (технически) не красочные, не выразительные.</font>--[[Участник:Tutunnikova Elena|Tutunnikova Elena]] 05:59, 26 мая 2011 (UTC)
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[http://moemesto.ru/ufkbyf49] Критерии оценивания проекта1.doc
+
Критерии оценивания проекта[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11834612/http://moemesto.ru/ufkbyf49%20Критерии%20оценивания%20проекта1.doc]
  
[http://moemesto.ru/ufkbyf49] Зачетная книжка участника проекта.doc
+
Зачетная книжка участника проекта[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12161952/Зачетная%20книжка%20участника%20проекта.doc]
  
 
<font color=red>Я так понимаю, это критерии оценивания выступления ученика на конференции? А где Ваши критерии по работе, в группе, по результатам работы?</font>--[[Участник:Tutunnikova Elena|Tutunnikova Elena]] 06:02, 26 мая 2011 (UTC)
 
<font color=red>Я так понимаю, это критерии оценивания выступления ученика на конференции? А где Ваши критерии по работе, в группе, по результатам работы?</font>--[[Участник:Tutunnikova Elena|Tutunnikova Elena]] 06:02, 26 мая 2011 (UTC)
  
 
=== График оценивания ===
 
=== График оценивания ===
 +
План оценивания[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12870181/План%20оценивания.doc]
  
 
=== Описание методов оценивания ===
 
=== Описание методов оценивания ===
  
''Примечание: Опишите методы оценивания, используемые вами и вашими учениками для выявления интересов и опыта самих учащихся, постановки учебных задач, наблюдения за успехами, анализа сделанной работы, контроля развития мыслительных умений высокого уровня и рефлексии обучения на протяжении всего обучающего цикла. Эти методы могут включать использование графического организатора, журналов, анкетирования, контрольных листов, опросов, тестов, таблиц с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и др. Также опишите продукты учебной деятельности учащихся, то есть презентации, письменные работы, или опишите действия учеников в совокупности с методами оценивания, которыми вы пользовались. В разделе Организационные мероприятия опишите, кто, как и где осуществляет контроль''
+
Методы оценивания[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12870198/Методы%20оценивания.doc]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://moemesto.ru/ufkbyf49 Метод проектов1.ppt]
+
Метод проектов[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11834467/Метод%20проектов1.ppt]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
Строка 169: Строка 170:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
[http://moemesto.ru/ufkbyf49 Сценарий презентации.doc]
+
Сценарий презентации[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/11834675/Сценарий%20презентации.doc]
 +
 
 +
Работа детей над проектом. Фото[http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12863325/p1020399.jpg] [http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12863332/IMGP3191.JPG] [http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12863335/IMGP3193.JPG] [http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12863339/IMGP3194.JPG] [http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12863344/IMGP3195.JPG] [http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12863345/p1020434.jpg] [http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12863349/p1020444.jpg] [http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12863350/p1020448.jpg] [http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12863351/p1020419.jpg] [http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12863416/p1020450.jpg] [http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12863405/p1020424.jpg] [http://moemesto.ru/ufkbyf49/file/12863410/p1020453.jpg]
  
 
== Отзывы ==
 
== Отзывы ==

Текущая версия на 22:03, 16 сентября 2011

Содержание

Авторы проекта

Черкашина Галина Григорьевна

Предмет, класс

8 класс. Литература. Проект "Жестокая реальность и романтические мечты А. Грина и героев феерии "Алые паруса"

Краткая аннотация проекта

Данный проект "Жестокая реальность и романтические мечты А.Грина и его героев феерии "Алые паруса"" направлен на изучение литературного текста, предусмотренного разделом "Внеклассное чтение". Работа по группам создаёт ситуацию успешности. Практическая работа позволяет учащимся глубже понять данное произведение, провести сопоставительный анализ. Проблемные вопросы, решаемые группой, развивают интерес к предмету. За время работы над пректом ребята приобретут умения в поисках нужного материалов из разных источников; получат навыки по составлению презентаций. Данный проект поможет сформировать у обучающихся следующие компетентности: в сфере самостоятельной деятельности, в сфере общественной деятельности, в сфере культурно-досуговой деятельности.

Требования к аннотации проекта


Мне не совсем понятно что у Вас за проект? На 1 урок? Если бы перейти от героев Грина к реальной жизни ребят, взрослых было бы интереснее. Что они сделают в результате? Презентации по одной и той же теме? Может быть, это будут сочинения-размышления о своем?Вам виднее, но в проекте должны быть актуальные и жизненно важные открытия и находки. Про героев Грина можно просто скачать из сети. --Tutunnikova Elena 16:13, 6 мая 2011 (UTC)

Целевые образовательные стандарты

Образовательный стандарт.doc

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему человек мечтает? А почему он должен мечтать? Я не хочу и не буду. Может: Зачем человек мечтает? Или почему? --Tutunnikova Elena 09:23, 15 августа 2011 (UTC)

Проблемные вопросы

Почему можно назвать Грина, Грэя, Ассоль мечтателями?

Что общего между автором феерии и его героями?

Как осуществляются мечты Грэя и Ассоль?

Учебные вопросы

Что мы знаем о жизни и творчестве А. Грина?

В каких условиях росла Ассоль?

Как зародилась у Ассоль мечта об алых парусах?

Как формировался характер Грея?

Почему Грей исполняет мечту Ассоль?

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Для выполнения данного проекта необходимо прочитать феерию А.Грина "Алые паруса", познакомиться с жизнью писателя. Ученики должны уметь отбирать литературный материал, знать план анализа и уметь с ним работать при изучении художественного текста. Уметь работать в интернете и иметь первоначальные знания по составлению презентаций.

Учебные мероприятия

Подготовительный этап:

1. Выбор темы проекта.

2. Постановка задач.

3. Обсуждение основополагающих и учебных вопросов с учащимися.

4. Формирование групп для работы над проектом.

5. Обсуждение плана работы в каждой группе.

6. Создание критериев оценивания.

7. Создание буклета для родителей.

8. Создание стартовой презентации учителя.


Основной этап:

Самостоятельная работа в группах.

Распределение обязанностей.

Сбор информации.

Подбор материалов для создания презентаций, просмотр и обсуждение их с учителем и экспертной группой.

Защита презентаций на уроке-конференции.

Заключительный этап:

Оценивание работ учащихся.

Обсуждение результатов работы.

План проведения проекта

1 занятие. Представление стартовой презентации проекта. Формирование групп учащихся, которые будут работать над проектом. Формулирование темы и основных вопросов проекта.

2-3 занятия. Сбор информации и оформление результатов работы. В процессе работы предусматривается обсуждение материалов: сценарии презентаций, памятные закладки.

4 занятие. Работа экспертной группы. Обсуждение презентаций.

5 занятие. Защита проекта.

Выполнение проекта

Визитная карточка проекта

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧА[1]

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут: находить нужную информацию с использованием интернет-ресурсов А раньше они не умели? Где Вы их этому учите? На каком этапе и как? --Tutunnikova Elena 09:25, 15 августа 2011 (UTC); работать в команде над решением единой проблемы; планировать и реализовать реальную проектную деятельность; сформируют навыки публичного выступления; установить связь между знаниями в различных предметах (информатика - литература) В чем это проявится? .--Tutunnikova Elena 09:25, 15 августа 2011 (UTC)

Публикация учителя

[2]

Буклет для родителей хорош! --Tutunnikova Elena 16:09, 6 мая 2011 (UTC)

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

скачать презентацию

Галина Григорьевна! Мне показалось, что Вы можете сделать презентацию интересную. Та, что я посмотрела, не привлечет детей. Вопросы не очень интересные. И фон, дизайн. Подумайте, пожалуйста--Tutunnikova Elena 07:07, 21 апреля 2011 (UTC)

Замечания остались те же --Tutunnikova Elena 09:28, 15 августа 2011 (UTC)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Сценарий презентации А.С. Грин[3]

Презентация А.С. Грин[4]


Сценарий презентации Ассоль - героиня феерии А.С. Грина[5]

Презентация Ассоль - героиня феерии А.С. Грина[6]


Сценарий Артур Грэй - идеальный романтический герой[7]

Презентация Артур Грей - идеальный романтический герой[8]


Обобщение экспертной группы[9]

Обощение экспертной группы - презентация[10]

Сборник творческих работ учащихся, навеянных А. Грином[11]

Работы детей без огонька. Скучное повествование, пересказ одного и того же. Где их видение? Где о мечтах? И почему все-таки человек должен мечтать? И сами презентации (технически) не красочные, не выразительные.--Tutunnikova Elena 05:59, 26 мая 2011 (UTC)

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания проекта[12]

Зачетная книжка участника проекта[13]

Я так понимаю, это критерии оценивания выступления ученика на конференции? А где Ваши критерии по работе, в группе, по результатам работы?--Tutunnikova Elena 06:02, 26 мая 2011 (UTC)

График оценивания

План оценивания[14]

Описание методов оценивания

Методы оценивания[15]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Метод проектов[16]

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Сценарий презентации[17]

Работа детей над проектом. Фото[18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29]

Отзывы

Отзывы о данном проекте коллег

Примечание: отзыв коллеги с курсов. Шаблон отзыва можно посмотреть здесь

Понятно, что ребята будут выполнять все, что им скажут. Но не интересно. Это не проект. Отписка. Проект, это когда ночью во сне думаешь, как и что сделать. Уж простите --Tutunnikova Elena 09:32, 15 августа 2011 (UTC)

Комментарии автора(ов)

Примечание: история успеха, что дал проект, каких результатов достигли учащиеся и т.д.