Молодёжь в современном обществе
subst: Шаблон:Портфолио проекта
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Выполнение проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Авторы проекта
Шпак Татьяна Анатольевна
Павлова Ольга Сергеевна
Предмет, класс
Английский язык, 9,11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящён теме молодёжи, её интересам, правам и проблемам. В ходе работы над проектом учащиеся также должны будут повторить такие учебные темы как: «Внешность», «Характер», «Межличностные взаимоотношения», «Досуг и увлечения», «Молодёжная мода», «Школьное образование», «Школьная жизнь». Соответствуя требованиям Государственного стандарта,проект ориентирован главным образом на развитие речевой, социокультурной и учебно-познавательной компетенции учащихся; а так же на развитие и воспитание способности и готовности к самостоятельному изучению иностранного языка и использованию его в других областях знаний. После завершения проекта учащиеся значительно обогатят свой словарный запас по темам проекта, научатся работать с аутентичными текстами различных стилей: публицестических, научно-популярных, художественных, прагматических; научатся выделять основные факты, отделять главную информацию от второстепенной, понимать аргументацию; смогут делать сообщения, рассуждать о фактах, событиях, приводя примеры, делая выводы; научатся составлять планы письменных и устных сообщений. Проект также направлен на развитие личности учащихся, их познавательных и созидательных способностей, формирование таких качеств, как ответственность, инициативность, творчество,критическое и системное мышление, самостоятельность, толерантность.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Легко ли быть молодым?
Проблемные вопросы
Важно ли молодым людям, чтобы их понимали?
Чем интересуется современная молодежь?
С какими проблемами сталкивается молодёжь в современном мире?
План проведения проекта
1. Организационный этап.
Формирование проблемы с использованием стартовой презентации.
Выбор темы проекта в ходе учебной деятельности.
Создание публикации для родителей.
2. Подготовительный этап.
Формирование групп участников проекта с учетом пожеланий и выбранных направлений работы.
Обсуждение плана работы в каждой из созданных групп.
Определение основных источников и способов поиска информации.
Установление сроков выполнения проекта.
Создание критериев оценивания и ознакомление с ними учащихся.
3. Основной зтап.
Распределение обязанностей.
Сбор информации по теме проекта.
Разработка анкеты, проведение опроса среди школьников, изучение полученных данных.
Анализ и систематизация отобранной информации.
Представление результатов в виде презентаций, докладов, сочинений.
Подготовка презентации и размещение в сети.
4. Заключительный зтап.
Защита проекта на уроке-конференции.
Оценивание работ учащихся и подведение итогов.
Рефлексия участников проекта.
Выполнение проекта
1 неделя:
Проведение беседы с учащимися с целью обсуждения основополагающего вопроса во время демонстрации вводной презентации;
"Мозговой штурм" проблемных и учебных вопросов в группах;
Планирование работы учащихся над проектом;
Распределение по группам с учетом личных пожеланий и интересов;
Поиск материала по теме исследования в разных источниках.
2 неделя:
Распределение обязанностей внутри группы в зависимости от выбранных направлений работы над проектом.
Определение сроков выполнения заданий.
Разработка анкеты и проведение опроса среди учащихся лицея.
Сбор и обработка полученных результатов.
3 неделя:
Обсуждение найденного материала.
Анализ и отбор материала для презентации.
Корректировка плана самостоятельной деятельности учащихся.
Обсуждение формы и содержания презентации.
Поиск и отбор графических изображений для презентации.
4 неделя:
Завершение работы над проектом.
Защита презентации на уроке-конференции.
Рефлексия участников проекта.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Учебный проект: Молодёжь в современном обществе
Cочинения Is it easy to be young?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии самооценки совместной деятельности учащихся
Критерии оценки мультимедийной презентации учащихся
Критерии оценки сочинений учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Современные молодежные субкультуры:рэперы
Problems Affecting Young People Today
Английский язык:учеб. для 10-11 кл.общеобразовательных учреждений / [В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа, Э.Ш.Перегудова и др.].-М.:Просвещение,2007.