Учебный проект: "Авторская кукла"
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Тема проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Планируемые результаты деятельности
- 6 Вопросы, направляющие проект
- 7 План проведения проекта
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Публикация учителя
- 10 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 13 = Описание методов оценивания
- 14 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 15 Полезные ресурсы
- 16 Проекты с аналогичной тематикой
- 17 Другие документы
- 18 Отзывы
Авторы проекта
Тема проекта
"Авторская кукла"
Предмет, класс
Предмет - Декоративно – прикладное искусство
Для студентов 2 курса ДПТ(заочное отделение) по направлению подготовки «Руководства студии декоративно-прикладного творчества
Краткая аннотация проекта
В данном проекте представлены три занятия с учащимися ФГБОУ ВПО «Кемеровского Государственного Университета Культуры и Искусства»1 курса, направления подготовки «Народная художественная культура», профиля подготовки «Руководства студии декоративно-прикладного творчества», которая отражает систему работы по изучению студентов с новой техникой и технологией в изготовлении авторской куклы. Включает в себя описание исследования истории куклы, интерес к ней, практические занятия по изготовлению авторской куклы.
Цели нашего проекта: • образовательная – ознакомить обучающихся с историей куклы и новыми технологиями изготовления кукол; • воспитательная – привлечь обучающихся к декоративно-прикладному творчеству; • развивающая – развивать исполнительские умения, внимание, применять имеющиеся знания на практике.
Практический результат. Учащиеся создадут куклу в технике папье-маше. Длительность проекта.
3 занятия по 6 часов, 2 часа урочной деятельности и 4 часа самостоятельной работы.
Какие результаты.
В течение проекта обучающиеся ознакомятся с историей, техниками и овладеют техникой папье-маше. Тип проекта: Учебный.
Целевые образовательные стандарты.
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 071500 НАРОДНАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА (КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) "БАКАЛАВР")(в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 31.05.2011 N 1975). Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 декабря 2009 г. N 791; Профильный модуль N 4 - Руководство студии декоративно-прикладного творчества.
Планируемые результаты деятельности
Изучить технику папье-маше. Изготовить куклу.
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: Узнают историю "авторской куклы", Овладеют техникой папье-маше.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем человеку нужна кукла?
Проблемные вопросы.
Нужны ли современные материалы в изготовлении кукол? Какую роль в жизни человека играет кукла?
Учебные вопросы.
Какие техники и технологии используют в изготовлении кукол? Какие инструменты нужны? Где зародилась »авторская кукла»? Какие виды кукол существуют? '
Необходимые начальные знания, умения.
Начальный уровень владения азами декоративно-прикладного творчества (лепка, гармония цвета,композиция и т.д.)
Учебные мероприятия.
Мастер класс, самостоятельная работа, лекция. Занятие проводится с использованием лекции самостоятельной работы, а также мастер класса, на котором обучающиеся должны будут выполнить предложенное им изделие.
План проведения проекта
Работа в группе в составе 6 человек. • знакомство с историей «авторской куклы»; • изучение техники папье-маше; • изготовление куклы . План проведения проекта Первые 2 часа: • Знакомство с историей возникновения художественной куклы; • Визуальная демонстрация плана работы. Следующие 4 часа: • Изготовление куклы ; • Просмотр работ. Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта
Шаблон визитной карточки проекта - чтобы использовать, нужно создать копию!]
Публикация учителя
Вам нужно:
- учитывать, что вы будете делать буклет (публикацию) для родителей,
- выбрать программное обеспечение, в котором вы будете создавать буклет - Word, Publisher и т.п. - на ваш выбор,
- выделить преимущества метода проектов и вписать в буклет,
- кратко изложить в буклете информацию о своем проекте, чтобы показать родителям значимость работы в проекте для их ребенка,предложить родителям участвовать вместе с детьми в проекте или обратиться с предложением об оказании помощи своим детям при выполнении проекта, спросить согласия родителей на размещении в сети Интернет результатов деятельности детей, полученных при выполнении проекта, и фотографий с участием детей
- опубликовать буклет в сети (в гуглдокументы, Calameo и др.),
- разместить ссылку на буклет или скриншот на странице своего портфолио проекта в Wiki,
- распечатать буклет и раздать его участникам проекта для их родителей.
Пример публикации (буклета) можно посмотреть здесь
Примечание: Ссылка на буклет оформляется как внешняя ссылка, например: скачать публикацию
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация используется на первом занятии при организации проекта. В процессе обсуждения презентации c будущими участниками проекта учитель видит знания детей, оценивает их, выясняет, понятен ли им ход проекта, Возможно, сам решает, завысил или занизил он планку. предъявляемую к детскому проекту.
При этом ВЫЯВЛЯЮТСЯ:
- видение проблемы учащимися их интересы и потребности,
- обсуждаются вопросы, направляющие проект, и их потребности, длительность и сроки проекта, практические результаты проекта
- в ходе презентации предполагается обсуждение плана работы и формирование групп для работы над проектом,
- обсуждаются возможные формы представления результатов и требования к продуктам проектной/исследовательской деятельности учащихся,
ИКТ-средства, выбранные для создания презентации и дизайна, должны быть педагогически целесообразны и эффективны.
Выполнение проекта.
1.Информационная:
ознакомиться с историей и разнообразием кукол, ознакомиться с технологией изготовления куклы.
2.Практическая:
найти свою пластику в кукле, приблизительно повторить данный продукт.
3.Заключительная:
просмотр творческих работ.
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Примечание: В раздел "Пример продукта проектной деятельности учащихся" следует размещать не только итоговые презентации и т. п. материалы, но все рабочие материалы детей, например, составленный ими план работы в группе, распределение обязанностей, список найденных источников информации в таком виде, в каком они работали в проекте и т. д.
Можно организовать отдельно вики странички для каждой группы проекта. Для этого на странице портфолио проекта создаете ссылку на страницу "Продукт проектной деятельности учащихся по проекту ..." и на созданной странице разворачиваете шаблон: [Шаблон:Вики-статья учащихся1|Шаблон вики-статьи учащихся]] (Использование - в текст своей статьи вписываете {{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся1}} и шаблон развёртывается).
При заполнении визиток Вашими учениками следует им вводить запись Категория:Школьник
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
График оценивания
= Описание методов оценивания
=В течении нашего проекта мы используем такие методы оценивания как: • Метод планирования проекта. Он проводится посредством опроса обучающихся до начала урока, для того чтобы узнать изначальные умения и знания студентов. • Метод самооценки. Проводится посредством самоанализа. В течении урока обучающимся будет дан план самоанализа, в котором они должны будут самостоятельно оценить понимание информации, полученной на первом уроке. • Метод экспертизы. После выполнения изделия эксперты должны будут оценить полученные результаты по критериям. Экспертами выступают авторы проекта.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Отзывы
Отзывы о данном проекте коллег
Примечание: отзыв коллеги с курсов. Шаблон отзыва можно посмотреть здесь
Комментарии автора.
В ходе проекта обучаемые заинтересовались новым для России видом искусств "авторская кукла".