Зачем мне имя?

Материал из KuzWIKI
Версия от 00:03, 6 июля 2010; Bovanik (обсуждение | вклад) (Другие документы)

(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Авторы проекта

Комарова Наталья Васильевна

главный специалист МОУ ДПО (ПК) С "ИМЦ УО"

г. Анжеро-Судженск

10.jpg

Предмет, класс

Проект для обучающихся 6 класса,охватывает предметные области "Обществознание" и "Информатика"

Краткая аннотация проекта

Тема проекта соответствует государственным образовательным стандартам основного общего образования по обществознанию и информатике, содержание проекта включает в себя следующие темы:

"Человек и общество" , "Формы и разновидности культуры", "Внутренний мир человека. Самопознание", "Текстовая информация и компьютер" , "Технология мультимедиа", "Передача информации в компьютерных сетях"

В результате реализации проекта обучающиеся получат возможность совершенствовать и расширять круг умений, навыков и способов деятельности, необходимых человеку в 21 веке знаний, умений и качеств, что является условием развития и социализации школьников. Работа учащихся в рамках проекта направлена на достижение следующих целей :

  • Формирование навыков умения решать ключевую проблему в процессе сотрудничества;
  • Развитие умений работать с информацией и медиасредствами, как средствами повышения качества обучения и развития творческих способностей.

Совместная работа над проектом поможет учащимся ответить на интересующие их вопросы, найти решение актуальных для них проблем:

  • разобраться, почему в списках учеников так много одинаковых имён;
  • в ходе личных размышлений и обмена мнениями прийти к совместному выводу по проблеме "можно ли считать разнообразие имён богатством нации";
  • узнать значение и характеристику своего имени, имён своих родных и друзей;
  • познакомиться с происхождением и особенностями имен разных народов;
  • проследить влияние моды, традиций и других причин на выбор имени для ребенка;
  • задуматься и решить, могут ли дети повлиять на ситуацию с именами и, может быть, даже дать советы взрослым по этой проблеме.

Деятельность учащихся в проекте будет заключаться в поиске материалов (информации) по своей проблеме, в обсуждениях в группе по всем рабочим вопросам, в продумывании и создании индивидуального и кооперативного продуктов, в анализе и оценке продуктов деятельности, в создании материалов для представления конечного продукта и в публичной защите общего продукта

Для реализации проекта необходимо 4 недели. Большую часть времени учащиеся будут работать самостоятельно во внеурочной и внеклассной форме. Классно-урочной формой будет охвачено 2 урока по обществознанию.

Конечным продуктом проекта станет брошюра (в электронном виде) с иллюстрациями детей,в которой творчески объединятся промежуточные продукты, отразится как общее мнение, так и мнение каждого по основному вопросу.Представление продукта будет проходить в форме презентации. Задуманный продукт будет полезен для учащихся, желающих расширить свой кругозор, для учителей - предметников русского языка, литературы, истории, для классных руководителей для подготовки и проведения тематических классных часов, для педагогов-психологов при проведении занятий и тренингов.

Промежуточными продуктами будут являться созданные учащимися материалы: план работы групп по проекту, распределение обязанностей при выполнении проекта, анкеты, опросники, буклеты, информационно-аналитические листы, списки источников информации (коллекция ссылок на Интернет-ресурсы, коллекция фотографий и тематических картинок), оценочные листы, личные иллюстрации к брошюре, слайд-шоу.

Внутренний продукт проекта: формирование новых компетенций, соответствующих знаниям, умениям и качествам человека 21 века, опыт совместной деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Разнообразие имён - богатство нации?

Проблемные вопросы

  • Почему в списках учеников так много одинаковых имён?
  • Беден или богат современный именослов?
  • Как строятся имена у разных народов?
  • Как традиции народа влияют на имена?
  • Какие пожелания вкладывают родители в имена?
  • Может ли имя гарантировать будущее человека?
  • Существует ли мода на имена?
  • В какой мере имя человека определяет его характер и наклонности?
  • Мое имя – имя нации? Можно ли давать иноязычные имена?
  • Как мы должны относиться к своему имени?
  • Что важнее – моё имя или моё внутреннее «я»?

Учебные вопросы

  • Что такое имя?
  • Что означает имя?
  • Сколько существует имён?
  • Кто придумал имена?
  • Когда появились имена?
  • Какое имя самое распространенное и почему?
  • Какое имя самое необычное?
  • Какое имя лучше?
  • Где найти полный список имен?
  • Какие имена я давала своим куклам или дам своим детям?

План проведения проекта

План деятельности учителя

Общий план деятельности учащихся

Выполнение проекта

Проект разработан от имени учащихся.

Проект полностью подготовлен к реализации.

Подготовлены:

  • список проблемных и учебных вопросов для развертывания проекта,
  • подборки ресурсов,
  • вся документация, включая стартовую презентацию и буклет для родителей,
  • планирование и оценивание, сопровождение и поддержка проектной деятельности,
  • подготовлена часть конечного продукта – ее информационный компонент.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта по теме "ЗАЧЕМ МНЕ ИМЯ?"

Публикация учителя

Буклет для родителей участников проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Примеры продуктов деятельности рабочей группы № 1

Примеры продуктов деятельности рабочей группы № 2

Примеры продуктов деятельности рабочей группы № 3

Примеры продуктов деятельности рабочей группы № 4

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Анкета для выявления стартовых знаний и интересов участника проекта

Анкета выявления стартовых умений участника проекта

Анкета для построения участником индивидуального пути продвижения по проекту

Итоговая анкета участника проекта

Анкета рефлексии родителей

Памятка для подготовки публичного выступления

Памятка по поиску информации в сети Интернет

Планирование выступления

Федеральный закон об актах гражданского состояния

Семейный кодекс РФ

Полезные ресурсы

Российское образование. Федеральный портал.

Государственные образовательные стандарты

ИМЕЧКО - сайт для всех, кто имеет имя

В мире непознанного

Электронный справочник толкования имён

Выбор имени по святцам (статья)

Выбор Имени для ребенка (статья)

В ритме звёзд. Астрология и выбор имени

Справочник имён

Тайна имени (статья)

Имя и характер. Влияние имени на судьбу

Значение имён

Значение и происхождение имён

Посольство планеты Земля

Описание русских имён. Их значение и происхождение

Создание новых имён в наше время

Курьёзы имён и фамилий (главы из книги)

Проекты с аналогичной тематикой

Выбор клички для собаки

Другие документы