Cлушатели курса, обратите внимание!

Планируемые вебинары по курсу

1. Планирование проектов. Стратегии и инструменты оценивания проектной деятельности: таблицы Google, анкеты (примерное время: 16.11. с 19.00 до 20.00). Вход на вебинар здесь. Вебинар откроется для подключения в 18.45. Прошу заранее проверить готовность компьютера, войдя по ссылке.--Zhulanova (обсуждение) 15:17, 16 ноября 2013 (NOVT)
2. Ресурсы для представления результатов проектной деятельности: вики-страница учащихся, таблицы Google, анкеты, презентации Google, географические карты (Время: 21.11 в 19.00 Вход на вебинар здесь.
3. Ресурсы для представления результатов проектной деятельности: карты знаний, виртуальная интерактивная доска Stixy, ресурс общения FrindFeed, облако слов (примерное время: 28.11 в 19.00 Вход на вебинар здесь )

Этапы обучения для слушателей курса

Неделя № 1.

Тема

1. Что такое проектная методика
2. Определение цели и темы проекта

Формы работы:

• Дискуссия в блогах[1]
• Критерии оценки участия в дискуссии:
  • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
  • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
• Работа на страничке проекта, создание публикации для родителей. Размещение публикации в сети.

Что надо представить к контрольной точке:

• Ознакомиться с материалом Введения курса и выполнить задания;
• Оформить визитку в Кузбасских Вики;
• Написать письмо куратору с сообщением о регистрации на сайте it-n.ru, создать электронный ящик в gmail.com
• Принять участие в форуме "Что такое проект?"
• Оформление ссылок в списке группы на свою визитку и страницу проекта
• Публикацию для родителей
• Заполненные на страничке поля: Автор, Тема проекта, Направляющие вопросы, Аннотация проекта

Где взять учебный материал:

• Диск Intel версии 10.0:
  • Основной курс: Введение; Модуль 1.
  • Учебные ресурсы: Интернет-ресурсы; Примеры публикаций
• Диск Intel версии 9.0:
  • Модуль 1, Тема: Дискуссия в группе; Статья Е. С. Полат "Метод проектов"
• Как помочь учителю освоить современные технологии обучения. Методическое пособие. Стр. 13-21 или на диске для слушателей.
• Ваш поиск литературных источников в интернете и в печати
• Образцы публикаций смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

• Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации
• Критерии оценивания публикации для родителей смотрите здесь

Неделя № 2.

Тема

1. Что такое проектная методика
2. Определение цели и темы проекта

Формы работы:

• Ознакомиться с материалом Модуля 1 курса и выполнить задания;
• Дискуссия в блогах[2]
• Критерии оценки участия в дискуссии:
  • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
  • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
• Работа на страничке проекта, создание публикации для родителей. Размещение публикации в сети.

Что надо представить к контрольной точке:

• Публикацию для родителей

Где взять учебный материал:

• Учебные проекты с использованием Microsoft Office: Методическое пособие для учителя.-.
• Учебные проекты с использованием Microsoft Office: учебное пособие. С. 15-71.
• Диск Intel версии 10.0:
  • Основной курс: Введение; Модуль 1.
  • Учебные ресурсы: Интернет-ресурсы; Примеры публикаций
• Образцы публикаций смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

• Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации
• Критерии оценивания публикации для родителей смотрите здесь

Неделя № 3.

Тема

1. Определение цели и темы проекта
2. Планирование проекта

Формы работы:

• Ознакомиться с материалом Модуля 2 курса и выполнить задания;
• Дискуссия в блогах[3]
• Критерии оценки участия в дискуссии:
  • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
  • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
• Работа на страничке проекта, создание стартовой презентации учителя.
• Размещение презентации в сети.
• Работа на страничке проекта, представление плана проекта, разработка инструментов оценивания

Что надо представить к контрольной точке:

• Стартовую (вводную) презентацию учителя
• Заполненные на страничке поля: План проекта
• Список ресурсов

Где взять учебный материал:

• Диск Intel версии 10.0:
  • Основной курс: Модуль 2; Модуль 3.
  • Учебные ресурсы: Примеры публикаций; Безопасность в сети; Авторское право; Общение в сети; Примеры планов проектов; Примеры вводных презентаций.
• Образцы стартовой презентации смотрите в выданных на очной сессии материалах
• Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

• Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации
• Критерии оценивания стартовой презентации смотрите здесь

Неделя № 4.

Тема

1. Планирование проекта
2. Начало проекта с учащимися

Формы работы:

• Дискуссия в блогах[4]
• Критерии оценки участия в дискуссии:
  • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
  • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
• Работа на страничке проекта, доработка плана проекта и инструментов оценивания.
• Работа на страничке проекта учащегося, создание wiki-статьи учащегося.

Что надо представить к контрольной точке:

• Ознакомиться с материалом Модуля 3 курса и выполнить задания;
• Wiki –статью учащегося.
• Заполненные на страничке поля: План проекта, Инструменты оценивания, Состав группы участников проекта, Описание первых шагов работы с учащимися, Ваши проблемы.
• Список ресурсов.

Где взять учебный материал:

• Диск Intel версии 10.0:
  • Основной курс: Модуль 3; Модуль 4.
  • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
• Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

• Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации

Неделя № 5.

Тема

1. Продолжение проекта с учащимися

Формы работы:

• Ознакомиться с материалом Модуля 4 курса и выполнить задания;
• Дискуссия в блогах[5]
• Критерии оценки участия в дискуссии:
  • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
  • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
• Работа на страничке проекта, доработка плана проекта и инструментов оценивания.
• Работа на страничке проекта учащегося, создание wiki-статьи учащегося.

Что надо представить к контрольной точке:

• Wiki –статью учащегося.
• Заполненные на страничке поля: План проекта, Инструменты оценивания, Состав группы участников проекта, Описание первых шагов работы с учащимися, Ваши проблемы.
• Список ресурсов.

Где взять учебный материал:

• Диск Intel версии 10.0:
  • Основной курс: Модуль 4; Модуль 5.
  • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
• Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

• Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации

Неделя № 6.

Тема

1. Продолжение проекта с учащимися

Формы работы:

• Ознакомиться с материалом Модуля 5 курса и выполнить задания;
• Дискуссия в блогах[6]
• Критерии оценки участия в дискуссии:
  • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
  • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
• Работа на страничке проекта, доработка плана проекта и инструментов оценивания.
• Работа на страничке проекта учащегося, создание wiki-статьи учащегося.

Что надо представить к контрольной точке:

• Wiki –статью учащегося.
• Заполненные на страничке поля: План выполнения учебного проекта по каждой проблеме исследования, составленный учащимися, Описание первых шагов работы с учащимися, Результаты поисковой деятельности учащихся.
• Список ресурсов.

Где взять учебный материал:

• Диск Intel версии 10.0:
  • Основной курс: Модуль 5; Модуль 6.
  • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
• Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

• Внимательно просмотрите рабочую тетрадь и диск для поиска нужной учебной информации

Неделя № 7.

Тема

1. Продолжение проекта с учащимися

Формы работы:

• Ознакомиться с материалом Модуля 6 курса и выполнить задания;
• Дискуссия в блогах[7]
• Критерии оценки участия в дискуссии:
  • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
  • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
• Работа на страничке проекта, корректировка плана проекта, инструментов оценивания в соответствии с замечаниями куратора, заполнение визитной карточки проекта.
• Работа на страничке проекта учащегося, создание wiki-статьи учащегося.

Что надо представить к контрольной точке:

• Wiki –статью учащегося.
• Заполненные на страничке поля: Результаты поисковой деятельности учащихся, фотоотчет о проведении проекта в разделе ФОТО.
• Список ресурсов.

Где взять учебный материал:

• Диск Intel версии 10.0:
  • Основной курс: Модуль 6; Модуль 7.
  • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
• Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

• Чтобы посмотреть, как сделать галерею фотографий, щелкните команду «Править» в разделе Фото на странице группы и посмотрите, какими командами создана галерея. Для размещения фотографий их следует сжать и загрузить на страницу, см. пояснения выше. Шаблон визитной карточки проекта смотрите в выданных на очной сессии материалах в папке Технология Intel.

Неделя № 8.

Тема

1. Продолжение проекта с учащимися

Формы работы:

• Ознакомиться с материалом Модуля 7 курса и выполнить задания;
• Дискуссия в блогах[8]
• Критерии оценки участия в дискуссии:
  • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
  • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
• Работа на страничке проекта, корректировка плана проекта, инструментов оценивания в соответствии с замечаниями куратора, заполнение визитной карточки проекта.
• Работа на страничке проекта учащегося, создание wiki-статьи учащегося.

Что надо представить к контрольной точке:

• Wiki –статью учащегося.
• Заполненные на страничке поля: Результаты поисковой деятельности учащихся, фотоотчет о проведении проекта в разделе ФОТО.
• Список ресурсов.

Где взять учебный материал:

• Диск Intel версии 10.0:
  • Основной курс: Модуль 7.
  • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
• Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

• Чтобы посмотреть, как сделать галерею фотографий, щелкните команду «Править» в разделе Фото на странице группы и посмотрите, какими командами создана галерея. Для размещения фотографий их следует сжать и загрузить на страницу, см. пояснения выше. Шаблон визитной карточки проекта смотрите в выданных на очной сессии материалах в папке Технология Intel.

Неделя № 9.

Тема

1. Окончание проекта.
2. Доработка материалов проекта.
3. Подготовка к защите проекта

Формы работы:

• Ознакомиться с материалом Модуля 8 курса и выполнить задания;
• Дискуссия в блогах[9]
• Критерии оценки участия в дискуссии:
  • Минимум 1 комментарий на вопросы темы.
  • Минимум 3 комментария к ответам Ваших сокурсников
• Создание структуры папок и размещение по папкам материалов по подготовке проекта и по результатам. Запись подготовленных материалов на диск для сдачи куратору.
• Создание итоговой презентации проекта для защиты.

Что надо представить к контрольной точке:

• Доработка материалов на странице. Диск с материалами сдается во время защиты. Вы-сылать не надо.

Где взять учебный материал:

• Диск Intel версии 10.0:
  • Основной курс: Модуль 8.
  • Учебные ресурсы: Примеры работ учащихся, Примеры планов проектов, Оценивание портфолио, Формирующее оценивание.
• Описание инструментов оценивания смотрите в выданных на очной сессии материалах

Примечание

• Структуру и название папок для размещения материала смотрите в рабочей тетради. Процедуру защиты и требования к представляемым материалам смотрите в начале этой страницы.

Материалы для слушателей курса

Материалы для слушателей

1. Полезные материалы разработанные в рамках проекта Intel "Образование для будущего"
2. В рамках инициативы «Партнерство в образовании» корпорация Microsoft разработала ряд уникальных курсов, предназначенных как для повышения квалификации учителей, так и для обучения учеников. Курсы могут использоваться для включения в программу информатики соответствующего класса, как дополнение к стандартной программе обучения в качестве факультатива, спецкурса, элективного курса, внеклассной работы.
3. Образ диска содержащего курс Microsoft созданного в рамках проекта "Партнерство в образовании". Курс помогает учителям эффективно использовать ИТ в процессе преподавания, делая с их помощью уроки более увлекательными и насыщенными. Основу курса составляет детальное описание четырех проектов.
4. Учебная тетрадь по работе в службах Web 2.0. В будущем версия тетради будет обновляться.

Консультации

• Как создать визитку в среде Вики Открыть файл Как создать визитку
• Как создать страницу проекта и как перенести на страницу шаблон портфолио проекта [10]
• Как оформить на странице группы ссылки на свою визитку и на страницу проекта Открыть файл Как оформить на странице группы ссылки на свою визитку и на страницу проекта
• Как работать с текстом в среде Вики Открыть файл Некоторые приемы работы с текстом в среде Вики. На главной странице раздел Правила работы внутри КузВики, ссылки Как работать в ВикиВикии Викиучебник
• Как разместить файлы в сети Интернет Открыть файл Как разместить файлы в сети Интернет
• Как оформить ссылки на файлы, размещенные в сети Интернет Открыть файл Как создать ссылку на документ, размещенный на ресурсе Моё место
• Как разместить документ на ресурсе google.ru [11]
• Как работать на форуме Открыть файл Как работать на форуме
• Как написать аннотацию к своему проекту Требования к аннотации проекта
• Как зарегистрироваться на сайте it-n.ruОткрыть файл Как зарегистрироваться на сайте it-n.ru
• Критерии оценивания портфолио проекта 2012 Критерии оценивания портфолио проекта
• Требования к портфолио проекта в соответствии с требованиями программы Intel “Обучение для будущего” Открыть файл
• Создание блога на сервисе Google Открыть файл

О защите проекта:

• Защита будет проводиться в очном режиме в форме публичного выступления. Время выступления 7-10 минут.
• Выступление должно сопровождаться презентацией с основными сведениями о проекте: название, цели, планируемые результаты, длительность проекта, класс, учебный предмет, перечень разработанных вами материалов для проекта, результаты выполнения проекта: количество участников, полученный продукт, достижения, успехи, проблемы. Ваша рефлексия по проведенному вами проекту.
• При защите показать стартовую презентацию и публикацию. Остальные материалы представлять при ответах на вопросы.
• Все материалы должны быть представлены на CD диске.
• В печатном виде надо будет сдать отчет о курсовой работе в виде титульного листа (шаблон смотрите здесь ) и напечатанного файла Визитка проекта

Требования к проектам по технологии программы Intel "Обучение для будущего"

1. Соотнести содержание проекта с образовательным стандартом, указать раздел стандарта, дать ссылку на образовательный стандарт (ссылку можно увидеть на CD-диске, полученном Вами на очной сессии)
2. Разработка основополагающего, проблемных и учебных вопросов (характеристику вопросов смотрите в презентации, полученной на очной сессии).
3. Уточнение, какое из умений 21 века Вы будете формировать в процессе выполнения проекта, предложить инструмент оценивания и критерии оценивания сформированности данного умения.
4. Представление описаний для учащихся каждого из заданий по проекту, критерии его оценивания и инструмент оценивания.
5. Обязательное введение в учебный проект заданий для учащихся, требующих использование сервисов Web 2.0.
6. Все задания, инструменты и критерии оценивания представляются в виде отдельного файла, размещенного в сети интернет (не забывайте публиковать файл). В шаблоне проекта делается ссылка на файлы в разделах План проекта и Материалы по формирующему и итоговому оцениванию.

Опрос для слушателей курса v.10